营销经典选读教学大纲

营销经典选读教学大纲课程编号10044925课程名称营销经典选读（）Marketing ClassicReading学分2学时32建议修读学期7

一、课程性质、目的与任务经典著作选读是市场营销专业的一门专业选修课程，它可培养学生对市场营销的学习兴趣，提高学生对经典著作的阅读与理解能力，增强学生的理论功底通过对经典著作的选读，可促进学生更好地理解所学的各门专业课程，掌握本专业的理论体系，进一步提高学生的思维能力和理论水平，从而更好地把学生培养成为能适应市场营销管理需要的专门人才

二、教学内容、基本要求及学时分配本课程的教学基本内容包括市场营销学理论方面的具有一定影响的著作基本要求在理论知识方面，要求学生熟知市场营销代表性著作，了解市场营销学理论发展的历史、现状学实重教学难点上机时验课程内容备注点要求（△）安学学时☆排时第一章营销理论发展4第一节《营销理论发展史》（郭国庆）☆A第二节《营销思想史》（郭国庆）△B第三节《中国营销理论与学派》（郑锐C洪）第二章营销管理理论6第一节《营销管理》（科特勒）B第二节《科特勒营销思维》（科特勒）☆B△第三节《营销精要》（麦卡锡）☆B第三章营销竞争理论4第一节《定位》（里斯、特劳特）C第二节《营销战》（里斯、特劳特）C第三节《营销革命》（科特勒）

3.0第四章消费者行为理论4第一节《消费者行为学》（迈克尔.所☆B罗门）第二节《消费者行为学中国消费者透☆B视》（卢泰宏）第五章营销传播理论6第一节《战略品牌管理》（凯勒）☆A第二节《一个广告人的自白》（大卫.△B奥格威）第三节《科学的广告》（霍普金斯）B第四节《整合营销传播》（唐・舒尔茨）第六早中国营销理论4第一节《解读中国营销》（卢泰宏）C第二节《史玉柱自述我的营销心得》B（史玉柱）第七章营销新理论4第一节《长尾理论》（安德森）C第二节《蓝海战略》（钱.金）☆W.A第三节《体验营销》（施密特）△B（教学基本要求熟练掌握；掌握；了解）A-B-C-

三、建议实验（上机）项目及学时分配本课程不开设配套实验，但要求学生理论联系实际，能独立完成阅读思考

四、教学方法与教学手段本课程主要采用讨论式教学方法，学生组成若干读书小组，通过教师规定读书目录，学生每组每周选择一主题阅读并课堂讲解，教师点评并组织讨论，下周交换

五、考核方式与成绩评定标准读书笔记，平时期末；学生成绩按优、良、中、及格、不及格五档评定30,80%优为分以上，良为分至分，中为分至分，及格为至分，分9080897079606960以下为不及格

六、教材与主要参考书目参考书目见课程内容

七、大纲编写的依据与说明、大纲编写的指导思想本大纲根据本课程在人才培养中的地位及作用，按照1相应教学层次的需要，合理设计课程的教学目的、内容、各教学环节在编写时，坚持理论结合实际的原则，理论上力求系统、科学，既适应社会发展对市场营销专业人才的要求，又依据学校学院有关规定，参照兄弟院校经验，结合我校实际，在阐明基本理论和基本方法的基础上，强调综合能力和素质的培养、本课程与先修课程和后续课程的联系与分工本大纲注意与相关课程的2结构联系与内容分工，避免重复和遗漏。