社会组织管理教学大纲

社会组织管理教学大纲课程编号12044913课程名称社会组织管理学分2学时实验上机课外实践32000适用专业劳动与社会保障专业建议修读学期第学期7开课单位公共管理与法学院劳动与社会保障系先修课程社会学原理、经济学原理、管理学原理

一、课程性质、目的与任务社会组织管理是劳动与社会保障专业开设的一门专业选修课该课程的目的是让学生掌握社会组织管理的基本理论、法律政策框架，掌握对社会组织评估、财务管理、项目管理、营销管理、战略管理、人力资源管理等实务问题，理解中国社会组织的现状与发展趋势，使学生在一定程度上掌握社会组织管理的理论和实务，为今后从事社会组织管理相关工作打好基础对应毕业要求、、148o

二、教学内容、基本要求及学时分配本课程总学时数为学时，其中理论教学为学时，实验教学为学时；课程教学共有章，具体内容及3232011学时安排等如下表所示教学重点难点学时实验上机课程内容要求☆安排学时学时A备注第一讲社会组织管理的理论概述讲☆A授3第二讲国外政府对社会组织的管理讲B体制授3第三讲国内政府对社会组织的管理讲C体制授2第四讲社会组织的组织结构、治理A讲3结构与组织文化授第五讲社会组织的战略管理讲★B授△3第六讲社会组织的项目管理讲★C授A3第七讲社会组织的人力资源管理讲B授A3第八讲社会组织的营销讲☆A授A3第九讲社会组织的财务管理讲B授3第十讲社会组织的无形资产管理讲B授3第十一讲社会组织的评估讲☆A授A3（教学要求熟练掌握；掌握；了解）

三、建议实验（上机）项目及学时分A—配（无）B—C—

四、教学方法与教学手段社会组织管理是一门理论性、现实性和操作性都很强的课程，因此，本课程仍将以传统的理论教学方式为主，同时穿插社会组织管理的案例讲解和分析，让学生从案例中切实体会和掌握社会组织管理的内涵、特点和功能在教学手段上，本课程将实践与理论结合起来,综合运用启发式、问答式等教学方法，调动学生的学习积极性，更好得掌握课程内容

五、考核方式与成绩评定标准考核办法为学期期终提交课程论文，采取百分制，总评成绩评定分为两部分平时占（包括考勤、课20%堂参与、作业等），期终考试占80%

六、教材与主要参考书目教材《非营利组织管理（公共管理核心课程系列教材）》，康晓光著，中国人民大学出版社，年版2011主要参考书目、《非营利组织管理公共管理核心课程系列教材》，康晓光著，中国人民大学出版社，年版

12011、《非营利组织的管理》，［美］德鲁克，著吴振阳等，译，机械工业出版社年版2,

2009、《社会企业家的战略工具提升企业型非营利组织绩效》，［美］迪斯，等著，社会科学文献出版社，32011年版、《探求社会企业家精神》，［美］莱特著，社会科学文献出版社，年版

42011、《社会部门中的企业家精神》，［美］斯基勒恩，等著翟启江，等译，社会科学文献出版社，年版

520116、《慈善资本主义富人在如何拯救世界》，［美］马修・比索普，迈克尔・格林等著，社会科学文献出版社，年版

2011、《非营利组织管理》，盖拉特著，中国人民大学出版社，年版

72013、《非营利组织管理概论》，王名著，中国人民大学出版社，年版

82010、《非营利标杆管理》，彼得布林克霍夫陈玉明著，北京大学出版社，年版9C C.BrinckerhoffP,2010

七、大纲编写的依据与说明本大纲编写的主要依据是劳动与社会保障专业级教学计划及有关教学基本文件，在此基础上结合学2016生的实际情况编写而成总学时32。