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文本内容:
音乐活动方案最新篇20225音乐活动方案2022最新篇1内容与要求
1、感知秋天的季节特征,视察各种动植物的改变
2、了解秋季人们如何收获,乐意参与各种收获活动,体验丰收的喜悦活动名称树叶活动目标1激发幼儿酷爱大自然的情感和关注自然现象的爱好2尝试运用音乐符号来替代他物并体验音乐嬉戏的欢乐活动打算红色和黄色的小树叶若干活动过程沟通秋天的隐私(关注幼儿的想象力)
1、老师深秋到了,你们在路边发觉什么多了?
2、老师树叶宝宝都飘落了下来,你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢?师总结树叶宝宝飘到了这么多地方,他们感到特别的欢乐不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围,促进孩子们乐观参与音乐活动,增加他们学习音乐的爱好,更能克服他们胆小、羞涩的缺点,增加孩子们的自信念,使他们在音乐活动中体验成就感
二、活动参与者五班级全体同学
三、活动地点五班级教室
四、活动形式依据学生上报的节目,预先制定好节目单,主持人按节目单依次报幕,演员按依次演出
五、活动要求
1、以“迎国庆祝愿祖国〃为主题,内容乐观健康,形式多样
2、要求班上的每个学生都参与,可以依据自己的爱好、特长,自选内容、自选表演形式,自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人
3、以每位同学在音乐会上的表现为依据,作为对本学期音乐成果的考核
4、要求重视此项活动,乐观进行策划、排练,届时进行“班级音乐会〃的评比
六、活动内容⑴节目范围可选择宠爱的歌曲或其它表演形式,要求内容健康,乐观向上,与迎国庆、祝愿祖国〃主题亲密相关的节目2节目形式包括唱歌独唱、小组唱、合唱、对唱、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等3节目人数自由搭配,每人打算节目一个或一个以上节目,形式和内容自由组合,自愿报名,节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成,交音乐老师进行审核4利用课间、课余、周末乐观进行排练,老师定期指导检查⑸国庆前在音乐课上实行音乐会,对老师、家长、领导进行展示
七、活动支配
1、老师方面提前制定活动方案,布置任务排练过程赐予学生肯定的指导,为学生的排练供应帮助,做好学生间的组织协调工作
2、学生方面⑴确定演出地点⑵推选主持人2名主持人除负责节目主持外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等⑶演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参与音乐会的演出和评比⑷设计节目单、邀请书,并对音乐会会场环境作以布置
八、活动过程
1、主持人按节目单依次报幕,演员按依次进行演出
2、老师或家长对同学们音乐会上的表现进行点评,刚好表扬表现优秀的同学,并鼓舞全班同学今后能大胆地表现自己,多给自己熬炼的机会
3、学生互评
4、谈谈自己在本次音乐会中的收获附评分表学生姓名:特长展示成果加分项目……,总成果……音乐会结束后,我惊异地发觉有些平常不善言语的同学竟能表演得如此投入、自然大方,同学们是多么兴奋、意犹未尽,我感觉到同学们特别期盼下次音乐会的起先我须要思索的是如何使〃班级音乐会〃更加的完备我认为开展“班级音乐会〃能培育农村学生对音乐审美的感受与相识、以及制造实力和合作实力等各项实力,还能培育学生的修养与气质,我希望我们全部的音乐老师都能够以班级音乐会作为良好的教化契机,细化,渗透培育学校礼仪教化在活动过程中出现不少问题,如找不着道具,节目之间连接不紧凑,说明打算工作还做得不够,有待改进,但总体来说,效果还是不错的,既达到了音乐教学目的,又熬炼了孩子们团结协作的实力,也熬炼了他们的组织协调实力,取得了良好的效果
1、老师今日老师请来了小黄叶和小红叶来做客,我们用歌声来欢迎他们好吗!
