2023年-幼儿园万圣节活动方案篇

幼儿园万圣节活动方案（15篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是计划中内容最为复杂的一种我们应该怎么制定方案呢？以下是整理的幼儿园万圣节活动方案，希望能够帮助到大家幼儿园万圣节活动方案1活动背景万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，策划了此活动活动时间20xx年10月30日下午500活动目标

1、让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

2、用废旧材料亲子制作宝宝的万圣节服装

3、玩咬苹果、讨糖果的游戏体验节日活动的快乐

4、通过活动增进亲子间的情感1000——1050亲子面具秀（大操场）1050——1105家长带领幼儿到各班去进行Trick-or-treatv活动关于亲子面具秀的补充说明

1、活动前请家长协助幼儿制作两个面具（一大一小）并于活动当天带来

2、面具样式可以根据自己的喜好在网上购买白胚面具进行创作（在网上输入白胚面具字样即可搜到很多面具样式，大概2元左右一个），也可以利用家中现有的废旧材料进行改造

3、发挥幼儿的想象力，利用废旧材料对白胚面具进行装饰，还可利用“绘画”、“贴钻”“贴羽毛”等手段，让自己的面具成为独一无二的面具

4、如果您想让您和孩子的表演更加出彩，可以结合面具配以合适的服饰、小道具等

5、优秀面具将会被我们幼儿园的美术室选中，进行展览并永久珍藏哦！赶快发挥大家的想象力和孩子一起准备吧！热情期待大家的积极参与！幼儿园万圣节活动方案6

一、活动目的lo通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围2o美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会保证70%共性的实施3提供家园美语互动机会，增进亲子交流O※万圣节活动要求说明lo活动方案请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排2o请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网3有条件的校园可拍摄活动VCD,发给中心，作为资料挂网O

二、活动时间10月29日（星期五）或10月31日（星期日）

三、活动地点操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线（视活动内容设计而定）

四、活动对象全园小朋友及家长

五、活动方式亲子活动

六、美语含量保证3/4美语含量

七、活动准备

（一）校园万圣节装饰时间10月上旬

1、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比

2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函

3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲

4、节日当天大门外张贴横幅-----------活动的名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会

5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间

（二）班级（万圣节知识了解10月上、中旬）

1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气（迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画在Fairyland的光盘里）

2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境

3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等（建议邀请家长一起参与）

4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行

5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来

八、活动形式

1、环境布置

2、根据校园实际情况选择合适自己的形式有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式详细参考资料可见和大地校园外教教学内容Happy Halloweeno（游园活动可适当选择）

九、注意事项

1、从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等

2、有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞等

3、鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日

4、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分

5、校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作

6、新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动幼儿园万圣节活动方案7

一、教育活动准备

1、活动主题快乐万圣节游园活动

2、活动策划xxx

3、活动计划开展时间20xx年x月x日上午（900—1130分）

4、活动地点本园、以及各班级活动室

5、活动准备气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲

6、参加成员全体教职员工、全园幼儿

7、活动安全小组成员xxx

二、活动具体安排

1、活动前准备教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日一一万圣节的由来通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如特设小旗或标语）（另万圣节的班级环境布置截至20xx年x月x日下午500检查）

2、万圣节的环境布置要求（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）

3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品

4、班级门口的布置创意、通过文字体现主题

三、活动当日安排

1、早晨730分开始幼儿来园两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育用英文向来园的幼儿说HappyHalloween!（注提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween!”体现主题教育并准备万圣节美语教育的英语单词或句型）

2、815分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等

3、900—920班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备

4、930-1030园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口号）充分体现我园开展美语教育活动的特色

5、各班级服饰展示环节T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动

6、1040班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下大1班一一中2班；大2班一一大3班；大4班一f大5班；大6班一一中1班；小班--^中3班（班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动）

7、1100-1130班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐

四、活动注意事项

1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞

2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐及时归还借用物品，幼儿午餐

3、活动结束资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站幼儿园万圣节活动方案8

一、10月19日一一10月29日完成的教育活动准备

1、活动主题快乐万圣节游园活动

2、活动策划xxx o

3、活动计划开展时间XX年10月29日上午（900—1L30分）

4、活动地点本园、以及各班级活动室

5、活动准备气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween歌曲

6、参加成员全体教职员工、全园幼儿

7、活动安全小组成员xxxo

二、活动具体安排

1、活动前准备教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日一一万圣节的由来通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计

