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师德师风培训发言稿各位老师作为新时代的人民教师,我们需要加强政策学习,不断强化自身修养,更要深入学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述,严格自我约束、规范职业行为,为人师表,行为世范,带头弘扬社会主义核心价值观,增强立德树人、教书育人的责任感和使命感今天,利用这次会议,我和大家一起学校师德师风的有关内容
一、学习总书记经典论述习近平总书记指出“培养社会主义建设者和接班人,迫切需要我们的教师既精通专业知识,做好‘经师,又涵养德行,成为人师努力做基于传道、授业、解惑的经师和人师的统一者”这句话告诉我们新时代对教师的要求就是要做经师和人师的统一者,做培养担当民族复兴大任新时代的大先生既要做好“授业”和“解惑”,也要精于“传道”,走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表希望全体教职工认真领悟习总书记的这句论述的精髓要义,不断增强收初心、担使命的自觉性和责任感
二、违反师德师风的典型案例及现象新时代对教师职业道德有了明确的要求,同时对教师的行为给出了边界和底线,接下来我们一起来学习《教育部公开曝光9起违反教师职业行为的典型案例》,通过案例学习,了解底线,既是保护自己,也是职业操守(课件展示案例)希望全体教职工以案为鉴,警钟长鸣,知准则,明底线,崇师德,守纪律,努力营造风清气正的育人环境接下来,我们一起学习违反师德师风的典型现象
1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;
2.在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;
3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的;
4.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;
5.体罚学生的;
6.以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的;
7.骚扰学生或者与学生发生不正当关系的;
8.索要或者违反规定收受家长、学生财物的;
9.开展或者组织参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的;
10.不听劝阻,组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课,或者参与校外培训机构对学生有偿补课的、立足当下,勇担使命!1!
三、学习《中小学教师职业道德规范》作为新时代的一名教师,我们不仅要守住底线,不碰红线,也要提升自身修养,争做“经师”与“人师”相统一的大先生,更要立足当下,勇担使命,既要潜心治学,也要为人师表我认为,立足实际,我们起码要做到以下几点
1、政治要强,不拒绝学校的工作安排,比如教务科的加课,市内的教研培训等;
2、自律要严,自觉遵守学校各项规章制度,附中是一个有人文关怀的地方,越是宽松,我们越要严格要求自己,比如每天按时签到,不找他人代签,升国旗时不聊天说笑,给学生做好榜样等;监考时,不看手机
3、情怀要深,忠诚于党的教育事业我们中考成绩为什么年年攀升,我们的篮球队、足球队、合唱团为什么总能在赛场上屡创佳绩,因为老师们对教育的情怀深,对教育的执着深,对学生前程的一路牵挂
4、视野要广人格要正最后,立足学校实际,提出师德师风“一二三四五”,在这里与大家共勉一个忠诚忠诚党的教育事业两个服从服从大局、服从安排三个热爱热爱学校、热爱班级、热爱学生四个关系家庭与工作的关系、份内工作与份外工作的关系、吃亏与便宜的关系、提出意见与尊重人格的关系五个自觉自觉学习、自觉守纪、自觉清廉、自觉共事、自觉创新各位老师学生的成长,学校的发展,短期靠老师们的干劲激情,中期靠学校精细管理,长期还得靠师德师风,靠我们一批又一批教师们对教育的执着与热爱,希望大家坚守初心,相互共勉,相互提点,哪怕是红红脸,出出汗,只愿我们能用让附中越来越好学校是我们第二个家,是我们安身立命的地方,是我们成长和发展的平台,也是我们子女求学成长的家园,附中的兴衰,会影响到我们每一个人,所以我们要学会珍惜,学会感恩,更要维护好学校的利益,把个人的发展与学校的发展紧密联系,心往一处想,劲往一处想,。