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文本内容:
职业生涯管理教学大纲课程编号12034905课程名称职业生涯管理/Career Management学分2学时32适用专业公共事业管理建议修读学期5开课单位公共管理与法学院公共事业管理系先修课程公共事业管理、公共部门人力资源管理、人力资源开发与素质测评
一、课程性质、目的与任务《职业生涯管理》是公共事业管理专业本科生的选修课程,该课程从知识管理与现代社会的视角,通过知识教学和课堂讨论,帮助学生树立职业理想,培育职业精神,提升职业能力,是一门知识和实践相结合的应用性课程《职业生涯管理》以马克思主义认识论为指导,以职业管理和知识管理的最新理论和实践为依据,注重理论性和实践性的统一,努力做到知识简明、讨论丰富、多种受益本课程从知识和实践两个方面,指导学生掌握职业规划与管理的基本知识和方法,促进学生正确认识自我、积极探索职业社会、拟定符合自身实际的职业目标和职业道路结合专题学习、翻转课堂和素质拓展等活动,增强学生对职业社会的认识,调查分析影响职业生涯的因素,把握职业规划的必要性和可能性,利用有利因素进行职业选择和职业管理,通过知识学习和活动训练提升素质,掌握求职应聘技巧《职业生涯管理》与公共事业管理专业的其他课程有着密切的关系它与《公共事业管理》、《公共部门人力资源管理》、《人力资源开发与素质测评》等课程存在理论与实践上的互相衔接,也是培养公共事业管理专业学生职业精神和职业成功的提高课程本课程的主要任务有基于知识管理和现代社会的视角,讲授与职业生涯管理相关基本知识和方法,让授课学生深度认识现代社会,掌握接受学习指导的基本策略,树立职业理想和目标,把握人际交往原则,提升职业规划和人生规划的能力,同时帮助学生初步掌握职业调查的方法,分析影响职业成功的因素,优化职业选择和职业管理
二、教学内容、基本要求及学时分配本课程总学时数为32学时,其中理论教学为24学时,讨论和实践8学时,课程教学共有10章,具体内容几学时安排如下表所示重点难题教学学时★▲课程内容备注要求安排第一章职业生涯管理概述41•职业生涯与职业生涯管理A★▲
2.知识管理A★
3.现代社会A★
4.社会适应A第二章大学生与现代社会
31.什么是现代化B★
2.现代人与大学生A
3.大学生与社会适应B▲*课堂讨论模拟决策(SWOT模型)1第二章大学生知识管理技巧与方法31・你的知识问题B
2.知识管理的一般理论A★
3.大学生知识管理与应用A▲*课堂讨论你的知识管理方法?1第四章大学生学习指导与学习策略
31.学习指导的相关问题B★
2.国外大学生学习指导的特点C
3.大学生怎样接受学习指导B
4.大学生学习策略A▲*课堂讨论我的学习时间怎么分配?1第五章大学生人生理想与自我实现
31.大学生的人生理想A★
2.大学生的理想人格B
3.大学生的人生境界B
4.大学生自我实现A▲*课堂讨论“学术人生”或者“职业人生”1第六章大学生人际交往与社会适应
31.人际交往的原则B▲
2.人际交往的误区B
3.建立良好的人际关系A★*课堂讨论我的父亲母亲(任正非)1第七章大学生学习规划与职业人生
31.大学生的学习规划A★
2.大学生的职业人生A
3.职业生涯发展与开发——职业生涯规划书B▲*课堂讨论打工皇帝唐骏其人其事1*专题讨论职业调查与统计方法A★▲4(教学要求A—熟练掌握;B—掌握;C—了解)
三、教学方法与教学手段一方面充分利用传统教学方法的优势,另一方面积极引入现代教学手段,知识部分以讲授为主,讨论部分以翻转课堂为主
1.知识讲授与分散自学相结合知识讲授是本课程教学的主要环节,向学生展示主要课程内容,帮助学生掌握相关基本原理和知识,培养学生认知思维分散自学让学生主动预习、分组准备,调动学生学习积极性,提升学生独立思考、自主解决问题的能力
2.利用现代教学手段坚持利用多媒体等现代教学手段,并将相关参考资料,放在教师的公共邮箱供学生下载使用,提高课前预习效率,为翻转课堂留下足够的时间这有利于改善课堂教学效果,提高学生自学能力
3.按照设定讨论主题成立学习小组,教师指导各组进行资料搜集和梳理,开展相关职业调查和统计分析,进行课堂汇报,指导学生进行研究性学习,培养职业调查的初步能力,同时帮助他们树立职业理想,培育职业精神,提升职业能力,
四、考核方式与成绩评定标准平时成绩与期末考试相结合,平时成绩占20%-30%,期末成绩占80%-70%平时成绩由课堂出勤情况、参与课堂讨论和专题讨论情况、作业的完成情况构成;期末成绩由期末考试卷面成绩构成
五、教材与主要参考书目教材戴建兵.大学生职业生涯发展教程.北京北京师范大学出版社,2013(普通高等教育“十二五”规划教材)主要参考书目
1.罗伯特•里尔登,珍妮特•伦兹.职业生涯发展与规划.侯志瑾等译.北京中国人民大学出版社,
2010.
2.田志刚,你的知识需要管理.沈阳辽宁科学技术出版社,
2010.
3.朱永新等.大学生与现代社会.北京高等教育出版社,
2004.
4.Reardon,Lenz,Sampson,Peterson,职业生涯发展与规划,高等教育出版社,
2005.
5.吕春明.职业生涯发展与规划.济南山东人民出版社,
2010.
6.洛克.把握你的职业发展方向.北京中国轻工业出版社,
2006.
7.赵北平,雷五明.大学生涯规划与职业发展.武汉武汉大学出版社,
2006.8•王德育.社会科学研究方法论.北京中国人民大学出版社,
2007.
六、大纲编写的依据与说明大纲的编写依据公共事业管理专业2016级教学计划,职业生涯管理“十二五”规划教材,现代职业发展和知识管理的最新理论和动态日期11月。