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文本内容:
【二年级语文下册】・第单元每课中心思想14期中复习
1、《古诗二首》《村居》这首诗是(清)朝诗人(高鼎)写的诗中写了小朋友在(春天)放学后(放风筝)的情景,表达了诗人对(春天的喜爱和赞美之情)《咏柳》这首诗是(唐)朝诗人(贺知章)写的,诗人把(嫩绿的枝叶)比喻成(碧玉),把(柳枝)比喻成(绿色丝带),把(二月春风)比喻成剪刀,赞美了(万物复苏,生机勃勃的春天)《村居》和《咏柳》这两首诗都是描写(春天)的景色
2、《找春天》我们几个孩子(脱)掉棉袄,(冲)出家门,(奔)向田野,去(寻找)春天春天来了,我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(闻)到了她,我们(触)到了她她在柳枝上(荡)秋千,在风筝尾巴上(摇哇摇);她在喜鹊、杜鹃嘴里(叫),在桃花、杏花枝头(笑)本文描绘了“我们”寻找春天的经过,展示了(春天的美丽景色),写出了小朋友们寻找春天的(喜悦)心情,赞美了(无限美好的春天),抒发了作者对大自然的(喜爱)之情
3、《开满鲜花的小路》本文写了(长颈鹿大叔)寄给(震鼠先生)一包花籽,被他不小心漏掉在去(松鼠太太家)的小路上第二年春天,小路上开满了(鲜花),给大家带来了(花香)和(快乐)的故事,表现了小动物之间(和谐相处的美好)课文中“美好的礼物”是指(长颈鹿大叔寄给腰鼠先生的花籽)生活中美好的礼物还有亲手给妈妈做的饭,为爸爸画的一幅美丽的图画等
4、《邓小平爷爷植树》《邓小平爷爷植树》讲了(1987年4月5日),83岁高龄的(邓小平爷爷)在(北京天坛公园)种下一棵(柏树)的过程,表现了邓小平爷爷做事(严肃认真、一丝不苟、以身作则)的态度以及对植树的重视
5、《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗歌讲的是“我们”(沿着小溪)、(顺着小路)寻找(雷锋叔叔)足迹的故事,运用(对话)的形式写出礼物雷锋叔叔生前做的好事,知道了雷锋叔叔具有(乐于助人、甘于奉献)的精神,表现了对(雷锋叔叔的怀念)之情“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是在需要人们奉献爱心的地方,就会出现像雷锋叔叔这样的人这句话中的“雷锋”指的是像雷锋一样乐于助人的人
6、《千人糕》《千人糕》这篇课文告诉我们一个道理食物来之不易,我们要勤俭节约、珍惜别人的劳动成果
7、《一匹出色的马》文中“一匹出色的马”是指(一根又长又细的柳条),讲述了郊游归来的妹妹得到一匹出色的“马”儿快乐回家的故事,写出了爸爸的(引导有方)和妹妹的(天真活泼)识字
1、《神州谣》《神州谣》以三字经的形式展示了祖国的(辽阔和伟大),表达了作者对祖国的(热爱和赞美之情)识字
2、《传统节日》以及每个节日的习俗,分别是:(大年三十的春节)、《传统节日》按(时间)顺序讲述了我国的七个传统节日(正月十五元宵节)、(4月5日清明节)、(五月初五端午节)、(七月初七七夕节)、(八月十五中秋节)、(九月初九重阳节)我国很多民族有自己的传统节日,如(傣族的泼水节)、(彝族的火把节)、(藏族的雪顿节)识字
3、《“贝”的故事》《“贝”的故事》描写了汉字“贝”的故事,写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与(钱财)有关,我还知道“王字旁的字与大都与(玉石)有关“底”的字和“火’字旁的字与(火)有关,“月”字旁的字和(身体部位有关)识字
4、《中国美食》本文介绍了我国的几道美食,涉及到各种做菜方法凉拌、香煎、红烧、烤、煮、炖、炸、蒸、炒等,让我们从中了解中国的美食文化,激发对中国美食的热爱和赞美之情
8、《彩色的梦》本文用通俗易懂的语言,丰富的想象,五彩缤纷的色彩描绘了我”用彩色铅笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画,表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往
9、《枫树上的喜鹊》这篇课文讲述了“我“喜爱枫树上的喜鹊,常常观察,从中产生了丰富想象,表达了”我“对喜鹊的(喜爱)之情
10、《沙滩上的童话》《沙滩上的童话》这篇课文写的是孩子们在沙滩上堆了一个城堡,然后编织出一个美丽童话的故事,向我们展示了孩子们丰富的想象力,也表现了孩子们(快乐的童年生活),歌颂了人间的(善良、温情与正义)
11、《我是一只小虫子》《我是一只小虫子》这篇课文表现了小虫子的(烦恼和快。