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文本内容:
人力资源管理教学大纲B课程编号10034904课程名称人力资源管理B/Ihiman ResourceManagement B学分2学时32实验:0上机:0适用专业商学院、管理科学与工程学院相关专业建议修读学期5开课单位商学院工商管理系先修课程管理学、经济学、心理学
一、课程性质、目的与任务本课程是专业选修课,是非人力资源管理的管理专业方向的专业选修课程以课堂教学为主,旨在让学生初步掌握人力资源管理的基础理论、实践方法与技术等知识,并通过综合运用等来固化基础知识的运用能力,积累相关的基本经验教学目标人力资源管理是讲授人力资源规划、招聘、绩效、薪酬、员工关系等人力资源管理基础知识的课程,通过理论与实务学习综合培养学生的理论知识基础积淀、实践运用知识与技术的能力,从而掌握人力资源管理的理论框架体系和相关的基础知识点,能够利用人力资源管理的各种基本方法和技术,有效实现企业人事相宜、人事和谐发展的目的本课程主要是课程教学课程教学活动对学生能力培养的安排本课程的目的是培养学生对人力资源管理的基本理论、人力资源战略与规划、工作分析与设计、员工招聘、员工培训、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等的理论知识认识,并能够运用人力资源管理相关的各种基本方法和技术
二、教学内容及学时分配本课程总学时数为32学时,其中理论教学为32学时,实验教学为0学时;课程教学共有8章,具体内容及学时安排等如下表所示教学重点学时安实验学上机学课程内容备注要求☆难点⑹排时时第1章总论6
一、概述C1
二、人力资源管理与开发理论渊源B1
三、人力资源管理的有关理论B☆A1第2章人力资源战略规划6
一、人力资源战略规划C1
二、人力资源供求预测B☆1
三、人力资源规划的控制与评价B☆A1第3章工作分析与工作设计6
一、工作分析B☆A2
二、工作设计B☆2第4章招聘3
一、员工招聘决策与策略B A1
二、人力资源测评A☆A
0.5
三、招聘的基本程序A☆
0.5
四、招聘渠道的类别及选择A
0.5
五、招聘考试及面谈C
0.5第5章绩效考核3
一、绩效评估概述C1
二、绩效考核体系的设计B A1
三、绩效考核方法B☆A1第6章培训3
一、员工培训需求分析A☆A1
二、员工培训方案设计A☆1
三、培训方案的实施B
0.5
四、培训管理与评价C
0.5第7章薪资、福利管理与激励3
一、人力资源的薪酬与福利管理B☆2
二、人力资源激励A☆1第八章人力资源的跨文化管理3案例讨论2学时
一、跨文化管理产生的必要性(,1
二、跨文化管理B☆A2(教学基本要求A-掌握B-熟悉;C-了解)
三、建议实验(上机)项目及学时分配本课程没有实验学时
四、教学方法与教学手段采用多媒体教学课件进行课堂教学课程教学以课堂讲授为主,结合实验、作业及专题报告等共同实施.可以结合采用翻转课堂进行教学
五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制课程考核成绩采用平时成绩+期终考核成绩相结合的方式,平时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核采用考勤、课堂提问等相结合的方式;期终成绩考核采用课程论文形式,期终考核成绩占课程考核成绩的70%
六、教材与主要参考书目
1.人力资源管理,,合肥工业大学出版社,2010年
2.人力资源管理与开发(第三版),张德,清华大学出版社,2007年4月
3.人力资源管理,廖泉文,裔等教育出版社,2007年4月
七、大纲编写的依据与说明大纲编写主要依据以下几点L我校人力资源管理A课程的历史沿革,这里包含了各个时期课程组成员的课程建设的成果;
2.我校相应专业学生的培养目标,主要是培养出知识面宽,基础知识扎实,实践能力强的学生;
3.现在人力资源管理学科体系的发展和现实实践环境的发展。