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文本内容:
中国古典文献学课程教学大纲
一、课程的基本信息适应对象汉语言文学本科专业课程代码06E02123学时分配30赋予学分L5先修课程中国古代文学
(1)、中国古代文学
(2)后续课程
二、课程性质与任务中国古典文献学,是汉语言文学专业的一门基础课程“古文献学以古代文献典籍的形式内容和整理它的各个环节,如校勘、标点、注释、辨伪、辑佚、编纂等为骨架,构筑了所需要的古代语言文字、古籍目录版本、古代历史文化等有关知识,以及运用这些知识解决实际问题的方法”(孙钦善)其终极任务是让本科生学习到古典文献学的最基础知识,打下较为扎实的古典文献基本功,提高阅读、鉴赏、鉴别与研究整理古籍的能力,掌握怎样查找文献、获取文献、传承文献、研究整理文献的基本方法
三、教学目的与要求通过本课程的学习,让本科生认识古籍,知道该读什么书,该读某书的哪个版本;能运用文献学基本理论与方法鉴别、传承、整理、研究古籍;掌握文献的检索与利用,诸如类书的利用、总集的利用、丛书的利用、古籍电子文献的利用,以及各种中文工具书的检索与利用等学生应具备较为扎实的文字训诂、校注、翻译能力,掌握中国古典文献学的核心内容,即对文献学进行整理和研究的基本方法;同时要了解并掌握传统文献学理论在新时期的发展与应用
四、教学内容与安排(30课时)第一讲绪论(2课时)“文献”“文献学”“古典文献学”释义,文献观的发展,文献学研究的范围、基本内容,为什么要学习文献学第二讲文献的外在形态(3课时)文献的物质载体,纸质文献的装帧方式,古书的版式第三讲文献的形成与流布(2课时)文献的形成方式,文献的流布第四讲文献目录(4课时)目录的功用,目录的内容结构,古代目录的类型,古籍目录的分类及四部分类法的形成,几部重要的目录学著作的利用第五讲四部典籍概要(4课时)经部典籍概要(十三经的形成,《四库全书》经部所录之经籍,十三经中择
二、三种概述);史部典籍概要(史部文献的主要体裁;史部要籍概述,《四库全书》史部所收史籍之分类);子部典籍概要(子部书的产生,《四库全书》子部典籍分类);集部典籍概要(总集的利用,别集的利用)第六讲古籍版本(3课时)“版本”释义,版本的类型;历代版刻特征;版本的鉴定方法第七讲文献校勘(3课时)文献讹误的类型及校勘的目的,校书的主要方法,校勘成果的处理及校勘记的写法第八讲古籍辨伪(3课时)古人作伪的动机与手段,辨识伪书的方法,伪书的价值,中国古代辨伪的历史及几位辨伪大家的辨伪成果第九讲文献的收藏与散佚(2课时)历代官府文献收藏概况,文献的散佚,私人藏书家举要,藏书活动的文化意义第十讲文献的利用与检索(4课时)类书的利用与检索,古籍版本目录的利用与检索,历史人物传记检索,几部大型中文工具书的利用与检索,古籍电子文献的利用与检索,其他电子数据库的利用
五、教学设备和设施本课程利用多媒体讲授,PPT共享到课程公用邮箱,并有相关视频片段播放
六、课程考核与评估综合期中、期末两次考查成绩,并根据课堂表现,评定最终成绩
七、附录教学参考文献目录
1、董洪利主编《古典文献学基础》,北大出版社2008年
2、项楚、罗鹭主编《中国古典文献学》,中国人民大学出版社2013年
3、杜泽逊《文献学概要》,中华书局2001年
4、洪湛侯《中国文献学新编》,杭州大学出版社1994年
5、张舜徽《中国文献学九讲》,中华书局2011年。