2、万圣节的环境布置要求（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）

3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现halloween主题的手工作品；

4、班级门口的布置创意、通过文字体现主题

三、活动当日安排

1、早晨730分开始幼儿来园两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育

2、815分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等

3、9:00—9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备

4、930-1030园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口号）充分体现我园开展美语教育活动的特色

5、各班级服饰展示环节t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动

6、1040班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下大1班一一中2班;大2班一一大3班；大4班一f大5班;大6班一f中1班；小班-一中3班；（班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动）

7、1100-1130班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐活动注意事项

1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏

2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐及时归还借用物品，幼儿午餐

3、活动结束幼儿园万圣节活动方案9为了让幼儿感受异域的不同文化，10月31日上午，XX幼儿园中班的孩子们举行了狂欢刺激的万圣节活动活动一开始，外教老师的到来点燃了孩子们的激情，狂欢派对一触即发，紧接着就迎来了我们的重头戏一一化妆舞会，宝宝们装扮好以四人一组的形式登上舞台，伴随着音乐《This isHalloween））的响起，动感的走秀和舞会震撼人心，大家在欢快的音乐中开心快乐的展示自我外教老师还给幼儿准备了三种小游戏，在游戏的过程中孩子们明白了〃Trick ortreat!〃的含义接着，将传统的“讨糖”环节换成中、小班孩子“手拉手”共欢乐中班的孩子们将自己的万圣节服装给弟弟妹妹穿戴上，转“讨糖”活动准备:

1、家长自带面具一个

2、自制幼儿服装

3、请家长为幼儿准备一些糖果

4、蜡烛和气球若干

5、音乐《蜡笔小新》

6、南瓜小卡片若干活动人员小二班组全体师生家长活动地点小二班活动室活动过程

一、家长戴面具作为神秘嘉宾出场教师关灯，点燃蜡烛，神秘嘉宾一一出场，幼儿进行辨认，辨认成功奖励南瓜卡片一张

二、绘本讲述《万圣节的大南瓜》集体了解万圣节的风俗

三、亲子制作南瓜气球制作要求利用废旧材料画，剪，粘贴制作可爱的南瓜气球

四、装扮活动，亲子走秀游戏规则5分钟装扮时间，家长和幼儿进行装扮然后将幼儿分成男生、女生两组，个别和集体亲子展示服装（时间二十分钟）为“送糖”中班孩子亲领小班的弟弟妹妹学会说出“不给糖就捣蛋”，再帮弟弟妹妹打开糖果袋，共享万圣温情一刻活动在集体合影后圆满结束，此次中西文化“融合”体验活动,该园巧妙利用社会资源，请外教进课堂，锻炼幼儿大胆、正确面对恐惧事物的能力，促进幼儿社会交往能力的发展，不仅让中班孩子有了长大的体验和责任感，也让小班的孩子爱上幼儿园幼儿园万圣节活动方案10

一、活动目的

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境

2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐

二、活动时间10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜

三、活动地点操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

四、活动准备

（一）万圣节环境创设

1、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围

2、要求万圣节前可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）

3、万圣节前利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函

4、制造万圣节情境，并适时播放音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲

5、节日当天大门外张贴横幅----------活动名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会

（二）班级（万圣节知识灌输）

1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日知识的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气

2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境

3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象

4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等（建议邀请家长一起）

5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围

五、活动流程

1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候happy Halloween”

2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会

3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注幼儿、教师都是带面具进行）

4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐Happy Halloween

5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢幼儿园万圣节活动方案11

一、活动目标

1.通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观

2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质

3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育二.活动准备游戏准备游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备环境准备舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具家长准备制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动（魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处）糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）手电筒一个（周五带着参加活动用）

三、活动过程集体活动

1.万圣节集体开场舞

2.狮之威风一狮王进行曲

3.最炫英语风｛大｛中｛小

4.魔鬼走秀（有意愿参加魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭参加魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）

