2023年度学校教学工作计划表

年度学校教学工作支配表2023光阴的快速，一挤眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，何不抓紧为即将开展的教学工作做一个支配呢想必很多人都在为如何写好教学支配而苦恼吧,下面是给大家带来的2023年度学校教学工作支配表,对于各位来说大有好处，一起看看吧2023年度学校教学工作支配表1

一、学生状况分析本学期一班级的学生起先正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即〃普遍培育，重点进展〃使学生各方面均有提高学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫重点进展舞蹈、律动的学习增加学生身体的协调实力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感

二、教材分析

1、教材确立以审美为核心的编写中心；审美价值制造性进展价值（教材开拓了“编创与活动实践与制造栏目）教学永恒的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教化，全面提高学生素养的主攻方向本学期，我们要以改革教学方法为突破口，加强教学探讨，使课堂既能充分体现新课程的要求，又能保证学问容量，老师要运用新课程理念指导自己的教学，转变教学方式和学生的学习方式，把〃讲授式〃与〃自主、合作、探究〃学习方式有机结合起来，提高课堂教学效率⑷加强听、评课督导，规范作业布置与批改要求总校视导员每学期听课不少于80节，学校领导每学期听课不少于40节，老师每学期听课不少于18节老师听课不能只限于仿照，也不能只为应付节数或只听不评，要听有所感，听有所得，听有所学同时，依据教研室下发的《关于中小学作业管理指导看法》要求，规范老师的作业布置和批改，届时总校将成立检查小组对各校老师的作业批改进行突击的检查与督导，对于作业批改细致规范的老师赐予表扬，对于那些应付了事，随意批改的老师赐予眼里指责

（二）加强师资队伍管理，提高老师整体素养

1、加强学习，提高素养各校要从长计议，强化师德教化与爱岗敬业教化，通过多种途径与方式组织切实有效的学习活动，培育和提高老师的师德修养

2、开展中心教研组教研活动在上一年开展活动的基础上，本学期总校将接着稳步开展中心教研组活动，给广阔老师特殊是年轻老师供应展示自己的平台通过说课讲课评课等方式，真正使中心教研组活动成为相互学习，促进教学的有效途径本学期，支配利用双周周五上午作为总校中心教研组的教研活动时间

3、开展课题探讨和成果推广活动鼓舞青年老师和骨干老师参与课题特殊是小主题的探讨，本着服务于教学，解决教学中出现的实际问题的目的，切实做好课题探讨工作，积累材料，总结阅历对于已经结题的课题，总校将利用中心教研组活动的方式，开展观摩课，示范课和阅历沟通讲座，让优秀的科研成果得以推广，发挥最大的效益

4、开展老师教学基本功竞赛活动包括钢笔字、粉笔字、朗诵、教学设计、说课等竞赛通过活动的开展，促使老师苦练教学基本功，使自己的教学行为进一步规范届时总校将对表现突出的优秀老师下发证书

四、活动支配

1、九月份各中心教研组支配上交，召开各中心教研组组长副组长会议，学习县教研室和总校教学工作支配;

2、十月份检查各校老师的作业批改;

3、十一月份实行老师基本功竞赛，包括说课、教学设计展评、钢笔字、粉笔字等；

4、十一月份进行中学语文、数学、英语中心教研组优质课评比，总校下发证书；

5、十二月份中学政史地、理化生、音体美、综合、校本教研组优质课评比，下发证书；

6、一月份教学检查突击检查老师的备讲批辅，刚好与学校和老师反馈，表扬先进，对于较差的老师提出整改看法语文来源与生活，生活离不开语文在培育学习实力和学习习惯的同时，也不行忽视了对生活的关注我支配进行每周一次的生活视察〃，学生可以以不同的形式向班级同学进行展示，并共享自己的所看所想2023年度学校教学工作支配表4

一、指导思想本学期，我校少先队工作以践行社会主义核心价值观为核心内容，以八礼四仪实施纲要为指导，以〃培育良好习惯成就奇妙人生〃为主线，以体验教化为基本途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市教化局，关工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习,扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶

二、工作目标:

1、求精狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍

2、求实抓好日常行为习惯的养成教化，从小事入手，从一点一滴做起，培育学生良好的行为习惯,留意特性化、人格化的教化意德育的连续性、人途径，强化学科的德育功能,系统性

3、求真抓好班队和晨会及其它课的主渠道育

4、求新从学生的实际须要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，留意育人的实效性

三、详细措施:

