还剩5页未读，继续阅读
文本内容:
《人力资源管理》教学大纲
一、课程基本信息.课程编号
132508513.课程名称人力资源管理2英文名称
3.Human ResourceManagement introduction.课程简介本课程为中文专业的选修课学习本课程可以使学生掌握人力资源管理的基本知识、4基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础
二、课程说明.教学目的和要求通过《人力资源管理》课程的教学，使学生了解并掌握人力资源管理领域的1基本概念、基本原理；使学生能够掌握人力资源管理流程中的工作分析、招募甄选、绩效考核、职业生涯管理、薪酬管理等具体的操作环节；由此，学生能够了解并掌握人力资源管理的基本理论与方法，以提高分析和解决人力资源管理实际问题的能力与相关课程衔接
2.先行课程《行政管理学》、《企业管理》、《档案管理》后续课程《领导科学》学时共学时，周学时
3.322开课学期
4.6教学方法教师讲授与学生自主学习、小组讨论相结合
5.考核方式考试平时成绩分，包括出勤与书面作业笔试成绩
6.40%60%.教材7廖泉文《人力资源管理》，高等教育出版社，年版2007教学参考资料
8.雷蒙德诺伊《人力资源管理赢得竞争优势》（第五版），中国人民大学出版社，年版a.A2005彭剑锋《人力资源管理》，复旦大学出版社，年版b.2005成君忆《水煮三国》，中信出版社，年版c.2008
三、课程内容与教学要求第一章人力资源管理概述教学目标掌握人力资源定义、特点，人力资源与人力资本的内容；教学重点掌握人力资源管理的定义、内容体系和任务及战略意义；教学难点掌握国内外的人力资源管理思想；人力资源管理的现状及趋势授课时数4教学方法建议本章适合在教师讲授与学生自主学习、小组讨论相结合
一、人力资源人力资源的概念L.人力资源与人力资本9人力资源的特点10
二、人力资源管理人力资源管理的定义L人力资源管理的功用11人力资源管理的目标12人力资源管理的任务与意义13人力资源管理的内容体系14
三、人力资源管理的历史与发展人力资源管理的产生
1..人力资源管理的发展过程
2.人力资源管理的发展趋势3第二章人力资源管理基础教学目标掌握人力资源成本控制法则、了解影响人力资源管理的政治、法律、经济和文化因教学重点掌握人本管理的基本理论思想；教学难点掌握编制人力资源管理规划的方法授课时数4教学方法建议本章适合系统讲授、讨论和进行案例分析
一、人力资源管理的基本理论关于人性的认识L.人本管理理论4激励理论
5.
二、人力资源管理环境分析人力资源管理的环境
6..政治环境分析7国家关于人力资源管理的主要政策.法律环境分析8国家关于人力资源管理的主要法规.经济环境分析9社会文化环境分析10
三、人力资源成本与投资决策人力资源成本概述11人力资源成本核算方法12人力资源成本核算程序13人力资源投资收益与决策分析14
四、人力资源战略规划.人力资源战略规划概述
1.人力资源的供给和需求分析
2.人力资源规划编制与决策实施3第三章工作分析与评价教学目标了解定员管理的基本概念与方法教学重点掌握工作分析与评价的基本概念教学难点掌握工作分析与评价的基本方法授课时数4教学方法建议本章适合在教师指导下组织同学们讨论，到企业里进行调查实习，并做案例分析—■、工作分析概述基本概念与相关术语
1.类型与流程（包含职位分类）2,.作用与意义3分析的内容
4.
二、工作分析方法基本分析方法
1.任务分析技术
2.人员分析技术
3.方法分析技术
4.
三、工作评价经验排序法
1.因素综合分类法
2.因素比较法
3.因素评分法
4.市场定位法
5.
