行政管理学课程教学大纲

行政管理学课程教学大纲

一、课程的基本信息适应对象本大纲适应于中文学院秘书学本科专业课程代码46E01824学时分配本课程总学时为个学时，每周学时，第学期开设5434赋予学分分3后续课程《行政管理学》是秘书学专业的基础课程，一般在大学二年级开设其后续课程为公关礼仪、公共关系学等课程

二、课程的性质与任务本课程是高等学校公共管理学专业开设的一门综合性、交叉型课程，它与政治学、管理学、社会学、文书学等课程有密切联系行政管理学是掌握行政管理规律的入门课，是国家行政管理人员的必修课，是参与国际公共事务管理的人员的基础课，也是提高各行业管理水平的辅助课作为一门必修课，其任务是使学生能综合应用行政管理学的相关理论，分析当前中国行政管理中的具体问题，为今后从事行政管理工作奠定坚实的基础

三、教学目的与要求全面掌握行政管理学的基础理论，能结合具体的行政管理现象进行分析，初步具备解决行政管理问题的能力掌握行政管理与行政管理学、行政管理学的渊源、行政组织及其人员管理、行政运行管理、财务行政与机关行政、行政绩效及其保障等知识板块，培养学生关注社会发展和管理现象的兴趣，提高学生运用行政管理学相关理论解决具体行政管理问题的专业能力，理论与实践相结合，采用多种手段和方式展开教学，使学生深入掌握本学科的内在联系，以及本课程与政治学、社会学、管理学、心理学、文书学等的紧密联系

四、教学内容与安排

（一）讲授内容与安排第一章行政管理学概说（课时）2第一节行政管理与行政管理学第二节行政管理学的历史演变第三节学习行政管理学的意义与方法第二章行政主体与行政职能（课时）3第一节行政主体政府第二节政府行政的权力基础第三节政府的行政职能第三章行政组织（课时）3第一节行政组织概述第二节行政组织目标体系第三节行政组织机构与编制第四节行政组织变革第四章人事行政与公务员制度（课时）2第一节人事行政的含义与任务第二节西方国家的公务员制度第三节我国的公务员制度第四节行政机关人员管理的基本内容第五章行政领导者（课时）2第一节行政领导与行政领导者第二节行政领导制度第三节行政领导的方法与艺术第一节行政决策的概念和种类第二节行政决策科学化和行政决策程序第三节行政决策技术与体制第七章行政执行（课时）3第一节依法执行概述第二节行政执行的前提和手段第三节行政执行的过程第四节行政执行过程中的障碍及解决对策第八章行政公共关系（课时）3第一节行政公共关系概述第二节行政沟通第三节行政协调第九章财务行政（课时）2第一节财务行政概述第二节国家税收制度与预算制度第三节其他财务行政制度第十章机关行政（课时）3第一节行政机关与机关行政第二节机关行政的主要内容第三节机关行政制度第十一章行政绩效（课时）2第一节行政绩效概述第二节行政绩效评估第三节行政绩效的提高第十二章行政责任（课时）2第一节行政责任概述第二节行政责任制第十三章行政监督（课时）2第一节行政监督概述第二节行政监督的类型第三节行政监督制度的完善第十四章行政法制（课时）2第一节行政法制概述第二节行政立法第三节行政执法第四节行政司法第十五章行政文化（课时）2第一节行政文化概述第二节行政心理第三节行政道德第四节行政精神

（二）实践教学内容与安排、课内（课时）114行政公共关系实务演习课时4行政管理学经典案例解读与分析课时

10、课外（课时）24机关行政管理课时4五.教学设备和设施课程使用多媒体平台和电子课件进行常规授课，学生课内练习采用网络传送、投影展示，学生课外作业通过网络提交电子文档

六、课程考核与评估本课程的开设，主要考核学生全面、系统地掌握行政管理学的基本概念、基础理论和相关知识，同时也注意考核学生运用行政管理学相关理论，结合当前中国行政管理现状而进行分析的能力考核分为形成性考核和期末考核相结合的两个步骤进行形成性考核以平时作业为依据，占总成绩的期末闭卷考试占总成绩的卷面成绩满分为30%70%,100分，折合成分记入总分70

七、附录及参考书目、郭小聪《行政管理学》，中国人民大学出版社，年版；

12012、夏书章《现代公共管理》，长春出版社，年版；

22000、陈振明《公共管理学》，中国人民大学出版社，年版；

31999、魏娜《公共管理的技术和方法》，中国人民大学出版社，年版；

42000、赵成根《民主与公共决策研究》，黑龙江人民出版社，版；

52000、戴维.奥斯本《改革政府》，上海译文出版社，年版；

61996、尼斯坎南《官僚制组织和公共经济学》，中国青年出版社，年版；

72001、林恩《新公共管理》，中国青年出版社，年版；

82001、丹利维尔《民主、官僚制组织和公共选择》，中国青年出版社，年版、9200110黑尧《现代国家的政策过程》，中国青年出版社，年版2001。