5.神秘讨糖果目的增强孩子主动交往能力前提一定要安安静静，神秘的去找好朋友玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句trickor treat（不给就捣蛋）或happhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友（如果不给，可自设惩罚措施哦!）分散活动（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加lucky大满贯活动）活动一:打怪兽目的:训I练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章活动二:咬苹果玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章活动三:吹面粉玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两边把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章活动四:我吹我吹我吹吹规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字一万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚集体活动lucky大满贯以获得印章多少顺序进行（由多到少），如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品结束活动五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励宝贝期待您的积极参与哦!加油!加油！、（）/加油!幼儿园万圣节活动方案12万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案教师幼儿角色大变装所有老尸（师）以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动如哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等

一、活动目标

1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日

2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语

二、活动时间20xx年10月29日上午900—11:00游戏场地安排各班课室

三、活动准备

1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等；

2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪前期准备

1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子

2、熟悉朗诗一Trick ortreato活动过程活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏,例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等

四、游戏活动（9:00—1000）活动一打怪兽（5-6岁）目标训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识准备球若干、大篮子两个玩法教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多活动二咬苹果（4-5岁）准备苹果若干、脸盘玩法游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者活动三吹面粉（3-4岁）准备面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏讨糖果（10:00—11:00）音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织,有秩序的进行课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句一Trick ortreat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友万圣节相关用语:幼儿必须会的讨糖果朗诗Trick ortreat.不给糖就捣蛋Smell myfeet.闻闻我的脚，give mesomething good to eat!给我一些好吃的！Happy halloween万圣节快乐！万圣节英语词汇Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Bat蝙蝠Trick ortreat不给就捣蛋Halloween万圣节spider蜘蛛幼儿园万圣节活动方案13

一、设计意图每年的xx月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力

二、活动方案活动目标

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力活动准备

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等活动过程

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏

1、教师今天是一个很特别的节日，是什么节日？

2、教师万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

3、教师小结万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的xx月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了

4、教师真的有鬼吗？（幼儿讨论）

5、游戏魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具

五、亲子游戏《占椅子》游戏玩法家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者获胜者获得小南瓜贴纸奖励

六、集体讨糖果幼儿园集体游戏，班级与班级间、幼儿与幼儿间互相讨糖果幼儿园万圣节活动方案2活动时间20xx年10月29日，即周五下午户外300活动地点幼儿园一楼，大班蒙氏室活动方式幼儿化装游行，年级组内讨糖，中大班幼儿进鬼屋探险活动准备1,本周五发周计划，请家长协助为幼儿准备万圣节的着装2,提前两天发作业条，请家长让幼儿在周五早上带着面具、衣服来园3,英语老师提前在大班蒙氏室布置鬼屋4,提前与外教沟通，让他们协助活动活动当天他们在鬼屋里扮演5,物品准备遮光布，纸箱，卡纸，面条，西红柿等游戏探险物品；音乐；糖果;

1、教师你想象中的鬼会是什么样的？

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

3、幼儿操作画鬼脸

4、游戏勇敢者的游戏

四、活动反思本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感幼儿园万圣节活动方案14

一、活动形式及活动目的

1、活动形式家园汇报，亲子互动

2、活动目的1通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境2锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制3通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐

二、活动准备一万圣节环境创设

1、环境创设时间10月中、下旬，完成时间10月26日

2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围

3、要求万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯

4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函

5、制造万圣节情境，并适时播放音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲

6、节日当天大门外张贴横幅-----------活动名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会

（二）班级（万圣节知识灌输10月24—28日）

1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气【英语】万圣节相关用语幼儿必须会的讨糖果朗诗trick ortreato不给糖就捣蛋smell myfeeto闻闻我的脚，giveme somethinggoodtoeat!给我一■些好吃的！happy halloween万圣节快乐！【数学】将与万圣节相关的物品进行分类、排序、对应、点数、运算等相关知识进行主题穿插，例如教室的装饰花纹是什么规律的;有多少种类的糖果;每个人可以分得几个筐来装多少糖果等等【阅读】引导表述对万圣节的感受，引申能正确表达对害怕事件的感受及想法，并会用肢体语言进行表演【美劳】与教师一起制作及装饰万圣节主题的教室（如下）

2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境

3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象

4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等（建议邀请家长一起提前一周准备带到园内）

5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围

三、活动实施步骤

1、活动时间10月31日（星期五）全天及晚上万圣夜

2、活动地点操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

3、具体实施

（1）活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy halloweenv

2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会

3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注幼儿、教师都是带面具进行）

4、下午各园各班分区域到园内不同活动区角（社区、商店、服务站）等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyhalloween”

