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五年级语文上册第一单元《白鹭》+《落花生》小练笔汇总第课《白鹭》小练笔1习作要求课文描写了白鹭的外形和神态,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的美,抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往那么仿照《白鹭》一文,我们也可以写一写自己所喜爱的一种动物参考例文:海鸥海鸥是一首张扬的歌动作的稳健,飞翔的力度,一切都很适宜那雪白的羽毛,那全身流线型构造,那锋利的鸟嘴,那健壮的焦,增一分则嫌长,减一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑在海浪之上成群结队海面捕鱼,整个的海便成了一幅电影里俐默剧,海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的背景晴天的清晨每每看见它尽情地盘旋在海面上方,看来像是没目标,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种精神.人们说它是在张望,可它真的是在张望吗?黄昏的海面偶见海鸥的落下,更是海边生活中的一种恩惠,那是力量的形象化,而且具有了生命了海鸥实在是一首歌,一首韵在生命中的赞歌小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡它的头上长着像火把一样的冠子背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐有一次放学回家,我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃,就连忙放下书包,抓了一把米撒在地上让它吃小公鸡正吃得欢,不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃这下可把小公鸡惹火了,就扑过去和那只大公鸡打起架来大公鸡猛地扑过来了,小公鸡沉着应战,身子一缩,躲过了大公鸡的一招然后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄,啄得大公鸡的冠子直流血大公鸡疼得逃跑了小公鸡胜利了,它昂头挺胸瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡第课《落花生》小练笔2习作要求用一段话写写自己身边的人我们身边的人也有很多像‘花生”那样外表朴实无华,却具有内在美,默默无闻地作着贡献的人参考例文:环卫工人“喇——喇——“前方传来扫地的声音,晨光中,我看到了一个瘦弱的身影他就是我们天天都能看到的环卫工人我从他身边经过,只见他戴着手套,穿着一件带荧光的条纹衫,不停地挥动着扫把,把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里,为我们创造了一个干净舒适的生活环境老师她的办公桌正好在窗边,窗台上那棵洁白的水仙花就是她养的下课了,我从她的窗前走过,看到桌子上放着两沓高高的练习册只见她手上拿着红笔正在改作业,时而微笑,时而眉头紧蹙改好一本,就把它轻轻地合上,放到另一边去,又接着改下一本我多想走过去对她说“老师,您休息一下吧!”糟了!她好像发现了我她抬起头来看了我一眼,对我笑了笑,就又低头继续批改作业了。