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行政学说史教学大纲课程编号12024912课程名称行政学说史Administrative theorieshistory学分2学时实验上机课外实践32适用专业行政管理建议修读学期5开课单位行政管理先修课程公共管理学
一、课程性质、目的与任务本课程是专业选修课,学习这门课程,目的在于提高行政管理类专业的同学政治学方面的素养,提高学科综合素质,培养适应新形势需要的新型行政管理人才
二、教学内容及学时分配本课程总学时数为学时,其中理论教学为学时,实验教学为学时;课程教学共3232有章,具体内容及学时安排等如下表所示:B难点教学重点学时实验上机△课程内容备注要求☆安排学时学时第一章西方行政学的产生和发展第一节西方行政学的产生C第二节西方行政学发展历程☆B第二章威尔逊的《行政学研究》第一节生平简述C第二节内容概要B第三节简评☆B第二章古德诺的政治一行政二分法第一节生平简述C第二节内容概要B☆第三节简评B第四章韦伯的官僚制理论第一节生平简述C第二节内容概要B☆A第三节简评A第五章怀特的理论行政学思想第一节生平简述C第二节内容概要B第三节简评C第六章古利克一体化行政思想第一节生平简述C第二节内容概要B第二节简评B第七章巴纳德系统行政组织学说第一节生平简述C第二节内容概要★B★第二节简评B第八章帕金森的“帕金森定律”第一节生平简述C★△第二节内容概要B第三节简评☆B第九章林德布洛姆的渐进决策理论第一节生平简述C第二节内容概要B第三节简评★AA第十章彼得的“彼得原理”第一节生平简述C第二节内容概要B第三节简评☆B第十一章德鲁克的目标管理理论第一节生平简述B第二节内容概要☆B第三节简评B第十二章布坎南“公共选择理论”第一节生平简述C第二节理论背景☆B第三节内容概要B第四节简评★△A第十三章奥斯本的企业家政府理论第一节生平简述C第二节理论背景B第三节内容概要☆B第四节简评B(教学基本要求A・掌握;B・熟悉;C了解)
三、建议实验(上机)项目及学时分配
四、教学方法与教学手段教师课堂讲授与学生课堂相结合、理论教学与案例分析相结合、传统板书与多媒体演示相结合
五、考核方式与成绩评定标准平时考核与期末考试相结合,期末考试采取课堂论文或开卷考试形式在总评成绩中平时成绩占期末成绩占20%,80%
六、教材与主要参考书目教材丁煌,西方行政学说史,武汉大学出版社,2008参考书()竺乾威,公共行政理论,复旦大学出版社,12008()江美塘,制度变迁与行政发展公共行政之制度理论的比较研究,天津人民出版2社,2004()段平,行政学说史,人民日报出版社,32004
七、大纲编写的依据与说明在参考行政学说史有关专著和教材,以及查阅文献的基础上,完成本大纲的编写工作本教学大纲的特色主要体现在以下方面:()为了便于学生理解,联系时政讲解理论知识点1()对教学内容进行了整合,内容更加系统2。