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【干货】小学语文阅读理解技巧整理精华版,掌握一定拿高分!(建议收藏)第一部分解题步骤
1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想
2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求
3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案
4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确第二部分基础知识
1、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论
2、
二、表现手法象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
3、修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
④人物以的活动来写,推进故事情节向前发展
十、记叙人称第一人称、第二人称(可算做第三人称)、第三人称第一人称是一种直接表达的方式,它更便于直接表达作者自己的思想感情,采用第一人称,给人的感觉是真实、亲切的第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映客观内容有比较广阔的活动范围,全方位地表现主题H—、记叙线索
(一)分析线索种类
1.以“物”为线索(题目);
2.以“事”(反复出现的词语或句子;
3.以“人”;
4.以“时间”;
5.以感情或感情变化为线索(文中变化的词语有时鲜明)
(二)作用以为线索,串连事例,塑造人物形象,集中表现了主题
十二、插叙的作用为了对主要情节起补充、衬托的作用,使文章更充实、周密,中心鲜明回答句式插叙了……内容,对文章内容加以补充,揭示了人物……的思想成因;或与……形成对比,突出人物形象或中心;或交待时间、缘由,为后文作铺垫
十三、归纳文章的中心
①写人为主记叙了赞扬了的品质,表达了感情
②记事为主记叙了(批评了)歌颂了的品质,表现了的道理
③写景状物采用了手法,借助描写,赞扬了抒发了之情
④游记描写了表达了感情
⑤议论文文章论述了阐明了
十四、解释词语的方法解释词语一定要联系上下文理解
1.组词法如果要解释的一个字,我们可以组一个词语来解释
2.分合法如“勘测”的意思是“勘探、测量”
3.近义词法如“不畏”就是“不怕”
4.反义词加否定的方法“崎岖”就是“不平坦”
5.描绘法如“踉跄”是“走路不稳的样子”
十五、重点词的深刻含义A.抓关键词,解释词的含义,若是比喻句,写出本体B.把关键词替换成理解的含义,再重新连句组成完整句意(相当于用自己的话替换原文话;还要结合语境联系中心)公式
1.先解释这个词的本义2描写了(或刻画了)
十六、赏析优美词语(主要有三种题型)A.“义义”词好在哪里?
①词的含义具体分析该词的意思,判断用修辞否,若用,按赏析题回答
②没用修辞,一般揣测这个词的施事者性格、原因、感情……等★答题方式用了“XX”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)B.“XX”词能不能删掉?★答题方式动词不行因为该词准确生动具体地写出了……形容词不行因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等)不行因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符C.一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能因为
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致
(2)该词与上文是一一对应的关系
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换赏析句段从三方面考虑内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞(比喻,拟人);感情(文章的社会价值,意义,作用等);结构(在全文中的作用)
十七、选择恰当的字词L仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的
2.认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择
十八、标点符号的作用
1.——的作用
①解释说明;
②话题的转换、跳跃或转折;
③表示话语的中断;
④时间或声音的延续
⑤递进2的作用
①引文的省略;
②列举的省略;
③说话断断续续
3.”的作用
①直接引用
②特殊含义
③强调意思
④特定称谓
⑤否定、讽刺、反语
十九、给文章加上恰当的题目
1.根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语(比较保险)
2.根据文章的中心,用中心词作为题目
二十、文章的写作顺序
1.时间先后顺序
2.地点变换的顺序
3.事情发展的顺序
4.按总后分、总分总、先分后总的的顺序
二十一、填上合适的关联词
1.并列一面一面一会儿会儿既又
2.递进不仅而且不但还连也
3.选择不是就是或是或是宁可也不
4.转折尽管可是虽然但是却然而
5.假设如果就假使便要是那么
6.条件只要就只有才无论都不管也
7.因果因为所以由于因此既然那么二十二诗文佳句赏欣
②从修辞格来赏欣,见前面修辞格
③从诗文整句的思想性来赏欣,要从诗文所具有的意境(思想境界,包含的哲理)上来写,类似于解释诗句
4、记叙文六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
5、记叙顺序顺叙、倒叙、插叙(补叙属于插叙的一种)
6、描写角度正面描写、侧面描写、人物描写、场面描写、细节描写
7、描写人物的方法语言、动作、神态、心理、外貌
8、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、触觉,动态和静态(形、声、色、态、味)
9、描写景物的方法动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
