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新生研讨课国际经济与贸易专业课程教学大纲课程编号10054027课程名称新生研讨课国际经济与贸易专业/Freshman Seminar学分1学时16适用专业国际经济与贸易、国际经济与贸易(合作培养)建议修读学期1开课对象国际经济与贸易先修课程参考教材一课程性质、目的与任务新生研讨课是由本专业的教授面向大学一年级学生开设的研讨课程设置新生研讨课目的是引导学生认识所学专业,激发其求知欲、好奇心和研究兴趣,培养其积极思考、探讨和探究学习的习惯,实现从中学向大学的有效过渡新生研讨课的教学目标是专业导航、启迪思维、体会研究
二、教学内容、基本要求及学时分配选择位教师,根据自己的研究方向分别进行个学时的研讨,教师根据自己82对专业人才培养的认识,结合自身的教学与科研经验、心得,涉及新生普遍关注的实际问题教学内容可以涉及专业相关领域,既有经典内容,也追踪前沿,鼓励学科交叉要引导学生研讨,重在激发学生的探索兴趣,强化学生的探索意识,培养学生的认识能力
三、教学方法与教学手段新生研讨课不同于传统理论课程,实行课堂讲授与讨论相结合的教学形式,围绕师生共同感兴趣的问题,采取探究式、启发式、讨论式等灵活多样的教学方法,进行教师与学生、学生与学生的讨论,强调学习过程的研讨性,注重问题的提出,研究与探索,以及资料的收集和阅读、思考、讨论与写作,可根据需要安排参观、调查等实践活动U!、考核方式与成绩评定标准考核方式实行笔试、论文、专题研讨、调研报告等多样化的考核方式,采用五级制评定成绩课堂平时成绩所占比例原则上不低于50%
五、教材与主要参考书目
六、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲,是根据我校级国际经济与贸易专业本科生培养目标与2016要求,并结合本课程的性质、教学的基本任务与要求,以及其它兄弟院校的大纲,经学院教学委员会审定后编写的。