翻译导论教学大纲

翻译导论教学大纲课程编号13014072课程名称翻译导论/An Introductionto Translation学分:2学时（实验上机课外实践）32适用专业英语建议修读学期第学期2开课单位外国语学院外语系先修课程英语语音与正音、综合英语、英语口语、课外阅读实训等11

一、课程性质、目的与任务翻译导论是为外国语学院英语专业大学一年级开始的一门必修课程课程共分章，包括中西翻译史介绍、翻译概述、翻译过程、翻译策略、文化与翻译、修辞14与翻译、文体与翻译、风格与翻译、语言学与翻译、美学与翻译、意识形态与翻译、翻译与翻译批评等内容本课程以理论学习为主，向学生全面介绍有关翻译的各种知识，对翻译全貌有个大体了解，为《笔译理论与实践》、《口译理论与实践》等后续课程的学习，以及将来翻译实践课程的学习打下坚实的理论基础教学目标翻译导论为学生提供有关翻译的全景介绍，使学生对翻译定义、原则、分类、策略、方法、评价，以及中西翻译简史和翻译与其他学科之间的关系等有较全面的认识，从而把握翻译各种现象，了解译者必须具备的基本素质、译者主体性以及影响翻译的具体因素该课程旨在丰富学生的语言文学知识，有效培养学生的语言运用能力、思维创新能力和自主与终生学习能力（直接对应培养要求5,8,）此外，本课程在培养学生思想道德素质和国际化视野、丰富地域文化知识、10,12以及培养学生跨文化交际能力等方面，也具有一定作用（间接对应培养要求1,2,6,）9o具体要求如下（）要求学生具备厚实的英语语言文学知识，熟练掌握英语语音、词汇、语1法、语篇、修辞等相关知识，熟识英语文学重要作家作品，了解语言和文学研究基础理论和基本方法（）；5（）要求学生具有扎实的英语听、说、读、写、译等基本技能，熟练使用英语进行2交流和表达；具有较好的汉语表达能力和一定的第二外国语交际应用能力（）；8（）要求学生运用多元思维方式看待和解决问题，培养思辨和创新能力，探3异求新有独立见解（）10;（）要求学生具备应用本专业及相关专业知识进行自主学习的能力，培养终4生学习意识（）；12（）要求学生具有社会主义核心价值观和职业道德素养，培养国际化意识，熟5识主要英语国家社会文化，初步了解并掌握我国和英语国家文化的基本特点和异同，对不同文化现象进行有效阐述、评价、交流等（）1,2,6,90

二、教学内容及学时分配本课程总学时数为学时，其中理论教学为学时，实验教学为学时；课32320程教学共有章，具体内容及学时安排等如下表所示14教学重点难点实验学时上机课程内容要求☆备注学时安排学时A第一章中国翻译理论概述C3第二章西方翻译理论简介C3第三章翻译概述A2第一节翻译定义、分类与意义☆1第二节翻译目的性质与标准评价☆1第四章翻译过程B△第一节翻译过程介绍、译前准备☆1第二节译中☆1第二节译后☆1第五章翻译策略A△第一节归化与异化1第二节影响翻译策略的多重因素☆1△第六章文化与翻译A第一节中西文化差异在语言中的体现1☆第二节翻译策略和翻译技巧1△第七章修辞与翻译A△第一节英汉修辞格简介1☆第二节翻译策略和翻译技巧1第八章文体与翻译AA第一节文体分类与特征1☆第二节各类文体翻译概览1△第九章风格与翻译B第一节译者风格与体现☆1☆第二节影响译风格因素分析1△第十章翻译与批评B△第一节翻译批评概述1△☆第二节翻译批评体系1第十一章语言学与翻译B第一节语言学发展概述1☆第二节语言学理论与翻译1第十二章美学与翻译C△第一节译学的美学渊源1第二节翻译美学的学科体系1第十三章文学与翻译B△第一节文学翻译的中西渊源1☆第二节文学翻译特征和主体性1☆第三节文学翻译策略和方法1△第十四章意识形态与翻译C△第一节意识形态与翻译文本的选择1第二节意识形态与翻译策略方法1△△（教学基本要求掌握；熟悉；了解）A-B-C-

三、建议实验（上机）项目及学时分配无

四、教学方法与教学手段采用多媒体教学课件进行课堂教学课程教学以课堂讲授为主，适当安排课堂小组讨论和当场答疑

五、考核方式与成绩评定标准课程考核方式为开卷考试，采用百分制课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核成绩的平时成绩考核采用考勤、作业、30%,课堂提问等方式；期终成绩考核采用开卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的

六、教材与主要参考书目70%o教材龚芬.翻译引论.高等教育出版社，

2011.主要参考书目

1.Gentzler,Edwin.Contemporary TranslationTheories.Shanghai ForeignLanguageEducation Press,

2004.陈福康.中国译学理论史稿.上海外语教育出版社，

2.

2002.姜倩、何刚强.翻译概论.上海外语教育出版社，

3.

2008.吕俊、侯向群.翻译学导论.上海外语教育出版社，

4.

2012.熊兵.英汉对比与翻译导论.华中师范大学出版社，

七、大纲编写的依据与说

5.

2012.明依据《英语专业本科指导性培养方案》相关要求编写。