还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
中班植树节教育活动方案植树节是遵照法律规定传播爱护树木,并组织发动群众踊跃参预以植树造林为活动内容的节日按时间长短可分为植树日、植树周和植树月,共称为国际植树节提倡通过这种活动,激发人们爱林造林的热忱、意识到环保的重要性以下是我为大家细心整理的中班植树节教育活动方案五篇,指望对您有所启示中班植树节教育活动方案1
一、活动时间2022年3月12日
二、参预人员中㈠班全体幼儿和教师
二、活动目标
1、知道“3月12日”是植树节;
2、通过活动的开展,让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识
三、活动打算
1、幼儿自备塑料瓶、肥料;
2、有关“植树节”的学问
四、活动过程
1、教师交待详细要求,告知幼儿今日是植树节,我们将为去年种的小树施肥、浇水,并量量它有多高、多粗了,最终为幼儿园的植物施肥、浇水,为环保出自己的一份力
2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边,教师带着幼儿为小树量身高,然后为小树施肥、浇水
3、教师带着幼儿为园内的花草施肥、浇水,引导幼儿要按依次给园内的植物施肥、浇水,并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊
4、教师带着幼儿回到班上,画出自己心中的树
5、活动完毕通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手实力及团队的协作实力不仅让幼儿了解了植树节的相关学问,同时增加幼儿爱护环境、爱护大自然的意识,树立幼儿从身边的绿色起先,用自己的双手照看绿化,从爱护身边的绿色做起,共同创立美妙的绿色校内的意识中班植树节教育活动方案2
一、活动背景2022年3月12日为中国的植树节,从小对幼儿发展环保教育,是现代幼儿教育更新的详细表达,一一幼儿园为了让幼儿相识自然,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、爱护自然,把幼儿认知、情感、行为贯通于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去相识四周世界,运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中造就幼儿的思维实力,特定于2022年3月12日开展亲子植树活动,活动旨在使孩子们能够踊跃与环境“对话”,主动参加植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增加孩子对于“人与自然和谐共处”的意识
二、活动目标
1、通过前期常识课程讲解,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的相识,了解树木与人类的关系
2、激发幼儿参加种植活动的爱好,造就幼儿劳动技能,激发幼儿爱惜树木及酷爱大自然的情感
3、赐予幼儿亲近自然的时机通过亲子共同亲自种植树苗体验胜利的欢跃,在播种及后期哺育树苗的过程中,促进幼儿对树木生长的了解,增加环保意识,生态意识
三、活动时间2022年3月12日8:30-11:00
四、活动地点-—地点
五、活动形式各家庭自愿选择是否参预,每位宝宝由1-2位家进步行陪伴,故意参预此项活动的家长需于3月H日(周一)17:00前在班级主班老师处发展报名,同时需供应的是宝宝姓名,家长参加人数,是否自驾车以及车辆车牌号等根本信息(关于车辆的备注如有不许备自驾车的家庭需私下与班级其他家庭商议拼车之后告知班级老师,固然也可委托班级老师匡助商议支配,以保证欲参预活动家庭均正常到达目的地)
六、园方活动打算
1、确定活动形式和有关管理部门商议植树地点、确定交通工具
2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容,了解活动意义
3、确定活动方案,考虑相关细微环节,组织活动正常安全开展
七、家长活动打算
1、确定是否参预此项活动,确定行至活动地点的出行方式(自驾车或者与人拼车)
2、与宝宝自制自己的姓和对小树要说的话的小纸牌(如“我们和小树一起成长”、“绿化环境,美化家园”),植树完成后挂到属于自己的小树上,便于日后负责照看和护理
3、自带宝宝饮水所用保温水杯自带植树的工具,铁锹、铲子等(水桶园方统一供应)
八、活动过程
1、8:20-8:30由家长带着幼儿开车在幼儿园一处集合,园方发展统一标记及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭
