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文本内容:
教学目标
1、知道社会核心价值观的含义;诚信的含义
2、明确“诚信”的含义,认识到“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义
(一)价值观
1.由故事导入故事有一个富翁,终于抽出时间,到他那购置多年的海边别墅度假,躺在海滩上晒太阳某日看见海边一渔夫打了三网鱼就收起网,也躺在海边晒太阳他觉得很奇怪,忍不住问道“你为什么不工作呢?”渔夫说“今天的工作已经结束了”富翁问“为什么不多捕些鱼呢?”渔夫问“为什么要多捕些鱼呢?”富翁苦口婆心”多捕鱼就可以多存钱,然后钱生钱就可以买海边的别墅,就可以像我这样晒太阳了”渔夫微笑反问道“我现在不是在晒太阳吗?”
2.问题你赞同谁的观点?并说出理由(生自由回答)教师小结每个同学的观点都是不一样的像这种对于事物的好坏评价就是价值观价值观不同,所表现出来的行为也是不样的,现在我们知道了价值观的含义
(二)核心价值观核心价值观是什么呢?简单来说就是某一社会群体判断社会事物时的是非标准,遵循的行为准则
(三)社会主义核心价值观不同社会的价值观也是不一样的
1.资本主义社会价值观
(1)个人的自由和权利是核心;
(2)以个人主义、享乐主义、利己主义为主要内容
2.社会主义核心价值观党的十八提出,倡导富强、民主、文明、和谐,这是国家层面的倡导自由、平等、公正、法治,这是社会层面的倡导爱国、敬业、诚信、友善,这是个人层面的要求这就是我们社会主义的核心价值观
(四)诚信
1.做游戏,猜成语(出示图片,学生猜成语)一言九鼎;一言既出,驷马难追;一诺千金师观察这三个成语,联系我们社会主义核心价值观,思考:我们要说哪一点?(诚信)
2.师同学们,什么是诚信呢?谁来说一说(生自由说)(诚信即诚实守信“诚”,就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”,即有信用、讲信誉、守信义、不虚假)
3.宋庆龄守诚信的故事故事有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信问谁能说一说你对这个故事的感受(生自由答)教师小结宋庆龄表现出来的行为就是诚实守信我们要向宋庆龄学习)
4.欣赏《狼来了》动画片思考当小男孩真的遇到狼时,为什么没人去救他呢?你从中得到了什么启示?(生自由回答)教师小结做人不能说谎,一旦说了谎,人们就不再相信,所以做人应该诚实守信
5.读故事故事在古代,济阳有个商人过河时,船沉了,他抓住一根大麻杆大声呼救有个渔夫闻声而至商人急忙喊“我是济阳最大的富翁,你若能救我,给你100两金子”待被救上岸后,商人却翻脸不认帐了他只给了渔夫10两金子渔夫责怪他不守信,出尔反尔富翁说“你一个打渔的,一生都挣不了几个钱,突然得十两金子还不满足吗?”渔夫只得怏怏而去不料后来那富翁又一次在原地翻船了有人欲救,那个曾被他骗过的渔夫说“他就是那个说话不算数的人!”于是商人淹死了出示问题
(1)济阳商人第二次落水后,为什么没人救他?
(2)说说不兑现自己的诺言,有什么后果?(生自由回答)教师小结一旦许下诺言,就要兑现否则会失信于人,有可能导致严重的后果
(四)联系生活实际,深化主题
1.是否诚信的话题,学生判断1李佳说“小晶要我帮她学电脑,可我已答应与小芳一块儿去练琴,所以我没答应小晶”2小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理卫生,可他看电视入了迷,不想去了妈妈批评他,他说“见了小森编个理由就行了”3王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑可星期五晚上她感冒了,高烧39度,第二天不能去科技馆了,她就让妈妈给张红打了个电话,说明情况4小明不想做作业,就叫好朋友张林也不要完成作业,张林果然不完成作业,小明说“张林真讲信用”针对情况,说明是否守诚信教师小结我们要像李佳和王晓学习,她们是我们学习的榜样
2.出示生活中的实际事例,学生自由回答考试成绩不理想不小心弄坏了班级的物品同学偷了家里的钱,让你保密买东西别人多找了50元钱。