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高考模拟作文“次非刺蛟〃导写及范文【模拟考题】阅读下面的材料,根据要求写作楚国有个叫次非的人,从干遂那里得到了一把宝剑回来的路上渡过长江,船到江中心时,有两条蛟龙缠住了他乘坐的船次非就对撑船的人说“你曾经看见过两条蛟龙缠住船而船上的人都能活命的吗?”船夫说“没有见到过”次非挽起衣袖,撩起衣服,拔出了宝剑,说“我最糟不过成为江中的腐朽骨肉罢了!如果失掉宝剑能够保全自己,我为什么舍不得宝剑呢?”于是就跳进江中去刺杀蛟龙,杀死蛟龙后又回到船上,船上的人就全都活了下来楚王听说这件事后,封他执圭的爵位(译自《吕氏春秋》)复兴中学高二
(1)班中华传世经典的现代观照校本选修课上,同学们正围绕次非刺蛟”这则经典寓言故事展开研读,讨论请你根据对这则寓言故事的感悟与思考,并联系实际,写一篇发言稿参与座谈要求选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字
①情系家国,担当有为;
②奉献自己,烛照他人;
③向死而生;
④舍小我成大我;
⑤危难之处显身手,功在千秋写风流;
⑥敢想更要敢为;
⑦帮助他人也是成就自己;
⑧揽责任在心,肩担当之勇,等等【优秀作文】揽责任在心,肩担当之勇敬爱的老师,亲爱的同学们大家好!很荣幸能够在本次校本选修课上发言,我今天演讲的主题是揽责任在心,肩担当之勇无论是老子“是以圣人后其身而身先,外其身而身存”的圣人之境,还是杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”的家国抱负,亦或是范仲淹”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的仁人之心,舍己为人的担当精神从不止存在于文字,更是根植于民族灵魂的使命信念肩担当之勇,是因有责在心宝剑难得,次非惜之如命,蛟龙缠船,船人危在旦夕当此际也,次非义无反顾的站了出来,刺蛟龙救船人次非之所以能义无反顾的站出来,正是因为他传承了责任担当的美德,在大是大非面前,在大我小我面前书写了浓墨重彩的一笔抚今追昔,次非如同一座丰碑,述说着感天动地的故事,因为责任,所以放弃;因为责任,毅然担当可能成为腐骨,他要放弃生命,如要斩杀蛟龙,必须舍弃宝剑,全船人的生命与个人的生命和宝剑相比,他放弃了小我,成全了“众生”,面对责任,毅然决然地“挽起袖子”选择了担当,成就了传世经典,封执圭既是国君的肯定,更是百姓的丰碑放弃了青春的龚全珍,扎根贫困老区年,书写了爱与奉献的赞歌;放弃了生命的凉山消防战士,用59生命诠释了烈火奔赴正因为责任,他们舍弃了不忍舍弃的,选择了永远的崇高担当要有坚韧精神与扎实本领担当不是逞匹夫之勇,次非斩杀蛟龙凭借的是宝剑,他这一跳还要有老练的水性,强健的体魄和娴熟的剑术,只有这样他才有可能担此大任,打败蛟龙一代人有一代人的担当,感动中国人物大学生村官杨宁,扎根江门,每天努力完成本职工作的同时,还不断学习基层工作的新知识,卖婚房种新田,终于带领全村人脱贫奔小康;防空系统总指挥沈中方隐姓埋名,默默奋斗余年,用担当开创了一条防空强国之路60真本领,有韧性,让担当成就辉煌习总书记强调要有所作为、有所进步,就要敢于较真碰硬、敢于直面困难,自觉把使命放在心上、把责任扛在肩上让我们从经典中看见自我,牢记嘱托,让青春在时代的浩瀚星空闪闪发光我的发言到此结束,谢谢大家【点评】文章开篇从历史文化经典中引出话题,提出中心论点”揽责任在心,肩担当之勇”,接着回扣材料,阐述次非刺蛟中责任与担当的关系,审题精准,再分别从因为责任,所以放弃;因为责任,毅然担当、担当要有坚韧精神与扎实本领两方面论证责任催生担当,以及担当应有的条件,是为中心明确,最后,以习总书记的强调,号召青年观照经典,担当当下,回应主题,深化中心,结构严谨,援引古代老子、杜甫、当代龚全珍、凉山战士、杨宁等素材,是为材料丰富,运用引证、例证等方法,使论证逻辑更立体严密,文体上符合发言稿的写作要求,语言简洁,论述有力。