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经济分析与教学大纲SAS课程编号10064903课程名称中文/英文经济分析与SAS/The economicanalysis withSAS学分
3.5学时上机5620建议修读学期6
一、课程性质、目的与任务.课程性质专业选修课
1.教学目的与任务2该课程作为非统计专业选修课程将把有关经济、统计理论与实际问题紧密结合起来,运用软件分析解决实际问题,为提高学生动手能力和综合素质打下良好SAS基础学生通过本课程的学习,应较为熟练地掌握有关系统的基本操作方法、SAS基本句法以及常用的过程,理解过程的输出内容的统计含义并能作出经济SAS SAS解释;能根据给定的数据进行有关统计分析,能较熟练地把一个实际问题转换为统♦计问题并利用软件进行编程求解SAS
二、教学内容、基本要求及学时分配按章节列出内容要求学时等,实验上机项目要列在课程内容一栏教学重点难点学时实验上机课程内容备注要求☆△安排学时学时第一章系统简介SAS2第一节、系统特点及主要功能SAS C第二节、系统的启动与关闭SAS A第三节、下的应用工作空WINDOWS SAS☆AA间第四节、会话实例SASB第二章数据库与数据集SAS SAS104第一节、数据库☆SAS B第二节、数据集的基本概念△SAS B第三节、数据集的创建☆SASA第四节、几个常用过程☆△SAS A第三章SAS编程基础△104第一节、SAS语法基础A☆第二节、DATA步中的一些常用语句A☆△第三节、PROC步中的通用语句B△第四章统计描述与过程SAS62第一节、变量的数字特征与过程BMEANS第二节、单变量分析与过程☆UNIVARIATE A第五章统计图表与SAS过程△42第一节、统计报表与过程TABULATE B第二节、统计图与过程☆SAS A第六早简单统计分析与SAS过程△64第一节、假设检验与过程☆SAS A第二节、相关分析与过程A☆△CORR第七章、属性数据分析与过程△2FREQ6第一节、属性数据简介第二节、过程☆FREQ A第八章、方差分析与过程△ANOVA42第一节、方差分析概述☆A第二节、ANOVA过程简介A☆△第三节、实例分析及结果解释△(教学基本要求熟练掌握;掌握;了解)A-B-C-
三、建议实验(上机)项目及学时分配系统应用工作空间学时数据集的创建学时
1.SAS
22.SAS
4.统计图与过程学时.假设检验与过程学时5SAS26SAS2系统编程语句练习学时.统计描述与过程学时
3.SAS44SAS2过程学时过程学时
7.FREQ
28.ANOVA2
四、教学方法与教学手段以课堂讲授为主,使用多媒体配合课件和上机教学
五、考核方式与成绩评定标准期末考试+课堂考勤+上机考勤,比例为70%+10%+20%
六、教材与主要参考书目.选用教材岳朝龙、、严忠编著,系统与经济统计分析,中国科技大学出版1SAS社,年月
20099.参考教材2高惠璇等编译,系统软件使用手册,中国统计出版社,1SAS・ETS/SAS19970朱世武,编程技术教程,清华大学出版社,年月2SAS200710姚志勇,编程与数据挖掘商业案例,机械工业出版社,年月3SAS20105
七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲是根据《一般工科院校经济学类专业实践教学模式改革探索和实践》课题的研究成果,以及世纪社会经济发展对统计人才培养的要求,21结合本专业的培养目标和定位,在对课程基本内容和要求进行充分论证的基础上,经学院教学委员会审定后编写的。