2023年幼儿园上学期工作计划范文4篇

年幼儿园上学期工作支配范文篇20234

一、工作思路:依据学前工作重点和幼儿园自身的发展需求，以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,加强学习和探讨，不断更新教化理念，转变教化行为，提升老师专业素养，规范教研组活动，提高老师教化教学反思实力，改进教化实践，加强日常保教工作管理，提高老师队伍素养，提高幼儿园教化质量现制定本年度教研支配如下

二、现状分析

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显

2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干老师队伍刚刚萌芽，青年老师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功

3、上学期充分开展以各类嬉戏形式绽开教化教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期接着保持教学嬉戏化

4、在教研内容上，从制定教研支配入手，但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解本学期接着将幼儿一日常规探讨、指导老师备课作为园本教研的落脚点进一步加强理论学习和自我反思

三、工作重点

1、深化学习领悟《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更新老师观念，以现代化的教化观念指导保教工作实践，激励老师主动开展教学探讨，全面提高保教质量

3、扎实开展老师如何合理支配幼儿一日生活学习常规的指导工作，接着深化教化嬉戏化;对老师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体老师的业务水平

4、组织老师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高老师综合素养，促进老师专业化水平的提高

5、有支配地进行园内教学观摩研讨、评比活动

四、各月份工作支配九月份

1、做好迎新生工作

2、小班“高兴奋兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练

3.各班班级主题环境、区角环境、嬉戏环境创设

4.学习幼儿园各项规章制度

5.进行课程教材（文明礼仪、幼儿园建构式课程）的培训九月份

1.召开各班幼儿家长会

2.检查各班常规工作、教学活动的开展状况

3.开展园本各组教研活动

4.各班开展喜迎“老师节”活动

5.各年级组老师制定各类支配

6.老师、幼儿练习新操展示竞赛

7.老师基本功竞赛（舞蹈）

8.月末工作总结（填写家园联系册）、收集各种资料十月份

1.各班开展“我爱我的祖国”主题活动

2.各年级老师半日活动领导跟踪活动

3.开展各组园本教研活动

5.对幼儿、老师各项课程学习及文明礼仪状况进行抽查

6.老师基本功竞赛（弹唱）

7.月末工作总结（填写家园联系册）、收集资料

8、幼儿生活技能竞赛十一月份

1、组织老师进行优质课听评课活动

8.各班开展“漂亮的秋天”主题活动

9、各班元旦节目的选材工作

10.老师基本功竞赛活动（课件制作）

11.家长半日开放活动

12.组织各班幼儿户外嬉戏竞赛（拍球）13月末工作总结（填写家园联系册）、收集各种资料十二月份

1.各组开展园本教研活动

2.各班打算“庆元旦”节目排练

3.各班对幼儿进行学期综合学问测试

4.月末工作总结（填写家园联系册）、收集各种资料一月份

1.班级完成各种总结材料

2.各班做好班级财务清理工作

3.各班对幼儿假期生活进行平安教化

4.仔细填写幼儿家园联系手册

5.对老师各项工作进行评估年幼儿园上学期教研工作支配范文2023

一、工作思路依据学前工作重点和幼儿园自身的发展需求，以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，加强学习和探讨，不断更新教化理念，转变教化行为，提升老师专业素养，规范教研组活动,提高老师教化教学反思实力，改进教化实践，加强日常保教工作管理,提高老师队伍素养，提高幼儿园教化质量现制定本年度教研支配

二、现状分析

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显

2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干老师队伍刚刚萌芽，青年老师有所进步，创新意识强,但还需加强日常教学的各项基本功

3、上学期充分开展以各类嬉戏形式绽开教化教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期接着保持教学嬉戏化

4、在教研内容上，从制定教研支配入手，但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解本学期接着将幼儿一日常规探讨、指导老师备课作为园本教研的落脚点进一步加强理论学习和自我反思

三、工作重点

1、深化学习领悟《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更新老师观念，以现代化的教化观念指导保教工作实践，激励老师主动开展教学探讨，全面提高保教质量

3、扎实开展老师如何合理支配幼儿一日生活学习常规的指导工作，接着深化教化嬉戏化；对老师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体老师的业务水平

4、组织老师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高老师综合素养，促进老师专业化水平的提高

5、有支配地进行园内教学观摩研讨、评比活动

四、各月份工作支配九月份

1、做好迎新生工作

2、小班高兴奋兴上幼儿园主题活动，重点抓常规训练

3、早操的编排和训练

4、教学常规和幼儿一日常规检查

5、依据老师节、对幼儿进行尊师教化6制定教科研工作支配，班组老师制定、沟通班务支配十月份

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教化

2、幼儿体操竞赛

3、区老师七项技能竞赛

4、组织老师学习甲流及手足口病预防知

5、家长开放日

6、建立两操、两栏评比表H月份

1、接着开展公开课

2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作

3、抽查月支配、总结完成状况

4、常规工作抽查及考核

5、亲子运动会十二月份

1、庆元旦活动

2、学期汇报课

3、研讨如何写好幼儿评语

4、复习，做好学期考核打算

5、学期考核一月份

1、拟订学期总结

2、学期总结座谈会

3、优秀班主任、教案、优质公开课评比感谢阅读！

3、早操的编排和训练

4、教学常规和幼儿一日常规检查

5、依据老师节、对幼儿进行尊师教化6制定教科研工作支配，班组老师制定、沟通班务支配（中旬公开课起先）十月份

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教化（进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动）

