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文本内容:
《英语听说》课程教学大纲4
一、课程基本信息课程编号
1.
32502111.课程名称《英语听说》24英文名称
3.Listening andSpeaking IV.课程简介《英语听说》是为英语专业学生开设的一门语言技能课,是加强英语听说、交44际能力必需的基础课程本课程结合听力、口语课程的基本特点,通过对学生进行听力、口语等听说技能训练,提高学生的听力理解水平,口语表达能力本课程以英语录音主要材料,适当辅以视频资料进行教学,经过系统训练,使学生具备较好的语言实际运用能力
二、课程说明教学目的和要求
1.本门课的主要目的是使学生掌握一定的听力技巧和方法,培养学生提高听力水平的能力,引导学生辨听易混淆的音素、单词、结构,选择关键词句,归纳大意,推测内容,释意复述,短时记忆,听写技能,掌握新闻要点在口语表达方面能运用复述、总结、对话、口头概述、即席演讲等活动形式围绕视听材料进行有针对性的口语训练,提高口头表达能力,加深他们对英语国家的政治、经济、社会、文化等方面的认识和了解学期结束时,学生应达到本大纲规定的四级要求,即听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话;听懂中等难度(如中的短文),理解大意,TOEFL领会作者的态度、感情和真实意图听懂正常速度和新闻节目的主要内容能大体辨别VOA BBC各种英语变体(如美国英语、英国英语、澳大利亚英语);能在分钟内听写根据已学知识编写或15选用的词数为个左右、语速为每分钟个单词的录音材料,错误率不超过;能就所熟悉的2001208%话题进行交流;能比较连贯地发表自己的见解与相关课程衔接
2.先行课程《基础英语》、《英语听说》、《口语》等333并修课程《基础英语》、《口语》44后续课程《高级英语》、《英语视听说》等
1.学时每周学时,共开周,总学时(讲授学时实训学时)共计学分32163216,16,
2.开课学期第学期44教学方法
5.以课堂讲授及实践为基本形式,方式方法要注重“以学生为中心”的实践能力训练与培养在教学过程中,坚持精听与泛听相结合,课内与课外相结合,循序渐进,使学生能基本听懂英语的授课和演讲,英语国家或中央台的英语新闻节目考核方式
6.本课程为考试课程课程总成绩由平时成绩(含考勤、课内外作业、课堂表现等)()、期40%末考试成绩()构成60%.教材:7张民伦英语听力教程(第版).高等教育出版社42,
2006.教学参考资料
8.⑴张民伦英语听力入门.华东师范大学出版社,
1983.张民伦,英语听力入门.华东师范大学出版社
[2],
2000.何其莘.外语教学与研究出版社,
[3]Listen toThis.
2004.张民伦.华东师范大学出版社,
[4]Step byStep.
2001.
[5]VOA andBBC programs,Band4examination paperand TOEFLexamination paper.
三、课程内容与教学要求本课程教学内容包括以下主要板块,根据选用教材编排差别,可做必要顺序调整,同时注意增补或评介学科前沿最新成果(-)归纳总结教学目标加强听力训练中的归纳总结能力教学重点归纳总结的技巧教学难点归纳总结的准确性授课时数(含实训)6教学内容听多种形式的听力材料,进行归纳总结能力的训练
1.听材料进行快速、准确归纳总结的技巧
2.生活中热门话题相关材料的听力训练及相关英语知识的补充(如网银、网上购物、投资、信
3.用卡等)(-)拟列提纲教学目标继续上学期学习列提纲的步骤与方法,学会不同听力材料的不通应对方法教学重点列提纲的方法教学难点列提纲的方法与步骤授课时数(含实训)6教学内容1选取不通领域的听力材料进行练习.2文化相关词汇的补充.3拟列提纲相关技巧分析与总结.
(三)数字教学目标进一步加强对数字的高敏感度;扩充商业领域英语相关知识教学重点商业相关听力材料训练教学难点数字及数学计算的准确性4课时数(含实训)4教学内容选取商业领域听力材料,扩充学生此领域词汇及相关知识
1.精练数字听写填空及数学计算
2.回顾总结听数字有关技巧3,
(四)新闻教学目标了解国外新闻播报基本模式;熟悉商业类、政治类新闻的主要内容教学重点商业、政治类新闻教学难点记要点,抓主要内容授课时数(含实训)8教学内容1选取多种英语新闻听力材料训练,帮助学生把握英语新闻播报的基本框架和模式(如政治、.经济、体育、生活等)
2.精听商业、政治类新闻,熟练、快速把握此类新闻主要内容
3.记新闻要点,准确回答问题的训练
(五)综合训练教学目标强化做题技巧;熟练应对专四题型教学重点试卷题型与做题技巧教学难点做题技巧4课时数(含实训)8教学内容选取专四相关听力材料训练,熟悉考试题型;应试难点与技巧讨论与分析
1.
2.课程内容板块及学时分配参考表序号内容讲授学时实训学时备注归纳总结133拟列提纲233数字322新闻444综合训练544合计1616。