2023年幼儿园感恩父亲节主题教案

年幼儿园感恩父亲节主题教案2023一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案它是老师为组织和指导教学活动细心设计的施教蓝图，而老师进行教学设计的过程，以下是为大家打算了2023年幼儿园感恩父亲节主题教案，欢迎参阅幼儿园感恩父亲节主题教案一【设计意图】每年6月份的第三个星期天是〃父亲节〃以往，我们总是过母亲节，唱〃世上只有妈妈好!〃幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识，尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸，并能用相应的语言表达出来【活动目标】

1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱

3.观赏散文诗，增进父子间的亲情【活动打算】

1.每人带一张自己爸爸的照片

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来视察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业老师大哥大哥你在哪（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另一只手拇指晃动）大哥大哥你好吗（一手拇指做点头状）我很好，感谢!（另一只手拇指做点头状）再见!（拇指左右摇摆，收回身后）再见!（另一只手拇指摇摆，收回身后）其它手指依次打招呼

4、老师与幼儿共同进行游戏老师我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧老师起身与幼儿共同做手指游戏，强调无名哥哥最懒了，它不情愿出来，看看哪个小挚友的无名哥哥最乖，老师一叫就出来了小弟弟最听话，一叫他就跑出来了

5、结束活动老师我们的小手有些累了，让我们一起放松一下吧做捏拢放开游戏捏拢放开，捏拢放开，放开捏拢，放开捏拢爬呀爬呀爬呀，爬到脸上（腿上、肚子上）了最终我们的小手爬回家了

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带【活动过程】

4.通过提问引出谈话话题小挚友，你知道父亲节是哪一天吗（每年6月份的第三个星期天是〃父亲节〃广我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的〃

5.引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的相识

6.比一比请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大爸爸的大手能干什么爸爸在家还做些什么事情？

4.引导幼儿观赏散文诗《我的爸爸》⑴协作挂图完整观赏一遍请幼儿说一说感觉爸爸举起宝宝，宝宝想什么坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么骑到爸爸的颈项上有什么感觉？⑵你喜爱你的爸爸吗为什么你在家最喜爱和爸爸做什么？在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历如我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会我喜爱和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情我喜爱我的爸爸……3老师小结我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小挚友成为好孩子父亲节到了，小挚友也应当关怀爸爸，爱爸爸你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等幼儿园感恩父亲节主题教案

二一、活动目标

1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇

2、幼儿能够依据人脸的特征，敏捷的运用规定的材料，在纸盘上制造出好玩的脸谱

3、老师引导幼儿能够限制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动

二、活动打算

1、材料操作包、综合材料包；

2、纸盘、双面胶、儿童平安剪刀；

3、爸爸的图片巡游；

4、范例范画

三、活动过程

1、老师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放打算

2、老师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里在做什么？老师可以打算一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等

3、老师出示材料包，引导幼儿进入今日主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的爱好！⑴请看老师手中的材料，你们猜猜今日我们要干什么呢？⑵老师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物〃盘子爸爸〃你们想不想也来做一个呢？

4、老师将材料发给幼儿，进入操作步骤⑴用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上⑵幼儿与敏捷的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发⑶利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以!怎么样美丽吧！

四、活动延长老师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙幼儿园感恩父亲节主题教案三【活动过程】

1、引导幼儿入场，跟老师礼貌问好并入座

2、观赏视频《好爸爸坏爸爸》，激发幼儿了解爸爸的爱好师刚刚视频里唱的是谁呀？小挚友们以前经常会给妈妈过各种各样的节日，那谁知道有没有爸爸的节日呀

3、引导幼儿对父亲节的来历进行了解师6月的第三个星期日是父亲节相对于母亲节，父亲节是人们比较生疏的一个节日，是1910年在美国华盛顿州的杜德太太发起的1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议这个节日最终以法律的形式确定了下来，并始终沿用至今因此，作为儿女的我们都应当记得在6月的第三个星期天向我们宏大的父亲说声〃老爸，我爱你〃

4、引导幼儿探讨〃最帅的爸爸〃师小挚友们都有一位最帅的老爸对吗现在请小挚友们好好想一下自己老爸什么地方最帅他有什么很厉害的本事能很好地表现他的帅气呢？

5、学学我的帅老爸师请你学一学自己老爸最帅的样子

6、请幼儿画一画自己的帅老爸通过小挚友们的介绍老师发觉小挚友们爸爸的本事都很大的，那小挚友爱不爱爸爸呀让我们一起画一画自己帅气的老爸来表现我们很爱他好吗？

7、共享与展示幼儿向老师和小挚友展示自己的作品活动延长请幼儿向挚友展示自己的帅老爸并给大家做介绍幼儿园感恩父亲节主题教案四【设计意图】

1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作于吉O

2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子【活动打算】小鼓、健子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品【活动时间】【活动流程】

一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品一一扇子，说一句甜甜的话爸爸，您辛苦了！

二、老师引语首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是〃父亲节〃以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是〃世上只有妈妈好!〃父亲一一被我们遗忘了吗其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望针对这种状况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参与〃大力士爸爸〃的亲子活动今日的活动主要以亲子游戏为主，现在起先第一个亲子游戏

三、亲子游戏环节

1、梳头玩法每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行

2、袋鼠玩法每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点,速度最快者为成功

3、我给爸爸穿鞋子玩法每组请10名爸爸和幼儿参与，首先让幼儿相识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好;先穿好的爸爸站起来示意为成功者

4、击鼓传花玩法鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事

四、结束部分音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖全体合影留念老师小结在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更奇妙的回忆幼儿园感恩父亲节主题教案五【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛

2、通过亲子游戏给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情【活动打算】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌【活动过程】幼儿配乐朗诵父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暧和如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯净明净父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种静默无闻，寓于无形之中的一种感情师在孩子们的心中，您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们恒久学习的榜样！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说静静话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事亲子游戏

1、《小脚踩大脚》游戏规则宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜

2、《骑大马》游戏规则宝宝骑在爸爸的颈项上分组进行竞赛

3、《蒙眼找宝宝》用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝幼儿园感恩父亲节主题教案六

1、引入一起边说儿歌边做手部运动小手小手拍拍，我的小手拍起来;小手小手拍拍，我的小手举起来;小手小手拍拍，我的小手合起来;小手小手拍拍，我的小手转起来;小手小手拍拍，我的小手藏起来

2、相识小手老师刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊（幼:手）老师我们的小手还很能干，能帮助我们做许多事情呢，小挚友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗（引导幼儿回答手的作用，如:吃饭、写字、干活等）老师我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗今日我们来相识一下我们的小手介绍各个手指的名称大拇指、食指、中指、无名指、小指

3、讲解并描述游戏老师我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟老师手指兄弟特别有礼貌，它们每天相互打招呼今日它们来和小挚友打招呼来了？（幼好）。