2、幼儿体操竞赛（暂定）

3、区老师七项技能竞赛

4、组织老师学习甲流及手足口病预防知

5、家长开放日（填写幼儿、家长反馈表）

6、建立两操、两栏评比表（分发流淌红旗）十一月份

1、接着开展公开课

2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作

3、抽查月支配、总结完成状况

4、常规工作抽查及考核

5、“亲子运动会”十二月份

1、庆元旦活动

2、学期汇报课（家长开放日）

3、研讨如何写好幼儿评语

4、复习，做好学期考核打算

5、学期考核一月份

1、拟订学期总结

2、学期总结座谈会

3、优秀班主任、教案、优质公开课评比幼儿园上学期教研工作支配范文

一、工作思路依据学前工作重点和幼儿园自身的发展需求，以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,加强学习和探讨，不断更新教化理念，转变教化行为，提升老师专业素养，规范教研组活动，提高老师教化教学反思实力，改进教化实践，加强日常保教工作管理，提高老师队伍素养，提高幼儿园教化质量现制定本年度教研支配如下

二、现状分析

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显

2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干老师队伍刚刚萌芽，青年老师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功

3、上学期充分开展以各类嬉戏形式绽开教化教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期接着保持教学嬉戏化

4、在教研内容上，从制定教研支配入手，但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解本学期接着将幼儿一日常规探讨、指导老师备课作为园本教研的落脚点进一步加强理论学习和自我反思

三、工作重点

1、深化学习领悟《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更新老师观念，以现代化的教化观念指导保教工作实践，激励老师主动开展教学探讨，全面提高保教质量

3、扎实开展老师如何合理支配幼儿一日生活学习常规的指导工作，接着深化教化嬉戏化;对老师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体老师的业务水平

4、组织老师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高老师综合素养，促进老师专业化水平的提高

5、有支配地进行园内教学观摩研讨、评比活动

四、各月份工作支配九月份

1、做好迎新生工作

2、小班“高兴奋兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练

3、早操的编排和训练

4、教学常规和幼儿一日常规检查

5、依据老师节、对幼儿进行尊师教化6制定教科研工作支配，班组老师制定、沟通班务支配（中旬公开课起先）十月份

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教化（进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动）

2、幼儿体操竞赛（暂定）

3、区老师七项技能竞赛

4、组织老师学习甲流及手足口病预防知

5、家长开放日（填写幼儿、家长反馈表）

6、建立两操、两栏评比表（分发流淌红旗）十一月份

1、接着开展公开课

2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作

3、抽查月支配、总结完成状况

4、常规工作抽查及考核

5、“亲子运动会”十二月份1＞庆元旦活动

2、学期汇报课（家长开放日）

3、研讨如何写好幼儿评语

4、复习，做好学期考核打算

5、学期考核一月份

1、拟订学期总结

2、学期总结座谈会

3、优秀班主任、教案、优质公开课评比幼儿园上学期教研工作支配

一、指导思想依据园务工作支配的要求，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的教化技能加强课题探讨，凸现我园的特色教化本学期教研工作主要有以下几点

二、教研重点

1、加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平详细如下⑴主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平2进一步学习《幼儿园教化指导纲要》，对《纲要》进行深化理解、主动探究、切实落到实处主动参加老师再培训教化

2、注意业务培育，提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量O详细内容有⑴每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动支配、活动目标、活动过程及教学方法各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明⑵观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径4开展评比活动，适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围⑸实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量每周4—5节课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价记分——作为月考依据

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用⑴建立教研活动轮值制轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助,让老师既当学员，又当教员⑵研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有:a、分年级组研讨本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果b、集中研讨本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同探讨开放日的实施支配、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量

4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有支配做好师资建设作⑴接着加强老师基本功训练主要是绘画（每月两次画展示）、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练⑵不断反思，擅长总结反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中,老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整支配,改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记

（3）开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录

（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记月末仔细拟订月支配（每月28日前交）

5、加强课题探讨，凸现我园的特色教化⑴接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的发展⑶为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等（每天早上740分由四名礼仪宝宝站在幼儿园门口一直园幼儿及家长问好）（4特色班将接着开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智

6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧⑴有支配的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果⑵通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识⑶通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系

