现代汉语教学大纲

现代汉语教学大纲课程编号13014917课程名称现代汉语/Contemporary ChineseLanguage学分2学时（实验上机课外实践）32适用专业英语建议修读学期第学期2开课单位外国语学院中文系先修课程语言学概论、大学语文

一、课程性质、目的与任务现代汉语是英语专业的语言学模块的专业选修课程本课程是在学生能对汉语进行基本运用及对汉语知识有所了解的基础上，进一步进行的现代汉语知识系统化和深入化的教学教学目标培养学生理解和分析现代汉语的能力，借以提高运用语言的水平通过本课程的教学，使学生了解和理解现代汉语的语音、词汇、语法、语用等方面的基本概念和基本知识，提高对现代汉语的运用和分析能力（直接对应培养要求、、35间接对应培养要求、、）10,1212具体要求如下、要求学生能正确使用汉字；（、）

115、要求学生能辨析和解释词义，注意中英文词义的差异性；丰富自己的语汇，准2确用词；（、、）

2512、要求学生能辨认词性、分析句子并辨别句子正误；（、）

3512、要求学生能选词炼句、用恰当方式表情达意，提高语言运用能力4（、、、）351012

二、教学内容及学时分配本课程总学时数为学时，其中理论教学为学时，实验教学为学时；课程教32320学共有章，具体内容及学时安排等如下表所示:5教学重点难点实验学时上机课程内容要求☆备注学时安排学时A绪论C2第一章语音3第一节语音概说C第二节声母和韵母☆B第三节声调和音变C第四节音节结构和语音规范C第二章文字3△第一节汉字的特点C第二节汉字的形体和构造B第三节字音、字义和形声字☆B A第四节现代汉字的标准化和规范化C第三章词汇6第一节语素和词的构造、聚合C第二节词义的性质、聚合和变化B第三节词汇的构成☆A△第四节固定词语C第四章语法12第一节语法概说C第二节词的分类B☆第三节短语B△第四节句法成分B第五节句型、句式、句类☆A△第六节复句☆A第五章修辞6第一节修辞概说C第二节选词与造句B第三节修辞格☆A△第四节幽默C（教学基本要求掌握；熟悉；了解）A-B-C-

三、建议实验（上机）项目及学时分配无

四、教学方法与教学手段采用多媒体教学课件进行课堂教学以课堂讲授为主，辅以必要的讨论、答问

五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核成绩的期终考试成绩占课程考核成绩的平时成绩考核30%,70%o采用考勤、作业、课堂提问等相结合的方式；期终成绩考核采用闭卷考试方式

六、教材与主要参考书目教材张斌主编.简明现代汉语（第一版）.复旦大学出版社，

2008.参考书目.陈望道.修辞学发凡.上海教育出版社，

12006..符淮青.现代汉语词汇.北京大学出版社，

22004..胡裕树.现代汉语（重订本）.上海教育出版社，

32011.胡壮麟.语言学教程.北京大学出版社，

42001..黄伯荣.现代汉语.北京大学出版社，

52012..吕冀平.汉语语法基础.商务印书馆，

62000..社科院语言所词典编辑室.现代汉语词典.商务印书馆，

72016..张斌.新编现代汉语.复旦大学出版社，

82016.

七、大纲编写的依据与说明依据《英语专业本科指导性培养方案》相关要求编写。