2、8:30-9:00行车到达目的地,一-地点
3、9:00-9:20停车,统一发展集合,小挚友发展盥洗
4、9:20-9:30全部家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓、种植工具及认领小树苗一棵
5、9:30-9:40专业树苗护理人员讲解种植工具运用方法、树苗种植流程及须要留意事项,并示范种植方法
6、9:40-10:00园方以班级为单位为各家庭支配种植位置,各家庭发展种植属于自己的小树苗,植树完成后将自己的姓及对小树要说的话悬挂到小树上,便于日后负责照看和护理710:00-10:30植树完成,全部家庭在自己小树前发展合影留念及集体合影留念
8、10:30-11:00活动完毕,统一返程,家长将幼儿送回幼儿园发展午餐,家长离园中班植树节教育活动方案3活动目标
1、了解绿树植树对环境和生活的作用
2、知道3月12是植树节,并在教师的协助下种植花草活动打算请幼儿采集有关树的资料或者图片活动过程
一、活动起先
1、教师我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好挚友,我们要爱惜树木,春天的时候也要植树有一个特地植树的日子,你们知道是那天吗?教师小结因为此时此刻是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日,指定为植树节
2、欣赏儿歌《留住小鸟》大树非但是我们人类的好挚友,还是小动物的好挚友,用什么方法才能留住小动物呢小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么爱慕树呢?
二、教师共享和谈论有关植树节的资料
1、教师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿探讨一同说一说有关树的作用(丰富幼儿的学问,了解植树节的来历以及意义)
2、教师带着幼儿一起探讨有关于爱护树木的方法
三、教师让幼儿以植树为主题,分组绘画
1、教师请一组幼儿探讨的爱护树木的方法,并用绘画的形式表现出来
2、教师请另一组的幼儿发展设计有关植树节,植树造林的传播画
四、幼儿在教师的协助下,了解种植花草的步骤
1、教师小挚友,你们知道种花的正确步骤是什么吗?
2、教师请幼儿思索后答复
3、教师小结我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最终给种子浇点水就可以啦然后每天都要给种子浇水,吸收阳光和水分,这样就可以促进种子的生长,让它可以更快的发芽等
4、幼儿在教师的协助下种植花草也要养成爱惜花草树木中班植树节教育活动方案4活动目标知道3月12日是植树节,了解树木与人类的关系了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用在活动中激发幼儿爱惜树木及酷爱大自然的情感活动打算请幼儿搜集树的资料或者图片关于我国林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断多媒体课件活动过程
一、视频短片导入,激发幼儿的活动爱好
1.请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断
2.老师引导幼儿一起探讨如何来避免风沙带来的灾难?
二、我知道的树木
1.分组探讨你爱慕树吗为什么爱慕树爱慕什么树?幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己爱慕的树木运用多媒体课件以嬉戏的形式让孩子们相识了解常见树木的名称及种类,进一步激发幼儿了解树木的欲望
三、我爱慕树木
1.老师与幼儿一起探讨树的作用及好处(净化空气、调整气温、防风降噪、防止火灾……)
2.老师介绍植树节的由来及意义,相识植树节节徽
3.老师与幼儿一起探讨爱护树木的方法
四、我爱护树木请幼儿把探讨爱护树木的方法用自己爱慕的形式表现出来,可以缔造性的设计传播植树节、植树造林的传播画报等延长活动带着幼儿去园内的种植角视察春天的树木或者参加到种植树木的活动中,感受植树的乐趣中班植树节教育活动方案5主题目标♦1从小树立“爱绿护绿从我做起”的环保意识⑵提升与不同年龄幼儿交往的体验,增加理解他人、擅长与他人合作的意识3了解植树节的来历,体验种植的欢乐主题墙面环境♦利用主墙面创设“种植墙”的主题背景墙饰互动墙面环境低矮墙面环境1“这些你都相识吗”粘贴不同植物的图片,鼓励幼儿视察、相识和了解植物2“我的小花园”展示幼儿创作的关于植物的美术作品相关区域融合♦建构区鼓励幼儿与同伴共同搭建“我的植物园”图书区投放幼儿和爸爸妈妈制作的植物绘本。