文本内容:
《现代汉语》教学大纲2
一、课程基本信息
1.课程编号:
325012052.课程名称现代汉语
23.英文名称Modern ChineseII
4.课程简介本课程是汉语言文学专业必修的专业核心课程,以培养学生全面的语言能力和书写能力为核心,以先进的语言学理论为指导,以国家语言文字政策为依据,通过系统讲授现代汉语语法、修辞等基础理论和知识,加强学生语言基本功的训练,培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力,使其以普通话为规范正确组词造句,为其进一步学习中文专业其他课程,以及将来从事语文教学、文化宣传、文秘、管理、进一步学习研究语言理论等打好基础
二、课程说明
1.教学目的和要求通过系统讲授现代汉语语法、修辞的基础理论和基本知识,加强学生现代汉语语感的训练,培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力,使学生以普通话为规范正确组词造句,养成良好的语言表达习惯,为学生将来从事中学语文教学及其他语言文字工作,储备必要的理论知识和语言技能
2.与相关课程衔接在中学语文课的基础上,系统学习现代汉语语音、文字、词汇等基础知识,为后续的古代汉语,语言学概论等课程打下一定基础
3.学时总学时为48课时,周学时为3课时
4.开课学期第二学期
5.教学方法以讲授为主,兼有课堂讨论、课堂习题及其他方式
6.考核方式采用闭卷笔试的考核方式最终考试成绩中平时成绩占40%,期末考试卷面成绩占60%o
7.教材《现代汉语》上、下册兰宾汉、邢向东主编北京中华书局《现代汉语》上、下册(增订四版)黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》(修订版)邢福义主编北京高等教育出版社《现代汉语》程祥徽、田小琳香港二联书店有限公司《现代汉语》(第二版)张斌主编北京中央广播电视大学出版社《现代汉语语法讲话》丁声树等北京商务印书馆《汉语语法论文集》吕叔湘北京商务印书馆黎锦熙北京商务印书馆《新著国语文法》王力北京商务印书馆《中国现代语法》朱德熙北京商务印书馆《语法讲义》赵元任北京商务印书馆《汉语口语语法》邢福义北京商务印书馆《汉语复句研究》陈望道上海上海大江书铺《修辞学发凡》吕叔湘朱德熙北京中国青年出版社《语法修辞讲话》张志公上海上海教育出版社《修辞概要》下册胡裕树主编上海上海教育出版社《现代汉语参考资料》上、
8.教学参考资料
三、课程内容与教学要求北京高等教育出版社第四章语法教学目标:
(1)理解语法的含义和语法体系;
(2)理解语法的性质,了解语法单位;
(3)掌握词类划分的标准及10类实词、4类虚词的特点和句法功能,分清词的兼类和词的活用;
(4)掌握短语的定义和短语的结构类型、功能类型、语义类型,能熟练分析复杂短语和多义短语的结构层次关系;
(5)掌握句子的定义和句子的结构分类、语气分类;
(6)掌握七大句子成分和分析句子的方法、步骤,并能归纳单句句型;
(7)掌握单句常见的句法失误,能修改并说明理由;
(8)理解复句的含义,掌握复句的类型,熟练掌握多重复句的层次分析教学重点各类词的句法功能;短语的类型;句子成分和句型;病句的评改;复句的层次分析教学难点复杂短语的结构层次分析;单句与复句的辨别;多重复句的分析授课时数36学时教学内容语法及语法体系;语法的性质、单位;划分词类的标准;实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、区别词、叹词、拟声词,虚词包括介词、连词、助词、语气词;各类词的特点和句法功能;词的兼类和词的活用;短语的定义和类型;短语的结构类型包括联合短语、偏正短语(定中短语、状中短语)、动宾短语、中补(补充)短语、主谓短语、同位短语、连谓短语、兼语短语、方位短语、介词短语、“所”字短语、“的”字短语,比况短语、量词短语(数量短语、指量短语);短语的功能类型包括名词性短语、动词性短语、形容词性短语;短语的语义类型包括单义短语和多义短语;复杂短语、多义短语的框式图解法;句子的定义和分类;单句的结构分类(主谓句、非主谓句及其小类);句子的语气分类(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句);单句句子成分(主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、独立语);单句常见语病(句子成分搭配不当、残缺或多余、语序不当、句式杂糅);复句及类型;多重复句及其分析第五章修辞教学目标
(1)掌握修辞的含义;
(2)理解修辞与语境、语音、词汇、语法的关系;
(3)理解词语的选择和锤炼;
(4)理解句式的选择;
(5)掌握常见修辞格及综合运用方式教学重点辞格的综合运用教学难点相似辞格的辨异授课时数12学时教学内容修辞的含义;修辞与语境;修辞与语音、词汇、语法的关系;词语的锤炼(意义的锤炼、声音的锤炼);句式的选择(常式句与变式句、长句与短句、整句与散句、主动句与被动句、肯定句与否定句、口语句式与书面语句式);常见修辞格(比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、仿词、反语、婉曲、对偶、排比、层递、顶真、回环、对比、映衬、反复、设问、反问、通感);辞格的综合运用(连用、套用、兼用)。