高级管理会计A教学大纲

高级管理会计A教学大纲课程编号课程名称中文/英文学分3学时48（实验上机案例讨论20学时）适用专业会计学专业建议修读学期四年级上学期开课单位会计系先修课程《成本会计》、《财务管理》、《管理会计》

一、课程性质、目的与任务《高级管理会计A》是会计学专业的必修课程之一该课程主要任务为⑴系统讲授如何应用会计及相关信息进行分析，为管理者提供进行决策判断、战略规划和控制所需要的信息的原理、方法和实务应用中的难点问题；⑵提高学生能动地了解管理者各种决策所需信息的能力，使他们能够掌握如何根据管理者进行规划、决策、控制和评价的不同要求，利用管理会计的概念、原理和方法进行信息梳理、加工的能力；⑶拓宽学生按照信息需求者的要求提供信息的视野，使他们在立足了解管理会计信息的作用及其在动态经营环境下发展特点的同时，能够了解管理者的信息需求并设计适当的信息加工系统；⑷培养学生通过掌握支持管理决策，包括定价决策、经营决策、长期投资决策和战略规划、预算控制和业绩评价的各种方法，实现为完善内部管理提供建议与参谋的综合能力教学要求包括

（1）系统性与灵活性并重，既要注重决策分析过程中数据分析的系统性，又要突出根据管理者的信息需求设计适当的信息加工系统的灵活性；

（2）课堂讲授与案例教学和小组讨论并用，切实提高学生的反应能力和灵活应变能力；

（3）现实性与前瞻性兼顾，既要介绍考虑国情和企业所在行业的特点，又要兼顾国际惯例和学科发展趋势使学生立足于我国企业的现实环境，又要丰富学生的国际视野“

二、教学内容及学时分配本课程总学时数为48学时，其中理论教学为28学时，实验（案例讨论）教学为20学时；课程教学共有11章，具体内容及学时安排等如下表所示难点教学重点学时实验上机△课程内容要求备注（☆）安排学时学时第一章导论A☆2第一节管理会计演化历史第二节当代管理会计的发展第二章理解成本性态A☆2第三章短期预算、资源分配和生产能力成本A☆8△第一节短期规划和预算△第二节短期资源利用的最优规划案例第四章将资源成本分配到生产成本中心A☆2第五章作业成本计算系统A☆8△第一节作业成本核算思想△第二节作业成本核算案例第六章作业成本管理2第七章以成本为基础进行决策A☆2第八章分权经营B2△第九章平衡计分卡A☆10第一节从业绩评价到战略实施工具△第二节平衡计分卡管理应用案例第十章激励与补偿系统C4第一节理论分析第二节激励补偿系统的设计第十一章预算与激励B4课程回顾与总复习2（教学基本要求A-掌握；熟悉；C-了解）

三、建议实验（上机）项目及学时分配

四、教学方法与教学手段

1、通过理论教学，使学生掌握高级管理会计所涉及的重大理论问题和分析工具与方法；

2、通过案例分析，让学生置身某一情境中分析管理问题，从角色模拟中掌握理论知识，提高他们综合运用知识及解决实际问题的能力教学方式I、课堂讲授28学时；

2、案例教学与讨论20学时；

五、考核方式与成绩评定标准课程考核包括课堂出勤率、案例讨论表现、期末考试考试采用百分制记分总成绩的构成考试成绩占50%,平时成绩占50%；其中平时成绩由考勤、案例讨论表现等组成

六、教材与主要参考书目教材罗伯特S卡普兰等著，吕长江译.《高级管理会计》东北财经大学出版社，2011年版参考文献

1.胡玉明.《高级管理会计》（第四版）.厦门大学出版社.2016年

七、大纲编写的依据与说明大纲编写依据商学院会计系会计学本科专业培养计划相关培养要求制定。