（一）留意队伍建设，以学习促提高业务素养的凹凸干脆影响着工作开展的成效，因此，抓好少先队工作的两支队伍建设，将是本学期少先队工作的一个重点

1、留意辅导员队伍的建设本学期我们将接着细致实施《少先队辅导员工作纲要》，校本培训和校外培训相结合，举荐优秀的中队辅导员参与市级培训，新辅导员要拜有阅历的辅导员为师，培育一批酷爱少先队事业、刻苦钻研业务、无私奉献、勇于开拓的中队辅导员

2、留意少先队干部建设本学期我们将加强队干部的学习、培训工作，努力提高他们参与管理的水平，健全大队委学习、沟通制度，培育他们的主子翁意识以及酷爱少先队的情感

（二）推动常规工作，构建和谐校内

1、发挥阵地建设作用充分发挥校内外德育基地功能，大队橱窗、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、爱好小组、烈士陵园、工厂企业等基地活动要做到经常化、序列化、规范化，做好活动的探讨工作，推动实践活动的纵深进展

2、规范升旗示范效应每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教化

3、加强常规工作管理〃红领巾监督岗〃成员细致履行岗位职责，做好值勤记录，刚好汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入〃文明班级〃和〃优秀辅导员〃考核依据

（三）挖掘社会资源，开拓活动空间本学期，我们将接着聘请社会各界人士为校外辅导员，乐观挖掘社会资源，开拓孩子们学习、活动的空间，让队员在社会这座大舞台上熬炼自己，展示自我，增加体验和实践实力

（四）深化体验活动，提高素养提升品位

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动充分利用纪念日、重大事务等，有支配地组织开展形式多样的系列主题教化活动三月份，结合学雷锋日〃、植树节、平安教化日开展生命教化系列活动;四月份，围绕〃清明节〃开展〃学八礼四仪，做文明清小少年〃主题活动五月份，开展劳动卫生教化系列活动;六月份，实行六班级毕业典礼，开展〃

六、一〃儿童节庆祝活动等

2、做亮做响学校特色，开展〃红铃铛〃课堂围绕团市委〃红铃铛〃课堂工作部署，结合学校实际状况，扎实开展好〃红铃铛〃课堂相关活动，把关爱帮扶流淌留守儿童工作落到实处让〃红铃铛〃课堂成为我校少先队工作的一面鲜亮特色旗帜

四、详细支配:二月份干部

2、组织〃红领巾监督岗〃大队委员培训I

3、各中队文化布置评比（黑板报主题植树节）

1、各中队拟定本学期工作支配，选拔中、小队寒假读书征文活动三月份

1、开展〃生命教化〃主题系列活动

2、开展〃小小雷锋在行动〃绿化、美化清扫校内行动

3、组织队干部培训活动

4、第一期中队评比四月份:

2、黑板报评比（主题继承先烈遗志争当四好少年）

3、组织社会实践活动.

4、〃学八礼四仪，做文明清小少年〃主题活动

1、组织清明祭扫活动

5、其次期中队评比五月份:

2、板报评比（以〃艺术点亮生活〃为主题）O

3、庆祝〃五一〃国际劳动节，开展〃劳动之星〃评比

1、开展〃红铃铛课堂〃相关活动活动

4、第三期中队评比六月份

1、开展“庆祝六一〃活动

2、三四班级成长仪式

3、评比校级文明中队

4、实行毕业典礼

5、少先队工作总结

6、做好资料归档工作，布置暑期工作2023年度学校教学工作支配表5办学思想包涵乃大，创新为先，爱生尊师，教学有效工作目标老师到岗有进步、课堂效率有提高、学生习惯有改善、环境卫生有变更、舆论宣扬有成效、资料建设有进展工作内容

一、细致梳理原三校制度并形成新的制度体系,特殊是行政管理权限界定与程序、涉及考勤考绩师德教研的老师评价体系、学生操行学习进展评价方案、班主任与教研组长的考核方法，努力做到规范精细、民主科学

二、突出班主任的地位，充分发挥班主任在学生管理中的作用特殊是加强督起督寝、两操督查、学生请假与走读的审批、维护卫生与财产加强学生宿舍管理，班主任、行政人员和宿舍管理员三重巡查管理

三、求真、务实，解决历史难题;主要涉及人事、边环境、两个校区执行制度方面的均债务、福利、衡

四、切实提高课堂教学效率，实行行管巡堂与专人考课制度，杜绝私自调课、严格实行书面请假报批制度，加强听课评课，细致执行教学检查大力推动现代教化技术

五、开齐课程，推行欢乐教学法加强音乐、体育、美术及非中考学科教学的考核，特殊是信息课和试验课，设立试验室、电教室主任，使之成为凉中特色逐步开展丰富的校内文化活动，让师生都眷恋凉中