2、小红叶说我的颜色是红红的,我和mi宝宝是好挚友,小黄叶说我的颜色是黄黄的,我和sol宝宝是好挚友,请你细致听一听钢琴妈妈和谁做好挚友假如你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去,假如你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去师生合唱歌曲《秋天》,最终弹到mi或sol音上,幼儿站到相对应的树叶前
3、请你找一个树叶宝宝做挚友,并向他们打个招呼第一遍我们再听听看这是是谁的挚友来了、歌曲《秋天》,mi,mi,mi,这是谁的挚友啊(小红叶),小红叶和mi宝宝是好挚友,那让我们手拉手围个圆圈圈,一起数数有几个好挚友其次遍幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲,sol,sol,sol老师总结今日钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的
4、老师请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝,想想你要飘到哪里去?幼儿回答自己飘到了哪里重复一遍送树叶回家(关注幼儿嬉戏的规则意识)老师天已经很晚了,小黄叶和小红叶该回家了,你们打算用什么交通工具来送他们?老师我们请两位司机来送他们吧音乐活动方案2022最新篇2
一、活动目的现今社会是一个充溢挑战、竞争的时代,适者生存〃是人们生存的动力作为当代高校生应当有竞争意识呢不行能甘愿做静默无闻的小草呢是否想过挑战自己呢?
二、活动背景竞赛也是为同学们供应了一个表演的舞台,让我们尽情讴歌,尽情欢畅,唱出我们青年人的热忱与朝气,唱出我们信息系真我的风采,唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌
三、活动主题《_》
四、活动地点
1、预赛地点
2、决赛地点
五、活动时间
1、预赛时间
2、决赛时间
六、主办班级_系_班指导老师_
七、详细活动支配
(一)预赛
1、参赛同学将伴奏磁带或其他等及舞台氛围的要求提前报到,再汇总到负责人
2、预赛前1天进行竞赛依次的抽签
3、竞赛前一天,全部参赛选手走台,以熟识竞赛场地
4、竞赛当天,全部工作人员需提前半个小时到场,对会场环境进行熟识,并做好充分的打算工作
5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用,要使竞赛快速不拖沓地进行
6、在全部参赛选手出场完毕,统计得出竞赛结果期间,邀请评委对预赛进行总结
7、赛后公布预赛晋级的同学,并附有进入决赛的选手名
(二)决赛现场环境布置
1、在竞赛起先前把舞台布置好,并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众
2、设计一个以歌颂春天为主题的布景
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台
4、给每位观众派发道具,以搞好现场气氛详细活动支配
1、决赛前布置好舞台,且做好赛场,选票及其它物品发放的打算工作
2、决赛进行彩排以保证演出的顺当进行
3、为了能够在歌颂竞赛的决赛中营造良好的气氛,提高观众的热忱,使竞赛更绘声绘色地进行,我们在竞赛的过程中加插观众有奖投票以及面对观众的小嬉戏同时,可邀请其他同学演出
(三)幕后负责人员分工
1、场负责负责协调整个会场工作,且要对竞赛的详细细微环节特别熟识
2、台布置负责前期的舞台布置及主席台必需品的打算
3、道具组、切换歌曲;AB、音响
4、催场组预先通知竞赛人员,保证竞赛连贯进行
5、气氛组人数不限,主要由热心同学组成
6、评分组要公允公正音乐活动方案2022最新篇3活动目标
1、相识二分音符,四分音符和休止符知道它们的名称,符号和特点
2、能依据音符的符号拍出节奏,并创作节奏
3、复习高音谱号和低音谱号活动打算教学卡片(高音谱号,低音谱号,二分音符,四分音符,休止符)小狗卡片若干个,小音符每人一份,纸,胶水,小星星若干个,音乐磁带,录音机一台活动过程
1、律动假如感到华蜜你就拍拍手“小挚友,你们想听着音乐跟老师做嬉戏吗那请小挚友轻轻地站起来,小嘴巴不说话〃(边听音乐,边跳边拍手)
