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社会调查与数据分析技术教学大纲课程编号10034007课程名称社会调查与数据分析技术(Social Surveyand DataAnalysisTechnology)学分3学时48(课内实验(践)0上机16课外实践0)建议修读学期4开课单位工商管理系先修课程管理学、经济学、概率论与数理统计及相关课程
一、课程性质、目的与任务
1、本课程的性质社会调查是人们有目的、有意识的通过读社会现象的考察,了解和分析研究来认识社会生活的本及其发展规律的一种自觉活动《社会调查与数据分析技术》是社会科学领域里的一门方法性学科,是工商管理专业和人力资源管理专业的专业基础课以小组的项目调查为导向,旨在让掌握社会调查的基本程序和方法的基础上,提高学生认识社会以及管理实践的能力
2、本课程的目的和任务是本课程讲授社会调查选题、抽样调查方法,调查问卷设计、访谈方法和技巧,数据和资料整理和统计分析技术和方法等内容,等知识在实际中运用这些知识开展社会调查,了解、分析和研究社会现实问题培养与锻炼学生团队合作能力,进行社会调查以及分析、解决管理问题的能力
二、教学内容、基本要求及学时分配(按章节列出内容要求学时等,实验上机项目要列在课程内容一栏)本课程共7章组成,具体教学内容及学时分配如下教学要求难点课程内容重点学时安排备注△第1章社会调查概论2
一、社会调查概念、任务和类型B1
二、社会调查程序和方法A1第2章选题和研究设计4
一、选题A A1
二、调查对象和内容B1☆
三、调查总体方案A2第3章社会现象的测量4☆
一、测量概念、特征和层次1☆△
一、概念操作化A1
二、信度和效度C2第4章问卷调查4
一、问卷法特点、类型和结构C1
二、问卷设计原则和步骤B1☆
二、题项设计A A2第5章其他调查方法8
一、网络调查B2
二、观察法C2
三、文献法C2
四、访谈法C2第6章数据整理与分析22
一、资料、录入、汇总和分组B1☆
二、统计分析B8
三、统计软件A A12
三、调查的理论分析B1第7章调查报告4
一、调查报告特点和作用C1
二、调查报告的类型和结构C1☆
三、调查报告的撰写A2(教学要求A—熟练掌握;B—掌握;C—了解)
三、建议实验(上机)项目及学时分配建议20学时上机教学,主要用于数据整理与分析部分的教学序实验项目名称实验时数号数据基本操作14描述性统计24均值检验和方差检验34相关分析44回归54
四、教学方法与教学手段教学中建议使用多媒体教学数据分析部分要演示统计软件的使用,要求安排学生上机操作
五、考核方式与成绩评定标准笔试百分制
六、教材与主要参考书目教材风笑天主编,《社会调查方法》第二版,北京:中国人民大学出版社,2016主要参考书目
1、吴增基吴鹏森苏振芳现代社会调查方法,上海人民出版社,2014版
2、水延凯编社会调查教程,中国人民大学出版社,2004年第3版
3、袁方社会研究方法教程,北京大学出版社,2004年版
4、[美]艾尔・巴比社会研究方法基础,华夏出版社,2005年版
七、大纲编写的依据与说明本大纲依据相关教学计划,在参考了众多社会调查分析的专著和教材的基础上,查阅了大量的文献,完成了本大纲的编写工作本教学大纲的特色主要体现在以下几方面
(1)内容安排上充分体现系统性和逻辑性,在讲述基本理论的基础上,分成若干个重要的版块进行教学安排;
(2)从增加理论的广度和深度考虑,具体运用以及未来发展趋势分析,
(3)着重培养学生解决实际问题的能力。