《过程基础》课程教学大纲

《过程基础》课程教学大纲课程英文名课程代Basic ofProcess码A0803Z37实验/实践学时学分3总学时理论学时4848课程性质课程类别学科基础课选修先修课程《普通物理》、《高等数学》适用专业自动化专业开课学院机电工程学院一课程的地位与任务《过程基础》课程是为我院自动化系三年级学生开设的必修课程，是一门具有较强理论性的专业基础课程本课程学习使得本专业着重过程自动化的学生对涉及到自动化控制或检测的各种对象，尤其是存在于各行业的化工、热力过程，在理论上有系统的认识；有助于数学模型的建立，有利于学生实施过程控制或测量的技术知识的理解

二、课程目标理解热力学传热学流体力学的基本概念，熟悉相关工业对象分析的理论知识体系；1了解自动控制对象的工作机理并以此建模的方法具有应用包括数学、物理等自然科学知识和技能，根据实际工程对象建立数学模型，并针对复杂控制工程问题进行模拟和预测的能力；2具有面向实际工程问题的理解能力3表1课程目标与相关毕业要求的对应关系毕业要求支撑程度、、H M L课程目标毕业要求毕业要求毕业要求毕业要求课程目标2-22-34-31-4课程目标M1课程目标2H注.支撑强度分别填写、或其中表示支撑程度高、为中等、为低；3H.毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述1H ML HML2

三、课程主要内容与基本要求第一章热力过程基础掌握热力学的基本概念，理论；了解热力学研究的目的、任务、方法；理解热力系统理论在过程控制中的作用、应用，能根据控制对象的工作原理，正确发现对象建模的思路第二章流体力学基础掌握流体力学的基本概念；了解流体力学的基本理论，以及建立流体力学基本微分方程组建立的方法；理解流体对象的描述方法、对象特性建立的数学形式；掌握稳定流动系统的典型数学描述方式，以及其数学模型建立的基本方法第三章传热学基础掌握传热学的基本概念和理论；了解传热学的理论体系的建立方法和处理问题的方法；理解传热理论在工程对象建模中的作用；正确运用相应传热的数学描述方式进行有关分析计算及建模第四章应用于控制的实例理解典型控制对象的建模过程和采用的分析方法；解热力学传热学流体力学在自动化领域的作用7

四、课程教学学时安排表2课程学时安排表教学学生任务对应课程目标教学内容时数第一章热力过程基础理解热力学的概念以及基本理论，作业课程目标基本概念16掌握概念，作业课程目标工1热力学第一定律理解不同表述及应用方法，作业课程目标典型热力过程掌握计算方法，作业课程目标2,3热力学第二定律理解不同表述及应用方法，作业课程目标2纯物质的相平衡了解基本计算分析方法课程目标2,3第二章流体力学基础理解流体力学的概念以及基本理论，作业课程目标2流体静力学12掌握计算方法课程目标1流动的基本微分方程熟悉计算及分析过程，作业课程目标1边界层流动掌握概念及分析方法，作业课程目标2,3流动阻力与管道计算掌握概念及计算方法，作业课程目标1,2第三章传热学基础掌握概念课程目标2,3热传导14熟悉计算及分析过程，作业课程目标3对流换热熟悉计算及分析过程，作业课程目标2,32,3辐射换热熟悉计算及分析过程，作业课程目标第四章应用于控制的示例6理解建模的过程大作业课程目标2,3传热设备的控制理解分析方法课程目标3一阶特性的对象示例理解分析方法课程目标3具有二阶、高阶特性的对象理解分析方法课程目标3示例3备注根据学生学情适当调整教学进度，并安排部分教学内容为自学内容，通过阶段测试来对学生自学情况进行考核

五、实践环节及基本要求O六达成目标的途径和措施《过程基础》课程教学以课堂教学为主，结合自主学习和课外资料查阅等，针对控制对象的一般工作原理的学习，理解掌握相关对象的基础知识以及分析方法，训练培养建立数学模型的能力1课堂教学主要讲述基于一般物理规律的有关流体能量的基本概念，基本原理、基本分析计算方法并将热力学传热学流体力学的理论体系框架建立的分析方法融入教学中，使学生能够更加容易理解抽象的理论知识，提高学习理论的兴趣，熟悉对象分析的知识体系，形成良好的思维方式和学习方法2通过大量的作业训练，培养学生对各种对象工作原理的分析能力针对某些较为容易或先期讲解较为充分的知识点，列出部分内容作为学生自主学习环节，训练、形成良好的专业知识学习方法，培养学生自主学习意识和能力3

七、考核方法及成绩评定表3考核方法及成绩评定表考核形式考核内容占比评定标准大作业与控制技术相关的对象文献检索、资料查询及运用，知识点表述完控制方案的建立整性10%考核课堂教学各知识点的复习程度、听课效果和掌中国计量大学平时作业成绩过程握熟练度学生课程平时考核以点验到课率，课堂互动回答问题等形式，检验学20%成绩考核细则生学习态度课堂表现成绩20%期期末考试成绩考核各知识点的基本概念、对象参数计算、试卷参考答末考分析题型为是非题、选择题、填空题（简答题）案和评分标准50%和计算题核表4课程目标考核环节和达成标准课程目标教学环节考核环节合格标准平时成绩（考勤、作业）A大作业c课程目标讲授期末考试成绩

10.6目标达做处+D1=

0.5x

0.4x A+04x-S（）A5平时成绩（考勤、作业）A大作业c课程目标讲授期末考试成绩

20.6目标达做处+D2=

0.5x

0.4x A+04x-S平时成绩（考勤、作业）大作业A课程目标讲授、讨论C期末考试成绩3目标达射=

0.6052+

0.4x t*

0.1XD3口，30%

八、推荐教材与主要参考书（）推荐教材1朱云《过程基础》曾丹苓《工程热力学》杨世铭《传热学》（）推荐参考书2《工程热力学》（沈维道）、、《热力学简程》（王竹溪）、《流体力学》（郑洽馀）、《传热学》（俞佐平）、《化工过程原理》（王冀程）、《化工原理及应用》（何朝洪）。