2、相识全音符,二分音符和四分音符依据音符拍出节奏(出示高音符号和低音符号广小挚友你们相识它们是谁吗对了它们是高音妈妈和低音爸爸它们带来了一些好挚友,我们看看带来了谁(出示小狗)这只黄色的小狗它宠爱叫一声,看看还有谁这只红色的小狗宠爱叫两声还有一个小狗来了,这只蓝色的小狗不宠爱叫的,所以它不出声好我们拍着手一起来学一下小狗叫先在小挚友来看一下老师把小狗换一下位置,先在多了什么呀好,我们来拍一下黄色的小狗带来了它的好挚友音符宝宝(出示四分音符)这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样,宠爱出一声(师拍一下手)它的名字叫做四分音符;红色的小狗也带来了它的好挚友,红色的音符宝宝,它和红色小狗一样宠爱出两声,它的名字叫二分音符;蓝色的小狗也一样带来了好挚友蓝色的音符宝宝,这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不宠爱出声,它的名字叫休止符;这些音符宝宝都能拍出好听的节奏,现在请小挚友伸出小手跟老师拍一拍节奏我看看哪个小挚友拍得好,情愿出来表演一下(请若干幼儿出来拍节奏,给于表扬)(出示全部符号)高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了,我们来跟它们说再见(高音妈妈再见,低音爸爸再见,二分音符宝宝再见,四分音符宝宝再见,休止符宝宝再见
3、嬉戏摘星星小挚友想不想和老师一起玩嬉戏那老师要请坐得好不说话的小挚友来玩摘星星的嬉戏,看看小星星背后藏了些什么?(师先示范嬉戏玩法,再请幼儿进行嬉戏)嬉戏玩法听音乐《闪耀的小星星》做动作,到音乐结束时,伸手摘星星,读出星星背后音符的名字和知道它的节奏
4、操作好听的节奏请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏,然后拍出自己所创作的节奏
5、小结,结束活动音乐活动方案2022最新篇4教学目的
1、倾听《劳动最光荣》
2、倾听《三个和尚》
3、表演《洗手绢》
4、表演《大家来劳动》教学目标
1、通过倾听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢快心情和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题-爱劳动
2、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家爱劳动》表现歌曲的内容
3、能够编创歌词、设计动作表演以及劳动主题的编创尝试,并表现劳动的主题
4、通过图谱走欧的学习与实践,驾驭二拍子的时值教学重难点
1、指导学生通过律动歌词创编,更好地驾驭音乐
2、二分音符时值的学习与驾驭教具打算教学挂图、打击乐器、电子琴、磁带等教学过程第一课时
一、听音乐《劳动最光荣》律动进教室
二、倾听《三个和尚》
1、倾听《三个和尚》
2、请同学把这个故事说一说
3、探讨为什么一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝?
4、以小组形式进行探讨发言,想出一些解决的方法
三、请同学用动作表现出同学们做家务的动作(猜一猜)
四、请同学用劳动有关的词语来读节奏出示
①2/4_x|_
②2/4_x|_x
五、倾听音乐《劳动最光荣》要求边听边随音乐做劳动有关的动作
六、学习新歌《洗手绢》
1、老师引导学生按基本节奏,轻声有表情地朗读歌词
2、引导学生自编洗手绢的动作,驾驭歌词
3、边读歌词,边做动作
4、老师歌表演范唱《洗手绢》让学生感受歌曲欢快、活泼的心情,懂得劳动是件开心的事、快乐的事
5、跟学歌曲
6、学生边唱歌曲,边配上动作,以小组的形式进行沟通表演汇报
7、引导学生编词演唱,让学生思索填哪个劳动的词最适合演唱
七、小结这节课我们和三个和尚交挚友,懂得只有一份辛苦才有一份收获的道理,还学会了歌曲《洗衣绢》,希望小挚友回家后能把故事和歌表演给家长看,做个爱劳动的好孩子音乐活动方案2022最新篇5
一、活动目的和意义我校在山区,交通不便,与外界交往比较少,这里的学生纯朴、醇厚,甚至胆小、羞涩,不敢在公开场合表现自己开展班级音乐会。