2023年幼儿园大班幼师的教学计划

年幼儿园大班幼师的教学安排2023大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年为了给孩子们留下童年最珍贵奇妙的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小连接工作下面是我整合的年幼儿园大班幼师的教学准备，一起来看看吧2023年幼儿园大班幼师的教学准备20231

一、班级状况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高在身体方面有生活理实力和良好的生活、卫生习惯动作的灵敏性和协调性都有提高认知方面的主动探究和探究实力有必需的提高在身体开展方面的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺在社会性开展方面初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我限制实力还有待进一步改善有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作,初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价己与同伴并勇成认错误，改正缺点，但集体观念较弱对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为供应多元的学习环境，留意多元智能的开发教化，踊跃为入小学打好根底，作为家长需依据的实际状况进展有针对性的造就，以便孩子能较顺当地进入小学学习音色效果充分提高幼儿的音乐实力，感知记忆形象表现2,以音乐游戏，肢体语言来开展幼儿的音乐感知实力对实力弱得幼儿进3,展个别指导

四、教学手段及措施依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学运用以下方法、把各项教学活动寓于游戏中创设两的游戏环境，供应相宜的游戏场1地和玩具材料，保证足够的游戏时间依据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐、大班幼儿身心开展规律，从激发情感入手，以感性相识为根底，组织2丰富好玩的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿相识和表现实力、用生动形象的教化，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、3经验，逐步造就幼儿主动学习的良好习惯、留意集体活动、个别活动和小组活动，既留意教化的相同性，又留意4幼儿的个体差异，因材施教（五卜家长工作目标、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探1究促进亲子关系、共同造就幼儿良好的生活习惯和学习习惯

2、通过各种方式让家长了解更多的教化经验

3、针对个别幼儿的特殊习惯刚好与家长沟通，接受措施，共同造就孩子4良好的行为及生活习惯、通过各种方式让家长刚好了解本班每周的教学内容及幼儿在园状况5年幼儿园大班幼师的教学准备20234以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和探究，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师业务素养提高老师教化教学反思实力，提高我园教化质量工作重点、在上学期区域活动进展的根底上接着完善，努力将个别化教学到达先1进的教学标准、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们供应多种平台学习熬2炼的时机，进一步加强师资队伍的建立，不断提高老师育人实力和水平、对新形势的课题探究教研组在教学活动中遇到的难题绽开探讨

3、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的奇妙回4忆、科学教化和安康教化活动列入探究探究课题5具体工作三月份、新学期起先各项工作谨慎完成

1、区域活动在上学期的根底上进一步提高，操作材料，活动内容，活动2形式，标牌等到达一个新的标准、依据教学改革的须要，制定适合我园现状的教学方案及课程调整

3、谨慎做好各项教化资料的书写工作

4、教研活动组刚好探究探讨在教学中出现的难点5四月份、随着季节的变更，主题活动围围着春天来创设活动内容，让孩子们感1受春天的美，歌颂春天，描绘春天，到大自然中去找寻春天、天气慢慢转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们依据自己孩2子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得安康、获得快乐、教学活动、区域活动个别化教学融为一体使幼儿在舒适新颖的环境3中获得学问，在愉悦的心情中找到快乐使他们在探究中发觉问题、解决问题找到成功的喜悦、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以自己的文明行为和语言潜4移默化地来影响幼儿，使他们的品德得到正确的教化，同时与家长刚好做好沟通工作，家园共育为孩子们良好的品德打好根底五月份、制定迎“六一〃联欢活动准备并准备各种相应材料活动主题新颖,1为孩子孩子们营造节日的气氛、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动准备，依据每个幼儿2的个体差异为他们制定适合的参与内容使每个幼儿参与其中,每个幼儿都有展示才艺的时机，在他们的记忆中留下奇妙的回忆、做好各项联欢活动的准备工作，老师们要各负其责，对来园的各界人3士热忱接待，做好幼儿的平安工作到达联欢活动圆满成功六月份、经过一段时间的个别化教化教学的探究与实施，在区域活动的形式上,1材料的投放上,指示标牌等都有了进一步的提升,在其根底上，老师们总结摸索经验，使我园的区域教学到达更高的标准、各班老师依据本班幼儿驾驭的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼2儿的绘画经验，使孩子们的绘画实力得到更好的开展学前班绘画活动放到户外去完成让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽、谨慎探究探讨科学教化课题，提前做好各项准备工作一教学材料和教3化思路课后平行班老师相互沟通教学经验，教化随笔刚好记录,使孩子们在这一学科中增长学问，激发他们对身边事物的新颖心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边、安康教化是我们这学期探究的课题之一，组织老师学习相关学问点，4提高并丰富老师的学问面在教化方法上拓宽教化思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师奇异的语言让孩子们了解并会疼惜自己的身体，懂得安康的重要性年幼儿园大班幼师的教学准备20235悠闲的暑期伴着秋雨的脚步完毕了，新的一个学期在惊惶而又有序的气氛中起先了经过了两个月的暑假时间，孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和游戏经过一学期的学习，孩子各方面的实力也有了不同水平的提高我们接着在《纲要》的精神的引领下，谨慎学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和探究，不断更新教化观念，转变教化行为为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的须要，敬重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体、智、德、美全面开展

