认识实习经济学专业教学大纲

认识实习经济学专业教学大纲课程编号10074801课程名称认识实习经济学专业/Cognitive PracticeEconomics学分1学时周实验上机1建议修读学期4

一、课程性质、目的与任务认识实习是大学生实践教学的重要组成部分通过认识实习，使学生增强对社会及岗位工作的感性认识，了解有关工程及业务知识与操作规程，培养热爱祖国、热爱人民的高尚品德，及敬业爱岗、求真务实、刻苦钻研、团结协作的思想作风和精神风貌经济专业认识实习是在学生修完了本专业主要公共基础课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学等，尚未学习专业基础课和专业课的时候，通过一周时间深入企业，面向社会、面向基层，从参观、实习等环节中学习，了解企业的基本情况，包括企业制度、经营机制、盈亏状况、市场前景及其变化趋势，掌握国内经济形势、政策及其变化趋势等等，从而获得一定的感性认识，达到培养学生对经济学专业认识和了解

二、课程教学的基本要求.必须明确实习的意义、目的及指导思想

1.实习过程中，学生应放下架子，诚恳、虚心地向所在单位各级领导和广大2实际工作者学习.实习期间，学生要认真做好和善于进行调查研究工作，敢于提出问题，勤3于思考、善于分析，并自觉地在实践中加强意志锻炼，做到听、写、问、记、做五结合，不断钻研专业知识自觉地遵守实习单位的规章制度，保证安全，不出事故

4.学生的一切行动应听从现场单位人员和老师们的指挥与安排，要团结一

5.致，协商行事，积极主动搞好认识实习工作实习之前，学生应事先预习有关知识，熟悉每次实习的主要内容

6..学生在实习过程中要态度端正，不迟到早退，并本着实事求是的工作态度,7认真完成指导教师所布置的各项工作任务实习结束后，要根据实习结果，认真撰写实习报告

8.

三、实践内容及学时分配.参观企业生产部门学时16参观企业销售部门学时

2.

6.撰写实习报告学时34实践内容认识实习期间，学生尽可能了解或熟悉的内容是国内外经济形势及政策现状与发展趋势

1.实习单位的基本概况

2.实习单位企业制度与经营机制的历史演变3,实习单位供、产、销的具体运作

4.实习单位的内控制度建设

5.实习单位生产或经营的产品品种、规格、等级、质量等有关技术指标

6.实习单位的报酬分配制度演变

7..企业与国际市场接轨方面的有关问题，如体制、机制、产品、财务核算等8实习单位的市场开拓

9.实习单位发展战略的制定及其依据

10.宏观政策变动对实习单位的影响

11.

四、实习报告基本要求实习报告是学生实习过程的书面概况与总结主要内容应包括实习概况、过程、内容、体会与建议等要求既要全面反映，又要重点突出；同时应符合实际情况并有所提炼，着重注意理论联系实际此外，要求文字精练，语言通顺流畅，结构层次分明，书写工整、规范，力求有所创新，富有特色；报告字数要字3000以上，运用计算机打印并装订成册

五、教学方法与教学手段实习时间应根据年度教学计划的安排和要求进行，一般为周时间（即第15学期的前周）由指导教师根据教学计划、实习指导书等教学文件及学校的有1关规定，具体联系实习单位安排时间等有关事宜，并在规定的时间内，带领学生采用集中参观、听讲和讨论等方式进行

六、教材与主要参考书目.《人民日报》、《经济日报》、《安徽日报》、《经济研究》、《管理世1界》、《经济学动态》、《改革》等报刊杂志吴申元《现代企业制度概论》，首都经济贸易大学出版社，年

七、2,2012考核方式学生实习成绩的评定，是将学生在实习过程中的表现、实习报告的质量和实习指导教师的考核三方面结合起来，采用量化的方式进行综合评定，其中实习过程中的表现占分、实习报告占分、指导教师的考核占分考核最终成绩303040按优秀（）、良好（）、中等（）、及格（）和不及格（）五级分制记分，A BC DE载入学生学籍档案

八、实习纪律.严格遵守实习单位的规章制度，尊重现场人员，虚心请教，服从管理；

1.认真实习，集中精力，虚心听取介绍，做好笔记；

2.严格纪律，一切行动听指挥，不准迟到早退，不得无故缺席；3确保安全，学生要服从现场人员和指导教师的指导和安排；

4..指导老师必须认真负责，履行其责如果学生在实习期间出现严重违规事5件，指导教师有权中止其实习，责令其提前返校

九、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据经济学专业本科生培养目标与要求，结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求，并由教学小组讨论，经学院教学委员会审定后编写的课程强调重视实践教学环节，突出培养学生理论联系实际、重视实践的作风，提高分析问题、解决问题的能力。