文本内容:
《职业形象训练》教学大纲
一、课程基本信息课程编号
1.32508514课程名称职业形象训练
2.英文名称
3.occupation imagetrainning课程简介本课程为秘书专业专业选修课,通过训练对学生日常生活工作中仪容仪态仪表等方
4.面进行规范,使学生确立符合职业规范的个人形象,提升个人气质,树立其自信完美的适合自己社会角色的个体形象
二、课程说明.教学目的和要求通过本课程的教学与实训使学生树立正确的职业素养,在理论上了解职业1I,素养的构成要素、职业形象的正确定位、实践中培养良好的姿态与行为,掌握各种活动的礼宾要求,从而提升学生的礼仪素养,提高学生审美的能力,激发学生追求自我的心灵美和行为美,提高学生的内在品质与相关课程衔接先行课程《交际礼仪》,后续课程《职业生涯规划》
2..学时总学时周课时3322开课学期
4.5教学方法理论教授与实践联系相结合,多媒体辅助教学
5.考核方式考核方式为实践操作,平时成绩占考核成绩占
6.40%,60%.教材自编教材7教学参考资料
8.《职业女性形象设计》王红、朱宪玲编著广东旅游出版社《现代礼仪》张桂蓉主编中南工业大学出版社
三、课程内容与教学要求第一章概述教学目标了解并掌握职业素质的概念及构成,了解职业道德的特点、核心、基本原则以及各行业对职业道德的不同要求;理解并掌握职业道德基本规范和行业职业道德规范的具体内容及其要求了解职业道德行为的养成;理解职业道德行为养成的重要性;掌握职业道德行为养成的途径和方法教学重点职业素养的概念及构成、职业形象塑造的重要性教学难点职业道德的核心、职业道德与职业形象塑造的关系授课时数4教学内容什么是职业素质职业素质的构成职业素质的提高职业道德的特点职业道德核心和基本原则职业道德基本规范行业职业道德规范职业道德行为养成及其作用职业道德行为养成的途径和方法职业道德与职业形象塑造的关系职业形象塑造的重要性第二章仪容化妆教学目标通过教学,使学生熟悉仪容的含义与基本要求,了解美容的常识,掌握美容化妆的技巧,学会根据自身条件,设计一个最佳形象教学重点化妆的步骤及方法教学难点指导学生操作授课时数(含学时实训)64教学内容职业人士仪容美的含义及其基本要求;职业人士美容的常识;职业女性化妆的步骤及方法第三章仪态举止教学目标通过教学,使学生了解仪态举止的含义和要求,掌握坐姿、站姿、走姿、表情、手势等常见的几种人体姿势及其正确表现,培养良好的气质美教学重点坐姿、站姿、走姿、表情、手势等常见的几种人体姿势的仪态规范教学难点肢体语言的重要性授课时数(含学时实训)64教学内容职业人士仪态美;坐姿、站姿、走姿、表情、手势等常见的几种人体姿势的仪态规范;气质美第四章服饰搭配教学目标通过教学,使学生了解职业人士着装的基本原则,提高对服饰的审美能力;掌握不同场合着装的要求和正确着装技巧;学会服饰合理搭配以及色彩的运用,并能根据个人气质、肤色、体形进行着装形象设计教学重点职业人士着装技巧教学难点服装色彩搭配授课时数(含学时实训)62教学内容职业人士着装原则;职业人士着装技巧;职业人士的服饰搭配;职业人士的服装色彩选择和搭配第五章语言谈吐教学目标通过教学,使学生了解语言谈吐的特点和意义,掌握语言谈吐的要求,把握语言谈吐的艺术教学重点交谈、倾听、演讲、谈判的语言艺术教学难点各种语言艺术的运用授课时数(含学时实训)62教学内容语言谈吐的特点和意义;语言谈吐的要求;交谈、倾听、演讲、谈判的语言艺术第六章公务形象教学目标通过教学,使学生了解公务礼仪的内容和要求,掌握公务礼仪的习俗和规范;熟悉会议的组织安排及相应的形象规范;学会正确处理上、下级关系和同事之间的关系;学会正确的工作电话打法和令人信任的接待工作方法教学重点职业形象要求教学难点各类接待的工作方法及要求授课时数(含学时实训)41教学内容职业人士办公室形象要求;职业人士接待外宾的形象要求;职业人士参加会议的形象要求;职业人士接打电话的礼仪规范。