六、加强平安管理，围墙部分区段增高、聘请保安担当门卫24小时值班、开放校内网络监控系统、全体学生佩证出入校内，设立心理辅导员改造泊湖校区的危房

七、改善生活条件，开通全部厕所自来水、学生宿舍每层足量供水、改善老师宿舍供水条件、食堂地面铺瓷砖、餐厅安置餐桌、改善行政办公和老师办公条件，逐步绿化校内取消夜宵，加强食堂监管力度

八、努力提高学生自理实力，加强共青团、学生会和志愿者队伍建设

九、规范财务管理，设立出纳员岗位，精打细算，提高资金运用效率加强校产管理坚决制止乱收费,特殊是私订资料与收取班费、罚款

十、加强舆论宣扬，建立学校网站、广播站、文化墙和校报，刚好整理资料，探讨改进与提高表现与社会交往价值（为学生学会学习供应必备的基础学问与技能，着眼点将来可持续进展）文化传承价值

2、降低学问性学习的难度，提高音乐学习实力;

3、探究〃引领学生走进音乐世界〃的途径

4、敬重教材，把握每一课的教学核心，解决教材运用中的随意性问题；

5、处理好音乐教学中形式与内容的关系;达到音乐教学中收获音乐的最大化效益；

6、摆正视觉、动觉与听觉间的主次关系，善用和巧用多种教学资源；7,重视音高概念的建立，真正解决教学中的瓶颈问题

8、课堂须要，管理〃，老师要有〃经营〃课堂的意识;做到“放〃而不乱收而不死;

9、学问点的教授要精确无误，养成严谨的教学习惯,还需老师提高自身的学问素养

10、提高学生的审美品尝和实力、

三、本学期达到的个目标教学目标

1、音准驾驭Sol、Mi、La DoRe五个音的音高音乐要素中，音准是儿童最难入门的一个要素其它音乐要素，节奏、速度、音色、强弱等都可以找到日常生活中相对应的体验，如跑、跳、走对应节奏的长短与速度的快慢，音色可以与人的声音、动物的叫声产生联想，强弱可以与提东西的轻重相比较等等只有音准没有任何可联想的材料，带有很大的抽象性，完全依靠感觉、仿照、顿悟等一系列的训练来完成所以在第一年，不要求儿童驾驭半音，而是扎扎实实地唱准五声音阶的歌曲，这是特别符合儿童音乐认知要求的

2、节奏驾驭四分音符、八分音符、四分休止符三个基本节奏节奏入门要比音准简洁，正因为此，很多老师以为驾驭节奏真的很简洁，往往在一年时间里把全部的节奏类型全都灌给儿童，结果儿童似懂非懂，其实还是不懂柯达伊音乐教材在第一年只学三个基本节奏,我认为这里有两个含义第一，音乐是整体，作为两个基本要素的音准与节奏，绝不能偏颇任何一个，肯定得携手共进，因为离开部分的整体是不存在的音准入门难，所以第一年，放比较多的精力在音准上是必需的其次，节奏入门简洁，但真正精确地驾驭节奏也非易事，在等待音准进展的同时，把节奏训练往深度上进展教材里大量的节奏多声部练习，既为旋律多声部打基础，也培育了儿童敏锐的节奏感知实力、记忆实力、理解实力，为其次年其它节奏类型的学习,打下了特别牢固的基础

3、节拍驾驭2/4拍的强弱规律节拍与节奏是儿童最易混淆的两个概念，一般的老师往往重视节奏而疏忽儿童对节拍的感知教材里只要求感知2/4拍一种节拍，目的在于强调第一年基础扎实的重要性这种小步伐的内容支配是柯达伊第

①认读四分音符、八分音符、四分休

4、识谱:一年音乐教材最显著的特点，胜利的缘由也在于此止符组成的节奏谱

②识认由Sol、Mi、La三个音与四分音符、八分音符、四分休止符为材料的G调、D调、F调的不带谱号、只带简易拍号的五线谱分析识谱教学与歌颂教学实行不同步方式，即识谱教学目标只是完成三个音与三种基本节奏的综合，而歌颂教学目标一方面完成五声音阶中，中音区五个音组成的各种音程的精确歌颂;另一方面能基本歌颂最高音扩展到高音Do,最低音扩展到低音Sol的五声、七声歌曲这种识谱与歌颂的不同步，持续三年，始终到四班级才实现识谱与歌颂的大汇合这种形式的教材支配，充分考虑儿童的心理进展特征小学低班级是儿童听觉比视觉发达阶段，这一时期充分发挥儿童听觉记忆优势，同时也顺带挖掘视觉记忆的潜力到了小学高班级，当视觉记忆优势出现时，很自然地实现由听觉记忆向视觉记忆的过渡，没有出现任何的牵强2023年度学校教学工作支配表