四、定员管理1定员管理概述.2定额.3定员.第四章员工招聘与甄选教学目标人力资源招聘与甄选的意义与作用教学重点掌握人力资源招聘与甄选的方法教学难点掌握人力资源招聘与甄选的程序4课时数4教学方法建议本章适合在教师指导下组织同学们进行社会调查，并进行角色扮演
一、员工招聘与甄选概述.招聘的概念与作用
1.招聘的制约因素
2.甄选概述3
二、员工招聘与甄选程序.招聘的程序
4.甄选的程序5
三、员工招聘与甄选方法.招聘的途径
6.心、理测验方法（注意心理测评的说法）
7.面试方法
8.评价中心技术9其他甄选方法10第五章员工培训教学目标掌握培训的理论基础——学习理论教学重点掌握培训课程设计模式和培训方法教学难点掌握目标制定、需要分析与效果评估的方法授课时数4教学方法建议本章适合在教师指导下组织同学们讨论、进行角色扮演和案例分析
一、员工培训概述.培训的概念
1.培训的内容与种类
2.学习理论在培训中的应用3
二、培训程序培训需要分析L.培训计划制定
4.培训课程设计5培训效果评估
6.
三、培训的方法讲授法L.案例分析法2角色扮演法
3..研讨法4第六章员工考评教学目标掌握员工考评的定义、目的、原则及程序教学重点掌握考评指标和内容、标准的设计方法教学难点掌握考评的分类、执行与具体方法授课时数2教学方法建议本章适合在教师指导下组织同学们讨论，到企业里进行调查
一、员工考评概述.考评的概念（注意考核的说法）
1.考评的类型2考评的功能与作用
3.
二、员工考评标准的设计考评标准的概述L.指标设计方法
4.指标量化技术5
三、员工考评方法［印象评判法.相对比较评判法6因素分解综合评判法
7.常模参照与效标参照考评法
8.
四、员工考评的组织管理1准备.2动员.3实施.第七章薪酬管理教学目标掌握薪酬管理的基本思想教学重点掌握薪酬制度的主要形式教学难点掌握新酬制度的设计原则、程序和方法4课时数4教学方法建议本章适合在教师指导下组织同学们进行社会调查
一、薪酬管理概述.薪酬的定义
1.薪酬的功能2
二、薪酬制度的形式岗位制
1.支能制
23.结构制
3.其它形式4薪酬制度的比较
5.
三、薪酬制度的设计.设计的基本原则
6.设计的程序和方法7第八章员工保障管理教学目标了解我国社会保障发展历程与现状；掌握我国社会保障的基本体系教学重点掌握我国劳动安全卫生的基本法律规定与作业条件管理教学难点掌握我国养老保险、医疗保险、失业保险与工伤保险等的基本内容授课时数4教学方法建议本章适合在教师指导下组织同学们讨论，进行社会调查
一、员工保障管理概述保障管理的概念L.保障管理体系建设的原则8社会福利
9.
二、劳动安全卫生与作业条件管理劳动安全卫生概述L劳动安全卫生的基本要求10劳动安全卫生的基本制度114・劳动安全卫生的组织与管理员工的职责、权利与义务12女职工与未成年工的特殊保护13工作时间和休息、休假的规定
14.
三、养老保险制度养老保险制度概述15养老保险制度的类型及特点16企业员工养老保险制度改革的目标17
四、医疗保险制度.医疗保险制度概述
1.医疗保险制度的类型及特点
2.现有医疗保险制度的改革3
五、工伤保险制度工伤保险制度概述
4.工伤保险制度的类型及特点
5.现有工伤保险制度的改革3,
六、失业保险制度失业保险制度概述
6.失业保险制度的类型及特点
7.现有失业保险制度的改革3,第九章职业管理教学目标掌握职业生涯管理的理论与方法；掌握人力资源劳动关系与劳动合同管理的基本内容与方法教学重点掌握人力资源配置的形式与方法教学难点掌握就业指导的方法授课时数2教学方法建议本章适合在教师指导下组织同学们进行社会调查
一、劳动关系与合同管理.劳动关系
1.劳动合同2
二、人力资源配置人力资源市场
3.人力资源的流动
4..就业指导5
三、职业生涯管理职业生涯管理的涵义
6..职业生涯选择理论
7.个人职业生涯发展阶段8组织在职业生涯管理与职业发展中的任务与作用
9.职业生涯开发的具体方法10。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
