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文本内容:
《申论》教学大纲
一、课程基本信息课程编号
1.32501528课程名称申论
2.英文名称
3.Consummate Exposition.课程简介《申论》是一门具有很强的实用性和技巧性的课程,是我校为汉语言文学专业开设的一4门专业选修课本课程主要教授内容为申论考试的基本情况和申论写作要领等,还有一系列配套练习的实践通过这些内容的学习,提高学生的理论素质与写作能力,为他们的就业和将来的发展服务
二、课程说明教学目的和要求
1.本课程通过理论讲授和实际训练,要求学生了解什么是申论、申论考试的特点、申论考试的过程与环节以及申论考试中应注意的事项,着重指导学生掌握和提高申论考试所考查的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力以及语言表达能力力求重点突出,简明扼要,进一步加强学生的综合理论素质和实践能力,不仅使学生具备参加公务员录用申论考试的基本素质,而且为他们将来参加社会工作奠定基础,与相关课程衔接2《申论》是一门考察理论素质与综合能力的课程,它与先行开设的《毛泽东思想》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《公文写作》等理论课程密切相关思想政治理论课为申论的写作提供了坚实的政治理论基础;公文写作则为它提供了写作的基本方法与技巧.学时学时
332.开课学期第学期
47.教学方法5本课程采用理论讲授与实际训练相结合的教学方式,在讲授教学中,要将系统教授与重点教授相结合,力求通过形象化的教学使学生对所学内容加深理解,然后再通过强化训练将知识转化为能力考核方法
6.考核方式考查1考核形式笔试2成绩核定课程成绩=出勤+期末考试+平时作业320%60%20%.教材自行选择7教学参考资料
8.申论课题组.《申论考试指南》.中国铁道出版社.2012朱庆芳.《申论》.中国人事出版社.2012刘春、刘启祥,《申论》.中国铁道出版社.2012
三、课程内容与教学要求第一部分申论概述教学目标通过本章学习使学生初步了解申论的概要、申论考试的基本特点和申论考试的能力要求,为后面内容的学习奠定基础教学重点申论考试的四个环节教学难点培养申论测评的四个要素授课时数课时2教学内容第一节申论的由来与发展简况第二节申论考试
一、申论考试的性质
二、申论考试的类型
三、申论考试的测评要素
四、申论考试的四个环节
五、申论考试的注意事项第二部分申论能力的培养第一节阅读给定材料教学目标通过本节学习,要求学生初步了解申论中阅读材料的概念和基本原则,掌握阅读材料的要求、方式及技巧等,从而培养学生的阅读理解能力教学重点阅读材料的方式与技巧教学难点如何提高阅读效率和语言概括能力授课时数课时6教学内容
一、阅读材料概述
二、阅读材料的要求和方式
三、阅读材料注意事项
四、阅读材料技巧
五、例析阅读材料第二节概括主要内容教学目标经过本节内容的学习和训练,使学生了解和掌握申论的概括方法与技巧,锻炼学生分清问题的主次与关联的能力,进而提升综合分析水平教学重点概括内容的注意事项教学难点综合分析能力的培养授课时数学时6教学内容
一、概括内容概述
二、概括内容的方法
三、概括内容的要求
四、概括内容注意事项
五、概括内容的技巧
六、例析概括内容第三节提出解决问题的方案教学目标通过本节学习使学生初步了解和掌握申论中的提出方案的方法、步骤、注意事项及技巧,提高学生思考问题、解决问题的综合能力教学重点:提出方案,解决问题的步骤技巧教学难点培养学生发现问题的洞察能力授课时数课时6教学内容
一、提出方案概述
二、提出方案的方法
三、提出方案的步骤
四、提出方案注意事项
五、提出方案的技巧
六、例析提出方案第四节论述主要问题教学目标本节内容是整个申论课程的重点,也是整个申论考试中比分最多的部分这章内容主要通过讲授申论中论述的几种类型、论述程序及构思方法及技巧等,训练学生正确思考问题,准确表达问题的能力教学重点论述问题的程序、构思方法及技巧教学难点提高学生思考问题与表达问题的能力授课时数学时8教学内容
一、论述问题概述
二、论述程序及构思方法
三、论述的基本方法
四、论述问题的技巧
五、论述问题注意事项
六、例析论述问题第五节公文语言的使用
一、申论的语言
二、如何规范使用申论语言第三部分申论案例与练习教学目标通过严格的模拟考试训练,不仅使学生熟悉了申论考试的基本情况,同时也是对前面各章节内容的一个综合实践然后通过对考试中具体问题的校正,有效提高学生的申论写作能力教学重点如何应对申论考试中的各种体裁写作教学难点怎样高效指导学生提高申论写作能力授课时数课时4教学内容
一、严格按照《申论》考试规范进行模拟考试
二、《申论》模拟考试的总结与主要问题的校正。