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品牌管理教学大纲课程编号10044012课程名称品牌管理Brand management学分2学时32建议修读学期7一课程性质、目的与任务品牌管理是一门具有应用性、综合性、交叉性和边缘性的独立的学科,主要研究品牌活动现象极其内在规律它涉及的学科十分广泛,有社会学、传播学、管理学、市场营销学、经济学、心理学等等品牌管理是市场营销专业必修的专业课,是为培养适应社会主义市场经济发展需要的应用型专业人才服务的在讲授本课程过程中,要向学生介绍品牌学的知识体系与研究方法,使学生树立品牌意识,熟悉品牌营销和管理的基本原理,掌握品牌营销的操作方法和技巧,以适应当今改革开放经济形势的需要二教学基本内容与基本要求
1.概述部分主要介绍品牌管理的基本理论,要求学生理解品牌管理的基本涵义及其研究对象、内容和方法,掌握品牌的构成要素以及品牌分类2•实务部分⑴品牌营销的一般程序要求学生了解品牌营销所遵循的一般程序,理解并掌握品牌界定、品牌价值、品牌基础、品牌战略与定位的作用极其主要内容⑵品牌的命名与设计通过学习,了解品牌命名的基本概念、构成要素和基本原则,掌握品牌命名设计的内容和技巧⑶品牌的计划与推广通过学习,了解品牌的计划与推广的内涵,熟悉品牌的计划与推广的基本形式,掌握品牌的计划与推广的基本技巧⑷品牌维系与保护通过学习,要求了解品牌维系的基本内容,掌握品牌维系的基本方法,并能针对不同品牌采取相应措施⑸品牌延伸通过学习,了解品牌延伸的含义,掌握品牌延伸的利弊,科学合理的进行品牌延伸6品牌老化与创新要求了解品牌短命是普遍现象,品牌创新是绝对的,没有一劳永逸的品牌,掌握品牌创新的方法三教学内容及学时分配教学重点难点学时课程内容备注要求☆A安排第一章品牌的界定与分类第一节什么是品牌A☆A2第二节品牌的分类C1第二章品牌的价值第一节品牌价值的涵义B1第二节品牌经济价值A☆A1第三节品牌的非经济价值C1第三章品牌的基础第一节品牌的政治背景A第二节品牌的中观基础☆1第三节品牌的微观基础A A1第四章品牌的战略与定位第一节品牌战略A☆1第:节品牌定位B A1第二节品牌个性A1第五章品牌的命名与设计第一节品牌的命名B A1第二节品牌视觉形象设计A☆2第六章品牌的计划与推广第一节品牌计划A☆A2第二节品牌推广A1第七章品牌维系与保护第一节品牌维系B1第二节品牌保护B1第八章品牌延伸第一节品牌延伸的涵义及作用B1第二节品牌延伸的路径A1第二节品牌延伸的准则及步骤A1第四节品牌延伸的风险及规避B A1第九章品牌老化与创新教学重点难点学时课程内容备注要求☆A安排第一节品牌老化B1第二节品牌创新A☆A1第二小品牌短命现象解析B1实践3实践3教学要求A—熟练掌握;B—掌握;C—了解四建议实验项目及学时分配五教学方法与手段
1.运用理论与实践相结合的教学方法,以课堂讲授为主,突出案例讨论;
2.适当采用多媒体等教学手段六参考书目
1.《品牌学》余明阳著复旦大学出版社
20052.《品牌管理》周志民编著南开大学出版社
20083.《战略品牌管理》凯文・莱恩・凯勒美中国人民大学出版社
20094.《品牌管理》刘常宝肖永添机械工业出版社
20115.《品牌管理》黄静武汉大学出版社2005七编写的依据与说明
1.指导思想根据市场营销专业的特点及教学计划安排制定本大纲;
2.参阅国内外有关专著基础上编写了本课程教学大纲,力求反映当前国内外品牌营销的最新研究成果,理论与实务相结合,突出该学科的体系性于实用性。