5、晚上邀请家长分别进入相应班级进行观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢［注意事项】

1、从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围

2、充分利用好外教的带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等

3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义幼儿园万圣节活动方案15万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案教师幼儿角色大变装所有老尸（师）以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动如哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等

一、活动目标

1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日

2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语

二、活动时间年10月29日上午900—11:00游戏场地安排各班课室

三、活动准备

1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等；

2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪前期准备

1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子

2、熟悉朗诗Trick ortreatwo活动过程活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏班级活动当天流程安排小托班活动在330点开始，班级老师帮忙将幼儿化装，然后开始在年级组内讨糖小班在三楼进行班级讨糖，托班在一二楼讨糖班上派一名老师在门口分糖，每来一个班级，分4颗左右的糖果，在活动最后，每位幼儿都要有一颗糖果讨糖结束后，老师带领幼儿在幼儿园游行，并各班拍照留念中班活动在330点开始，班级老师帮忙将幼儿化装，然后开始在年级组内讨糖同时各班按照从中一到中八的顺序到鬼屋探险每班3-5分钟大班活动在330点开始，班级老师帮忙将幼儿化装，然后开始在年级组内讨糖到幼儿园游行，拍照开始进入鬼屋探险，按照从大一到大七的顺序到鬼屋探险每班3-5分钟附录时间班级时间班级时间班级时间班级330-335中一350-355中五410-415大一430-435大五335-340中二355-400中六415-420大二435-440大六340-345中三400-405中七420-425大三440-445大七345-350中四405-410中八425-430大四幼儿园万圣节活动方案3在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”一一万圣节，10月31日是万圣节前夕通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参加万圣节庆典活动活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”

一、活动目的透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

二、活动准备

1、前期准备给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具

2、环境布置各种各样的面具

3、活动准备音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱

4、宣传准备对外一一发传单、贴广告、打社区电话对内一一发通知

三、人员分配

1、万圣节负责人XXX

2、材料、资料xxx

3、布置环境布置XXX话剧XXX舞蹈走秀XXX

4、音响、话筒、音乐、地毯xxx

5、服装有节目的教师自备

6、发奖品xxx

7、奖品准备xxx

8、主持稿xxx

9、门口登记xxx

10、道具准备xxx11照相XXX

12、打电话（社区）xxx

13、写广告xxx

14、发传单xxx演出时间820

四、活动流程

1、主持人介绍万圣节的含义

2、教师开场舞蹈

3、教师走秀，幼儿走秀（教师做出邀请的动作）

4、教师话剧表演（万圣节的由来）

5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可）

6、“万圣节”游戏亲子游戏

7、兔子舞结束音乐、面具（带动全园的孩子和家长）幼儿园万圣节活动方案4在每年的11月1日是西方传统的一鬼节一一万圣节10月31日是万圣节前夕通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏一杰克灯跑出去玩参与者都打扮成各种各样一魔鬼的样子，一起参加万圣节庆典活动活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着一万圣节

一、活动目的透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋

二、活动准备

1、前期准备给幼儿讲述一万圣节的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具

2、环境布置各种各样的面具

3、活动准备音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱

4、宣传准备对外一一发传单、贴广告、打社区电话；对内一一发通知

三、人员分配

1、万圣节负责人***

2、材料、资料***

3、布置环境布置***话剧***舞蹈走秀***

4、音响、话筒、音乐、地毯***服装有节目的教师自备发奖品***奖品准备***主持稿***门口登记:***道具准备***照相***

5、打电话（社区）***与广告***发传单***演出时间820

三、活动流程

1、主持人介绍万圣节的含义

2、教师开场舞蹈

3、教师走秀，幼儿走秀（教师做出邀请的动作）

4、教师话剧表演（万圣节的由来）

5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可）

6、一万圣节游戏亲子游戏

7、兔子舞结束音乐、面具（带动全园的孩子和家长）幼儿园万圣节活动方案5展一次“亲子面具秀”的活动具体活动安排如下活动时间20_年10月30日上午8点——11点活动流程800——815桌面游戏815——845晨间锻炼（律动、早操、集体游戏、分散游戏）845——915点心时间915——935集体活动940——1000表演前准备（各自在班级进行装扮亲子造型）。