10、描写(或抒情)方式正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
11、叙述方式概括叙述、细节描写
12、说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
13、说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
14、小说情节四部分开端、发展、高潮、结局
15、小说三要素人物形象、故事情节、具体环境
16、环境描写分为自然环境、社会环境
17、议论文三要素论点、论据、论证
18、论据分类为事实论据、道理论据
19、论证方法举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
20、论证方式立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
21、议论文的文章的结构总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式
22、写作特点写作方法构思技巧语言特点描写人物方法结构
23、语言风格有的生动形象,优美清新;有的朴实真挚,通俗易懂;有的幽默诙谐,富有趣味;有的语言犀利,讽刺性强;有的深邃含蓄,哲理性强;有的大气磅礴气势如虹
24、写作顺序时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、总分总顺序(包括总分、分总)、参观或游览顺序、事物的不同方面或不同类别顺序
25、感情一般有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷恋、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)、厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾
26、品质一般有诚实、守信、勤奋、专心、坚强、善良、执着、勇敢、团结、爱国、宽容、朴素、简朴坚贞不屈、机智勇敢、临危不惧、舍己为人、乐于助人、顾全大局、知错能改、大公无私、艰苦朴素、铁面无私、以身作则、纯洁善良、积极向上、坚定不移、见义勇为拾金不昧勤奋好学第三部分基本方法
一、题型段意、主要内容的归纳
1.记叙文回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式(时间+地点)+人+事
2.说明文回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,格式说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,格式用什么论证方法证明了(论证了)+论点
二、标题的含义和作用含义双层含义(表层和深层)(表层表面指……)(深层实际指象征……联系文章中心)或一语双关作用A.作为线索,贯穿全文,推动情节发展,使文章结构严谨B.概括文章的主要内容,突出文章的主题C.设置了悬念(形式新颖),激发读者的阅读兴趣D.反映人物情感变化E.含蓄新颖、生动形象,耐人寻味,富有启发性和趣味性.(运用比喻、拟人、象征手法的)
三、某段起什么作用
1.开头作用A.引起下文B.点名所要描写的对象C.照应文章标题D.设置悬念,激发读者的阅读兴趣(倒叙)E.渲染气氛,衬托人物心情,为情节发展埋下伏笔(景物描写)
2.结尾作用A.(议论抒情)点明主旨,深化中心,升华感情B.含蓄隽永,发人深省,引人深思C.照应开头(首尾相呼应),使文章结构更严谨D.总结全文E.照应题目F.引人深思
3.文中作用A.承上启下的过渡作用B.为情节发展埋下伏笔,推动情节发展
四、某句话在文中的作用:L文首开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文;
2.文中承上启下;总领下文;总结上文;
3.文末点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
六、文章运用表现手法作用:写作手法对比,衬托正衬、反衬,烘托、设置悬念、前后呼应、联想、想象、照应,铺垫,象征,欲扬先抑,借物抒情,托物言志、以小见大,开门见山1对比通过…和…形成鲜明对比,突出人事物的特点2衬托用……衬托……,鲜明地突出了……的形象3象征象征了…•,使文章立意深远,含蕴深刻4伏笔对将要出现的……事物作暗示,为情节发展作铺垫5照应和…相照应,使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密6烘托、渲染表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题7巧设悬念使文章情节曲折、跌宕起伏8详略详写……,略写……,使文章详略得当,突出了文章……的中心
七、人物描写作用人物描写外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用
①外貌肖像描写的主要作用就是显示人物的性格特征
②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界
③动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生
④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界描写了的样子,表现了语言的语言,生动、传神地展示了内心,表现了动作用运的词语,生动、准确地刻画了心理等词语写出了,表现了
八、环境描写作用坏境自然环境、社会环境A.渲染气氛衬托……的心情B.为下文情节发展做铺垫C.衬托人物……的性格,寄托人物的思想感情D.暗示人物命运走向或推动情节发展E.突出了文章的主题F.交待人物活动的时间、地点、季节和场景环境描写的作用G.代事情发生的地点,增加事情的真实性环境运用环境描写,烘托一种……的气氛,表达了(突出了)……
九、记叙的要素的作用
①时间以的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚
②地点以的转换为序来写,为人物提供活动环境
③事件以的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。