牛津译林版六年级上册英语第3单元第四课时教案

Unit3Holiday fun课时安排第四课时教学目标知识目标

1.复习，巩固本单元设计四会词汇和句型技能目标

2.

①进一步复习、小结中出现过的的动词过去式，并会读，会用Unit1-3

②能正确掌握，灵活运用一般过去时的否定句用法，一般疑问句和特殊疑问句问法及其回答教学重、难点★

①能掌握本课时中出现的动词过去式形式

1.★

②能熟练运用展开话题询问和回答

2.was/did

③能正确掌握，灵活运用一般过去时的否定句用法一般疑问句问法及其回答

3.教学准备多媒体课件教学过程Stepl Revision

1.Free talk..写出下列动词的过去式:2-------laugham-------likeis-------livearelookbecomepoint—bring-----shoutcan-----showfly-------walkgo-------picksee-----visittake-------playcatch-------turndo-----rain组织学生读一读，发现eat规律（第一竖排是不规则的动词过去式第二竖排是规则的动词过去式）并记一记Step2Presentation组织学生用上面的动词过去式造句并板书

1.组织学生尝试将黑板上的句子全部改为否定句，并小结改法，总结一般过去式

2.句型的否定句结构组织学生尝试将黑板上的句子全部改为一般疑问句，并小结改法，总结一般过

3.去式句型的一般疑问句句结构二次备课板书问题，小结一般过去式划线提问的改法，总结特殊疑问句的结构

4.指名交流上节课布置的短文:

5.My holidayoStep3:Summary理解，记忆一般过去时的否定句，一般疑问句和特殊疑问句及其回答的结构

1.

2.Judge andtick.Ticking time作业设计背诵动词的过去式

1.理解，背诵【达标检测】中的语法小结

2.板书设计Unit3Holiday fun一般过去时的基本句型结构是+非动词的其他内容I/he/she/it+/复数主语+_________+非动词的其他内容You任意主语+__________+含有动词的其他内容教学反思。