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中国古代科技文化和现代化教学大纲课程编号13001011课程名称中国古代科技文化和现代化/The Scientificand TechnologicalCulture inancientChina andits Modernization.学分:1学时(实验上机课外实践)24000适用专业各专业建议修读学期无特殊要求开课单位外国语学院中文系先修课程马克思主义理论、基础物理、化学、数学
一、课程性质、目的与任务本课程的性质为人文素质公共选修课中国作为世界文明古国,不仅向世界展示了灿烂的人文文化,贡献了第一流的哲学、伦理学和文学,也创造了辉煌的科技文明,科技总体水平一度领先于世界,著名的四大发明,冶金和铸造技术,中医和中药,算盘的发明,都是对世界科技发展的重大贡献,极大地提高了人类认知世界的水平,改善了人类的生存现状本课程的目的,就是系统地认知古代中国科技文化的特点和演进模式,中国古代的科技和现代化科技有哪些内在关联通过学习,提高大学生对古代中国文化的认识水平,培养大学生热爱祖国、热爱科技文化的情感
二、支撑的毕业要求全校各学院制订的人才培养精细化要求、提高学生的人文素养,掌握人文社会相关的基础知识,丰富学生的知识体系
1、毕业生必须满足通识教育课学分分26
三、教学内容及学时分配本课程总学时数为学时,其中理论教学为学时,实验教学为学时;课程教24240学共有章,具体内容及学时安排等如下表所示:8难点教学重点学时实验上机课程内容要求☆△备注安排学时学时第一章中国古代科技文化纵览A3第二章中国古代的天文学现代天文学成就△B3△第三章古代冶金技术的发展、兵器发展史B3第四章古代医学△B3第五章古代书籍纸的发明及现代出版业C3第六章世界文字汉字的创制及汉字☆A3的计算机输入△第七章古代建筑B3第八章中国古代地理学和行政区划△B3(教学基本要求掌握;熟悉;了解)AA-B-C-
四、建议实验(上机)项目及学时分配本课程主要为讲授课程,必要时以翻转课堂的形式让学生讲授学习心得并集体讨论
五、教学方法与教学手段本课程以教师讲授为主,适当进行课堂讨论
六、考核方式与成绩评定标准该课程考核方式为考查大作业成绩最终评定标准为(主+辅)以大作业为主,考勤及一次随堂小作业为辅成绩评定采用等级评定方式(五级)优、良、中、及格、不及格
七、教材与主要参考书目教材《古代文化》阴法鲁、许树安编著北京大学出版社年月20048参考书《中国科学技术史》李约瑟著陆学善等译科学出版社年200310月;《天工开物》宋应星著上海古籍出版社年月20084
八、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲,是根据教育部高等教育司《全国普通高等学校教学大纲》和我校关于本科生培养目标与要求,并结合本课程的性质与要求而编写,目的是通过学习,使大学生们系统地认知古代中国科技文化的特点和演进模式,中国古代的科技和现代化科技有哪些内在关联?同时提高大学生对古代中国文化的认识水平,培养大学生热爱祖国、热爱科技文化的情感。