一、班况分析本学期我班共有幼儿名，其中有男孩名、女孩名孩子们升入371918了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，傲慢感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的开展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比拟薄弱针对以上缺乏的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中有效渗透了相关教化，盼望通过新学期的努力，让幼儿各方面的实力都有必需的进步特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，造就幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点谨慎标准幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作进一步造就幼儿的自我效劳实力，宠爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展

二、保教工作依据园务工作准备，扎扎实实做好保教工作标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，开展幼儿智力，造就正确的美感促进幼儿身心和谐开展、保育工作1做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日视察状况表》依据天气变更刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼,增加体质，做好各项平安、保健工作；不让幼儿带担忧全物品入园;管理好病儿药品，幸免幼儿吃错药教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我疼惜实力不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等通过讲解等多种方式，鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规造就良好的生活卫生习惯教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理实力的造就，学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子杜绝一切担忧全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的锐利物品必需放在幼儿够不着的地方）严格执行班级卫生消毒工作每天、每周必需遵照制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境细心呵护幼儿成长在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是实力稍弱的孩子还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱,消退他的惊惶感日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理留意幼儿良好睡姿的造就，使幼儿能够安康强壮成长、教化教学工作2依据大班幼儿的爱好和开展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学准备，有准备有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、静谧的幼儿多为他们缔造表现的时机，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感接着加强幼儿的常规造就常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的开展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并接受多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么重点造就幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动接着造就幼儿绘画实力，建立本班特色通过一年的学习造就，幼儿对绘画已经特殊感爱好本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，踊跃邀请家长参与我们的活动

三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我疼惜技能提高自己的责任心，细心解除一切担忧全因素我们要让幼儿在平安的环境下安康成长

四、班级管理、谨慎制订好月、周、日准备严格按准备开展各项活动幼儿一日活1动科学合理、动静交替地支配好谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的缺乏之处，并对上周教化内容进展反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教化内容，对问题点进展刚好改正，保证教学质量、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好;不让班级财物丢失;坚持教2室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒,保持教室干净干净平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈、对于3做错事情的幼儿，用鼓舞代替责罚，不对幼儿进展体罚，真正做到关怀每一个孩子

五、家长工作、依据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长传播1有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况通过网络，刚好与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通每个月通过上门家访并2刚好填写《家访记录表》了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进展了解再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发觉问题刚好开展园务会探讨、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切3联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，与家长共同协作，提高幼儿的学习生活总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作年幼儿园大班幼师的教学准备2023