21、学生状况分析本届高二学生从整体状况看，身体素养，体育技能、技术、竞技水平与往届生相比没有多大的区分但是从班集体观念、学习信念、课堂组织纪律、个人爱好、个人思想等方面看，还须要学校、班主任、科任老师加大对学生教化教学的管理力度特殊是对尖子生、特长生、差生等方面的管理力度使他们得到更好的培育与教化，同时得到更好进展

2、教学内容分析这个学期一方面加强学生篮球和排球的基本功练习之外，适当的学习排球、篮球的基本战术常识,能有简洁的协作，其次以教学竞赛的方式协作好用技能进行教学，这样有利于学生的学习爱好在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏、力气，速度和有氧耐力，了解实现目标时可能遇到的困难在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难乐观向上，乐观开朗的优良品质;相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在学习过程中学会敬重和关怀他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质，同时加强同学之间的探讨沟通，增加班级的凝合力

3、教学目标总体目标建立〃健康第一〃的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习篮球、排球的爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康进展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作支配，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解使学生自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感

4、抓好〃三操〃〃课外体活、大课间、特色体育活动〃乐观贯彻全民健身活动纲要学校〃三操〃、〃课外体活、大课间〃是反映学生整风光貌的形象〃工程〃，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好三操和〃课外体活、大课间〃也是学校管理工作方面的一项重要内容

5、接着抓好业余训练，争取更大成果细致抓好我校业余训练工作春、冬季是训练的大好时机为了全面提高我校各运动队的竞技水平,体育组确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果，为校争光

6、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心上课前，应细致检查场地器械是否坚固平安;在课堂中，应细致视察学生的活动状况;在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故2023年度学校教学工作支配表3

一、指导思想细致实行党的教化方针政策，以《学校•县教化局20—

20.学年度第一学期教学工作支配》为指导，加强教学常规管理，乐观探究课改阅历，发挥总校教学检查督导职能，规范老师教学行为，扎实抓好课堂教学，稳步推动新课程改革，全面推行素养教化

二、工作目标

1、发挥总校教学督导检查的职能，指导学校教学管理和老师教学行为，促使学校管理规范化科学化,老师教学行为专业化

2、教学管理不断创新，接着在〃有效教学〃、〃高效课堂〃领域做乐观探究，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断提升

3、课程改革不断深化，素养教化得到推动，老师队伍素养不断提高

三、详细工作及措施一狠抓常规落实，强化过程管理

1、接着加强对学校教学工作的指导，规范办学行为，推行素养教化1严格执行课程支配，保障国家、地方和学校三级课程的顺当实施，严禁学校和老师随意增减课时;⑵搞好体育、卫生、艺术教化，促进学生素养全面进展；3重视综合实践活动课和校本课程的开展，要求各校克服困难配齐配好任课老师，使课程综合实践和校本课程得到有效的实施，使学生素养得到提高

2、严格教学管理，规范教学行为接着落实教学工作〃八字〃方针即备课要“深〃，上课要〃实〃，作业要〃精〃，教学要〃活〃，手段要〃新〃,考核要〃严〃，辅导要〃细〃，质量要，，高〃要求老师在教学活动的各个环节与层面要加以体现，提高教学工作的水平，全总校老师要坚固树立向课堂教学要质量的意识，把课堂教学作为提高教学质量的主渠道1加强内部管理，提升管理水平接着加强学校教学管理，要求学校领导干部要回来到课堂教学中来，要学会在行动中思索、在行动中探讨、在行动中制造学校领导干部必须要立足课堂,只有领导干部能上好课，教学指导才有劝服力，老师才能信服;主管教学的领导应以课堂教学中的真实问题为探讨重点，以对老师的业务引领为己任，以自身的专业进展为动力，扎实地开展课堂教学探讨，切实通过课堂教学质量和效益的提高，促进学生进展、促进老师进展⑵深化开展〃学课标、说教材〃活动，提高老师的专业水平细致做好初中各学科〃学课标，说教材〃活动，要求学校要制定支配，组织老师深化学习各学校课标,并细致探讨本学科教材真正把课标要求内化到自己的教学过程之中去，做到按课标要求去教学通过课标的学习与教材的探讨，使老师们成为教学的行家里手，促进老师的专业水平的提升⑶细致上课，提高教学效率课堂是实施素养教化的主阵地，课堂教学改革是。