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文本内容:
《古代汉语词汇》教学大纲
一、课程基本信息.课程编号
132501519.课程名称古代汉语词汇2英文名称
3.Ancient Chinesevocabulary.课程简介《古代汉语词汇学》是全面提高学生理解我国古代书面语词汇课程古代汉语词汇4学是为学生开设的一门专业选修课程,是一门对古代汉语词汇进行总结的理论课,具有很强的应用性通过本课程学习,使学生初步了解并掌握古代汉语词汇的各种规律,了解古今汉语词汇方面的内在联系,为正确理解和阅读文言文,以及今后从事古代汉语教学和进一步提高现代汉语理解和运用能力
二、课程说明.教学目的和要求古代汉语词汇是一门研究古代汉语词汇的构成、词义变化规律的科学通过1本课程的学习,使学生初步了解并掌握古代汉语词汇的各种规律,了解古今汉语词汇方面的内在联系,从而提高学生理解和阅读文言文的能力,特别是提高学生解决古汉语学习和未来从事古文教学中所遇问题的能力,进一步提高理解和运用现代汉语的词汇的能力与相关课程衔接本课程是现代汉语、古代汉语的提高课,综合运用现代汉语、古代汉语所学
2.知识,培养语言综合理解、运用汉语词汇能力.学时学时,每周学时3322开课学期汉语言文学专业第五学期
4..教学方法
①理论联系实际,在讲解理论时辅以大量例证,增强教学的直观性;
②组织课堂讨5论,加深学生对某些问题的认识.考核方式考查与考试相结合,平时实训与期末考试相结合,平时与期末分别占比和640%60%o.教材蒋绍愚.古汉语词汇纲要.北京北京大学出版社年.
7.1989教学参考资料
8.口]赵克勤.古代汉语词汇学.北京商务印书馆年..1994[2]王力.汉语词汇史北京商务印书馆.1993年.[3]王力.同源字典,北京商务印书馆.1982年.[4]向熹.简明汉语史.北京高等教育出版社.1993年⑸何九盈,蒋绍愚,古汉语词汇讲话.北京北京出版社年..1980⑹张联荣.古汉语词义论.北京北京大学出版社年.2000[7]徐朝华.上古汉语词汇史.北京商务印书馆.2003年.[8]黄金贵.古汉语同义词辨释论.上海上海古藉出版社.2002年.
三、课程内容与教学要求第一章绪论教学目标了解古代汉语词汇学的学科性质及其与训诂学、汉语历史词汇学的区别与联系,了解古代汉语词汇学研究的对象和任务,了解古代汉语词汇学的几种主要研究方法教学重点古汉语词汇学的学科性质及其与训诂学、汉语历史词汇学的区别与联系古代汉语词汇学研究的对象和任务古代汉语词汇学的研究方法教学难点训诂学、汉语历史词汇学的区别与联系古代汉语词汇学的研究方法授课时数学时2教学内容、古代汉语词汇学的学科性质及其与训诂学、汉语历史词汇学的区别与联系
1、古汉语词汇的构词类型及其演变与发展、古汉语的词义系统、文字与词的关系、词与词的关系、2古汉语词汇学与修辞学、语法学的关系古汉语词汇学研究必须充分利用传统训诂学的研究成果、古代汉语词汇学的几种主要研究方法有历时与共时相结合、综合考察与典型分析相结合、对3比、汇证等第二章单音词教学目标了解字和词的不同性质,弄清古汉语词汇以单音词为主的原因,了解古汉语单音词的特点教学重点古汉语中字和词的区别与联系古汉语单音词为主的原因古汉语中单音词的特点教学难点古汉语中字和词的区别与联系授课时数学时2教学内容、古汉语中字和词的区别与联系
1、古汉语词汇以单音词为主的原因
2、古汉语中单音词的特点是多义性、灵活性、词义关系的复杂性3第三章复音词教学目标了解古汉语复音词与现代汉语复音词的不同特点及古代汉语复音词的分类原则和分类情况了解并列复音词的各种类型及其特点,对偏义复词有正确的认识了解联绵词定义、特点和作用了解重言词的定义、特点、作用和分类了解单音词向复音词发展的趋势及复音词形成和发展的原因教学重点复音词的分类,联绵词,重言词,复音词形成和发展教学难点联绵词、重言词授课时数学时4教学内容、古汉语复音词按语素分为单纯词和合成词,单纯词包括联绵词和叠字合成词包括叠词、并列1复音词和主从复音词、并列复音词分为同义复音词、近义复音词、反义复音词、同性复音词
2、主从复音词从结构方式分析,可分为偏正式、述宾式、述补式、附加式等
3、联绵词又叫联绵字
4、重言词包括单纯词中的叠字和合成词中的叠词
5、单音词演变成复音词,复音词的数量不断增多,是汉语词汇发展的必然趋势6第四章词义教学目标了解字的本义与词的本义的区别与联系,了解寻找词的本义的方法了解引申义的定义,引申义产生的原因,本义与引申义的关系等了解词义引申的形式,中心词义与本义的关系等了解古义与今义的区别与联系弄清研究词的古义的重要意义教学重点字的本义与词的本义的区别与联系;弓|申义的定义;古义与今义的区别与联系教学难点字的本义与词的本义的区别与联系,寻找词的本义的方法古义与今义的区别与联系授课时数学时6教学内容本义;引申义;古义与今义;古义有常用与冷僻之分,常用的古义又有容易忽略与不易忽略之分第五章词义的演变教学目标了解词义演变原因的复杂性和词义演变的各种情况教学重点词义演变的原因和词义演变的各种情况教学难点词义演变的各种情况授课时数学时3教学内容词义演变的原因;词义演变的情况第六章同义词教学目标了解古汉语同义词的定义,古汉语同义词形成的原因了解古汉语同义词的运用,学习辨析同义词的方法教学重点古汉语同义词的定义古汉语同义词形成的原因古汉语同义词的运用辨析同义词的方法教学难点辨析同义词的方法授课时数学时4教学内容古汉语同义词的定义;古汉语同义词形成的原因;同义词的运用;同义词的辨析第七章反义词教学目标了解反义词的分类和特点、作用;了解什么是反训词教学重点反义词的分类和特点、作用反训词教学难点反训词授课时数学时4教学内容反义词的分类;反义词的特点;反义词的运用;反训词第八章同音词、同形词和多音词教学目标了解同音词的定义、分类、作用及形成的原因;了解同形词与同音词的定义,注意二者的区别教学重点同音词、同形词、多音词教学难点同形词与区别字、同形词与多音词的区别授课时数学时4教学内容同音词;同形词;多音词第九章同源词教学目标明白同源词的性质、确定同源词的方法及研究同源词的意义教学重点同源词的性质、确定同源词的方法及研究同源词的意义教学难点确定同源词的方法授课时数学时3教学内容同源词的概念;确定同源词的方法;研究同源词的意义。