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英文公文写作教学大纲课程编号12024915课程名称英文公文写作/Document Writingin English2学分学分学时(课内实验(践)上机课外实践)32建议修读学期、67
一、课程性质、目的与任务本课程是一门旨在提高学生的文种运用能力和书面表达能力的公共必修课通过本课程的学习,使学生了解常用应用文书的性质、特点,比较熟练地掌握常用文书的写作方法,提高语言的运用与书面表达能力,以适应将来不同工作岗位的需要
二、教学内容、基本要求及学时分配(按章节列出内容要求学时等,实验上机项目要列在课程内容一栏)教学重点难点学时课程内容备注要求(☆)(A)安排第一章Introduction:Document Studies2第一节☆ADocument andDocument StudiesA第二节The developmentof DocumentStudies B第二章Introduction:Institutional DocumentsC第——节Institutional Documentsand Classification3第二节Language Features,Classification andtheBFunctions ofInstitutional Documents第三章Different Typesand Layouts ofBOfficialDocument第——节Official Documentsin InstitutionalSettings B第二节LayoutsofOfficial Documentsin Institutional3Settings第四章★Institutional FilesDocuments B第一节★△Institutional Management,Tasks andA教学重点难点学时课程内容备注要求(☆)(A)安排Principles第二节☆AInter-Institutional CommunicationStyle A第五章Institutional Writing3第一节★△Layout andHeading B第二节☆Document DraftingB第六章Dealing WithDocuments B第一节Some Procedures4第三节Procedures ofIssuing aDocument B第七章AManagement ofDocument B第一节☆General IntroductionA第二节RulesRegulations4第八章Document ArchivingC第一至三节Special Procedures,Archiving MethodsB第四节★△Extraction IndexingA第五节Cataloguing andArchiving1(教学要求熟练掌握;掌握;了解)A—B—C—
三、建议实验(上机)项目及学时分配
四、教学方法与教学手段该门课程理论联系实际,既注重基本知识的讲授,又注意联系实际教学课堂讲授为主,但也不乏案例讨论等方法相结合
五、考核方式与成绩评定标准考核办法为学期期终闭卷考试,总评成绩评定分为两部分平时占(包括考勤、课堂30%参与、作业等),期终考试占70%
六、教材与主要参考书目教材《中英文文书实务》,王秀琳等编著,北京大学出版社,年月版200610参考书目《最新英文公文写作大全》,秦美娟等著,广东旅游出版社,年版2005
七、大纲编写的依据与说明根据行政管理专业全国教学指导委员会关于行政专业课程设置的原则性意见,结合大纲修订规范,参考《国家教育部行政管理本科专业规范》,依据行政管理专业的培养目标和培养要求,以及本课程在专业人才培养方案中的地位和作用制定本大纲。