小学班主任工作总结【范文】

小学班主任工作总结【范文】为一名班主任，悄无声息的，已经是第三个年头了，一直担任这个班的班主任一职，我有收获也有遗憾，三年来，我积累了不少经验，但班主任这条道路可谓是，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，本学期已接近尾声，就本学期的教学管理中，优点与问题做一个小总结

一、加强行为习惯培养，抓好各项安全工作好的习惯是成功的一半的确是这样，学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯有不少学生之所以学习成绩不如人意，并不是他们智力不如人，很大程度上是这些孩子的行为习惯差，或者学习习惯不好造成的加强行为习惯培养的同时，重视安全教育工作做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率我始终做到，安全第一，预防为主一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施加强各类安全教育，比如:防溺水安全，交通安全，食品安全等，我会围绕如何做游戏、怎样克服活动中遇到的困难开展相关的主题班会活动，这样就可以充分发挥学生的主动性，对学生加以引导既可以达到提高学生的认识，又可以培养学生团结谦让的品质一学期没有发生安全事故

二、重视学生的思想教育，培养优秀的学风、班风充分利用班队会及早读的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯利用每周的升旗仪式以及清明节，端午节，劳动节，儿童节等节日和抓住突发事件等举行了一些有意义的活动，使学生从活动中了解传统，懂得珍惜，培养他们热爱祖国、热爱班集体和学校，热爱劳动的情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会做人，学会生活健全班级文化，利用墙报、黑板报进行德育宣传教育加强学生的理想教育,鼓励学生努力学习，实现理想为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期黑板报，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我采取了班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到了充分的挖掘，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会了管理，营造积极向上的班纪班风

三、抓好潜能生的转化工作大多数学生学习兴趣较浓，学习习惯良好，要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯一部分自控力较差、基础薄弱的学生学习吃力，我加强关注与引导狠抓学习习惯，帮助他们养成良好的学习习惯采取“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，课堂中创设机会，给予鼓励，树立潜能生的信心，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习注重他们的学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心

四、关注学生的心理教育组织开展心理活动课，比如复学后的第一课，我充分做好课前准备，根据心理健康教育目的确定活动模式，在模式的选择突出多样性、有效性，通过开展游戏、角色扮演等形式有机融合，根据学生的年龄及生理、心理特点，选择最恰当的方式，达到心理健康教育的效果为了提高心理健康教育的效果，我还根据学校实际情况，利用学校现有的心理健康教育资源，积极请教学校心理辅导老师，定期开展集体心理辅导，课余时间，我主动给学生进行个别心理辅导

五、密切联系，提升家校合作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好每周我会定期通过电话的形式与家长取得联系，在交谈中，让其了解孩子在校的表现同时，我也鼓励家长们积极参与到学校的各种活动中来，如邀请家长志愿者来校参与活动相信，只有家校一起努力，我们才能共同为孩子们的健康成长提供更好的保障我会在今后的教育教学中会一如继往，用全部的爱心和耐心去教育我的学生，我会成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让每个孩子健康快乐地成长。