二、主要工作目标一生活卫生习惯⑴能主动饮水，少吃冷饮⑵能保持良好的作息习惯，能静谧的入睡⑶养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯⑷坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后刚好关水笼头⑸有自我限制饮食的初步意识和实力二学习习惯及自我疼惜⑴能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态⑵疼惜学习用具，能自己整理学习用具⑶知道生疏人不行轻信的道理⑷不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯三认知、语言1⑴在游戏中学习正确运用语言表达实力完整的合成句⑵不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解游戏中比拟困难的多的指令⑶能在快乐的环境中学习一些构造简洁的汉字，并对其产生深厚的爱好⑷知道图画书画面和文字的对应关系，起先有爱好阅读图画书中的简洁的文字⑸能讲诉简洁的故事、感知与操作2⑴能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面视察与思索问题;能通过视察、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题⑵能踊跃主动的参与数学问题的探讨;学习有条理的拜摆放、整理活动材料⑶能较长时间的参与科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、疼惜自然环境四德育⑴造就幼儿互助、互爱的良好品德能相互谦让，主动帮助弱小的孩子⑵引导幼儿初步学会限制自己的情感和行为⑶引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要酷爱幼儿园，造就幼儿的集体荣誉感和责任感五情感特性⑴引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感⑵引导幼儿运用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进展交往⑶引导幼儿初步区分是非，初步懂得应当向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感⑷引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的爱好以及疼惜自然、社会环境的初步意识⑸引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，造就幼儿对世界文化的爱好六家长工作⑴谨慎作好家长工作，做好家园联系册，与家长密切联系⑵召开家长会，听取家长看法，即时改正工作中的缺乏⑶热忱接待每一位家长，对家长询问耐性说明⑷在期中召开家长开放日，请家长参与幼儿的一日活动年幼儿园大班幼师的教学准备20232新的学期新的盼望，还有新的挑战踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的盼望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我将严格要求自己，谨慎总结上学期工作，吸取经验，反省缺乏见在新纲要和园务准备思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个开展充分利用各种资源，陪伴幼儿一起阅历这有意义的一学期因此，我做出了个人教学准备一班级状况分析我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥,姐姐，1傲慢感责任感均为较强，从整体来看，我班的孩子思维活泼,性格开朗，活泼好动孩子们之间相互学习.自主性.决策性的实力方面有待进一步造就局部幼儿动作开展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需加强2数学逻辑智能，推理运算实力方面还需造就个别幼儿饮食习惯差，挑食想象紧要，进餐速度缓慢，一局部幼儿午睡3习惯差，自己睡不照还要影响其他幼儿还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等局部幼儿来园离园不能主动的跟老师.同学问好针对以上缺乏，我将会在活动中和各科教化中参透相关教化来让幼儿各方面的实力都有必需的进步二语言.数学拼音语言我们将接着贯彻《幼儿园教化纲要》，依据课改精神，完成教化教学目1标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的教化教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达实力通过谈话、故事、社会实践造就幼儿的独立意识2数学从不同的角度对物体进展分类，有初步的概括实力1知道以内的单.双数及相邻数，会倒数和顺数210学习以内的加减，引导幼儿理解加法.减法的含义35正确书写阿拉伯数字造就谨慎.正确.干净的书写习惯41-5,有必需的时间观念相识口寸钟，学习看整点.半点学习看日历，知道5一星有七天拼音让幼儿初步相识单韵母并会正确书写拼音，相识三线本知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底三美术.音乐.舞蹈舞蹈课是我们每位老师轮番上的，每周五下午，让幼儿感受户外上课的1乐趣启发幼儿对颜色的相识，能够对物体的描绘，并能说出种颜色，根212本的会图画造就幼儿对色调的敏感性.学习依据画面须要，恰当地运用各种颜色来3表现这幅画，留意深浅.冷暖色的搭配踊跃参与歌颂活动，韵律活动根本能随音乐的变更变更动作的力度、4速度、节拍、节奏等四游戏结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助1幼儿作出选择玩具架上摆放的物体具有必需的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿爱好，便利他们单独取放，独立运用当活动完毕后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到傲慢性老师留意视察幼儿的游戏，适时的介入引导2五日常生活方面留意平安方面教化此时此刻我们班的幼儿在户外活动时宠爱跑跳要1让幼儿懂得一些简洁的平安常识，在玩耍、跑跳时留意平安学会疼惜自己在马路上行走要遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电等身心保健，进餐时不要撒饭粒，知道来之不易的米知道不同食物有不2同的养分，不挑食，不暴饮暴食主动保持个人卫生和公共场所的卫生能独立的大小便，正确运用卫生纸生活有规律，会独立有序的脱穿衣服并叠好，能自己整理床铺在文明礼貌教化方面造就幼儿会正确的管用礼貌问候语感谢、对不3起、没关系、并会向客人、长辈问好，懂得应相互帮助和相互关怀的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱.互助.谦让，并能听从老师劝导，做错了事，敢于成认，与情愿改正建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集4体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求学习制定班集体规那么，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的5规那么以管理求生存，以质量求开展，以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织,合理支配一日常规我们将接着依据幼儿的意愿进展主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，造就幼儿的主动性学习和探究性学习好好努力，好好加油，坚信你是可以的年幼儿园大班幼师的教学准备20233更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切〃的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学准备，让幼儿在不同水平上得到提高

二、班级概况本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，45101%的幼儿是从中班干脆升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必需的进步幼儿身体、认知、社会性三方面都有所开展，具体分析如下本班幼儿适应性较强，自理实力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小挚友年龄虽小，但自理实力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手大局部幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，接受多表扬、多鼓舞的形式，树立典范的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿慢慢建立在集体生活中的自信念，把“我最棒、我能行〃这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而造就幼儿酷爱生活，踊跃上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教化为重点，让每个幼儿在自身的根底上有所提高，做好幼小连接工作在此同时，造就幼儿的学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点

三、教学目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作准备，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，开展幼儿语言实力、绘画实力，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的开展

（一）安康教学目标本学期教给幼儿一些根本的安康常识，造就幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理实力，以及自我疼惜实力，开展幼儿的根本动作，提高幼儿的身体素养、会姿态正确、灵敏的躲闪跑

1、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳

2、能连续跳绳、能助跑跨跳

3、能边跑边接球

4、灵敏的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行

5、能单手托提适量物品走、跑6

（二）科学教学目标、宠爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生1活、游戏中的问题、能多角度视察事物，发觉事物变更的简洁缘由及变更规律

2、了解常见动植物各局部的名称和功能，比拟其异同，初步形成动植物3的概念、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及4危害

（三）音乐教学目标，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同1。