三、各月工作支配（略）幼儿园上学期教学工作支配

一、指导思想以《幼儿园教化指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导，以幼儿园园务工作支配为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展特性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的探讨，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教化质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，接着推动日常的教化工作，充分激励老师开展教化科研的主动性，使教学教研工作成为促进老师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分

二、工作目标1）加强老师培训及基本功竞赛，促进专业成长2）仔细抓好常规管理，提高保教质量3）开展多样教研活动，促进教科研工作4）有效开展主题活动，促进师生实力发展5）平安工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6）开展家园合作工作，提高老师形象

三、详细措施

（一）加强老师培训及基本功竞赛，促进专业成长

1、扎实进行老师培训⑴分级培训骨干、青年、新老师、保育员配教进行每周二次的集体学习与沟通规范老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立同等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造主动健康、亲切和谐的育人环境⑵分内容培训主要包括计算机、《指南》、《老师职业道德》、教学技能（讲课、说课、基本功）、基本功（书写规范、绘画、弹唱、舞蹈）等，要求老师仔细依据各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高支配，仔细做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员相互协作，促进班级各项工作顺当开展

（3）分特长培训确定有一技之长的骨干老师，定期对全园老师进行特场培训

2、主动组织老师各项竞赛

（1）基本功竞赛讲课、说课、书写规范、绘画、弹唱、舞蹈⑵接着开展老师技能考核工作，保证老师熟识教材内容，除此之外，要求老师在每周五上交支配记录，确保日常教学工作的正常开展⑶开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域，可供幼儿轮番嬉戏⑷制作课件大赛拟定一个主题，全园老师进行同课题课件制作大赛5优质课竞赛开展美术课、体育课户外活动、示范课、随堂课等各项活动提高老师教学技能，促进幼儿全面发展

二、仔细抓好常规管理，提高保教质量

1、以考核细则规范老师教化教学惯例，本学期将狠抓教化教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教化行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师评优的依据

2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注意活动的整体性和系统性加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学打算要在课前一天完成接着规范班级支配、周支配的制订，并检查支配在实施过程中的落实状况，使一日活动有序、有效在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，帮助老师做好一日生活管理

3、环境创设要与主题教学相符合，特殊是各班的区域活动，按幼儿发展的须要，有支配、有目的、有层次地投放材料不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教化的延用性，而且能体现出老师利用废旧材料制作教玩具实力及老师在区域活动的引导实力

4、抓好班级管理，规范一日活动加强对班级常规，老师常规的检查工作各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级支配，做到有支配，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日管理作为老师常常性的工作，杜绝各种平安事故的发生，做到耐性细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风

三、开展多样教研活动，促进教科研工作⑴现场会、研讨针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题刚好进行现场研讨，进行反思与总结2开发玩教具的多种玩法以某一种物品为主题，组织老师开发不同玩法3确定教研时间，每天上午不带课老师进行一小时教研活动4老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节⑸每次公开课要求规范化即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说⑹依据老师在教学活动中所遇到问题作为教研组探讨的专题，并能运用集体的才智解决问题，共同商讨本期我园教研活动以《幼儿园建构式课程》为主题，并结合幼儿园的实际又加入了特色文明礼仪课程以《幼儿园建构式课程》为研讨主题，文明礼仪课程为辅各组老师要提前选好在教研会上研讨的课程，并仔细备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标，集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动各组老师应做好听课笔记和要发言的内容，刚好的给执教老师提出合理的看法或建议针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂模式和学习方法课后执教老师要刚好反思课堂过程中的不足，反思自己的课堂胜利之举、课堂败笔之处，发觉问题、总结阅历，上交教研课教案和课后反思资料

（四）、有效开展主题活动，促进师生实力发展

1、充分挖掘教化资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周支配组织实施一日活动

2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参加的教化幼儿的工作中来共同培育幼儿的各种实力

3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域嬉戏有效结合，充分利用主题墙饰,进行玩教具收集，刚好投放到各个区域

（五）、平安工作常抓不懈，确保幼儿健康成长

1、全园人人讲平安，人人懂平安，把平安工作落实到实处成立平安工作领导小组，定期召开会议，发觉平安隐患刚好消退和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，解除一切担心全的因素针对老师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣扬教化工作，提高幼儿自我爱护实力，避开意外事故的发生，促进幼儿健康成长

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康平安教化，提高幼儿自我爱护意识坚持做好幼儿每日户外两小时活动的足够时间每月对老师进行平安工作考核，使幼儿园形成良好的平安工作局面

3、加强平安教化，主动向幼儿、老师、家长宣扬平安常识（六卜开展家园合作工作，提高老师形象

1、仔细做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念,促进幼儿发展

2、重视个别幼儿的辅导，亲密家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种看法，刚好了解家长对幼儿园教化教学活动的看法和建议

3、仔细做好《家园联系栏》，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿学问

4、主动做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、家长当老师的活动

四、月工作支配八月份

1.落实分班工作，稳定幼儿心情，培育班级常规

2.各班开展“我升班了”主题活动。