2023年-幼儿园小班亲子活动方案

幼儿小班亲子活动方案幼儿园小班亲子活动方案1

一、活动时间20xx年9月X日

二、活动目标

1、培养幼儿独自参与团体活动，体验团体生活的乐趣

2、体验短时间离开家长，适应过团体生活

三、活动准备跳跳糖每人一份

四、活动过程

1、早餐提出要求进餐时注意安静，坚持桌面卫生教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布

2、游戏活动开心跳跳糖1教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称2教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状3品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受4用肢体表现吃跳跳糖的感受

3、各班根据本班孩子情景组织小游戏儿天真烂漫的个性做香布袋用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改早晨，在未出太阳时，给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”要一直戴到下大雨下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走传说这“五丝”能变成蚯蚓习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护幼儿活动五幼儿互赠送礼物幼儿相互赠送自己亲手和爸爸妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳，并大胆向同伴说一句祝福的话活动结束在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”幼儿园小班亲子活动方案6各位家长你们好今天召开新学期第一次离园半小时亲子活动,首先感谢大家的到来，活动主要流程

一、介绍班级情况及孩子一个月的进步与成长首先感谢各位家长对我们工作的支持和配合，使我们和孩子度过了幼儿开学最难熬的日子在这里我感谢各位家长，这是使我们更有信心去做好以后的工作本学期由我和刘老师、张老师、孙老师担任小班的老师我们班经过这个月的观察，每个孩子在好的行为习惯及各种能力上都有了不同程度的提高，例如自理能力方面（包括穿、脱衣服,上厕所时能自己提裤子等的啊部分孩子都比刚来时有错进步）但是也有的幼儿出现了不良行为的反应

1、坚持性较差

2、有的幼儿习惯打架虽然孩子出现了一些不良行为，需要老师和家长共同配合把孩子引向正规

二、总的来说，这一个月还是让孩子们在生活中有了很大的进步形成良好的常规如孩子再玩过玩具后知道放回原处；小便前后知道按顺序排队;喝水时知道用自己的小杯子喝水；能自己吃饭喝水总体来说，孩子们的进步很大，在习惯养成及生活自理上有了进步，还学会了儿歌、歌曲以及课程上的很多内容每个孩子都是平等的，我们都要尊重每一个孩子，并给孩子同等的学习机会和锻炼的机会，是每个孩子都有进步，有错提高当然，我们的工作中也有不足之处，希望家长提出宝贵意见，谢谢大家！幼儿园小班亲子活动方案7

一、时间12月25日星期三下午

二、小班活动室及操场

三、活动准备气球、皮球、照相机、小礼物人手一份

四、活动安排

1、室内亲子游戏艺术《娃娃家的围裙》

2、户外亲子游戏1钻山洞两位家长两手搭起成一个山洞，幼儿排队从山洞里钻过进场各位家长朋友，大家下午好！外面此刻寒风凛冽，但小朋友的心情是春意盎然，新的一年即将来临，在“元旦”将要来临之前，我们小班组织一次亲子活动，感谢各位家长的光临！2游戏

①毛毛虫赛跑游戏规则家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪对先到达终点，哪对获胜!

②两人三足游戏规则家长和幼儿一起把中间的两只脚用绳子困住相互协调走，哪对先到达终点哪对胜

③顶球游戏规则家长和幼儿面对面站着，用肚子顶住球向终点走去,中途不能将球掉下，没掉下的队到达终点获胜

④踩气球游戏规则请家长把球绑在脚上,让大家和幼儿共同开始踩气球,在规定的时间内看谁的气球被踩的多，多的为胜

五、发放奖品一等奖棒棒糖3个一个气球二等奖棒棒糖2个一个气球三等奖棒棒糖1个一个气球鼓励奖每人一个棒棒糖幼儿园小班亲子活动方案8

一、活动构思本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

二、活动目标

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情

2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质

3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通

三、活动时间20xx年3月29日下午

四、活动主题“大手牵小手，一起来运动”

五、活动场地幼儿园大甬路

六、活动准备

1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作

2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则

4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放

七、活动流程

（一）家长入园签到，到各班主任处报到

（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全

（三）主持人宣布活动开始

1、教师致辞尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们大家好！迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号“快乐运动，健康成长”（鼓舞气势嘿嘿嘿，我最棒!）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神下面请奉园长致词.

2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始

（四）、活动顺序

1、幼儿体操展示

2、幼儿特色活动展示各班室外“八个一”特色活动

3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排小班活动室前；中班大甬路；大班活动室前

4、教师与家长接力比赛，比赛地点大甬路

5、家长友谊赛拔河比赛，比赛地点大甬路游戏玩法三回合定胜负由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉谁先赢两回合谁就胜利幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况

八、结束语在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神我想说“大朋友真棒!小朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！附各班亲子游戏小班

1、活动名称揪尾巴准备彩条纸若干玩法家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”，又要保护好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜

2、游戏名称快乐穿梭准备蒙眼布条6根玩法家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜

3、游戏名称《小动物运球》游戏准备彩色大球、小筐、小动物头饰游戏人数四人为一组，分四组游戏玩法幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好，游戏开始，幼儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，于最快的速度跑回起点，游戏反复进行中班

1、游戏名称“听话的小球”目标发展幼儿的腿部力量和控制能力准备四条跑道、每个家庭一只皮球玩法爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜规则爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球

2、游戏名称快乐向前冲准备呼啦圈12个、绑绳6根玩法:两个圈绑在一起,幼儿在前家长在后，分别站在两个圈中，从起点跑向终点，先到者为胜

3、活动名称大小乌龟齐上阵准备垫子玩法由孩子在垫上爬行至家长处，然后孩子趴在家长的背上,由家长爬至终点，速度最快的家庭获胜幼儿园小班亲子活动方案9

一、活动由来本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念，更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感，同时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流，促进孩子身心和谐发展，而开展的一次有意义的亲子远足活动

二、参加人员全体幼儿、家长及教师

三、活动时间**年10月26日（周六）上午900^1100

四、活动地点四得公园

五、活动准备

1、统计各班参加人数10月21日发放活动通知，提示家长10月22日上交回执

3.幼儿、家长自备水壶，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋

4.每班出一名教师负责路途中的路标

5、公园路线环保卡中大班幼儿一张、各色彩笔（中大班站点老师）、小贴纸（托小班站点老师）

7、环保问题每位路标老师一份，托小班与中大班不同

8、远足活动礼物，每人一份

9、各班班长携带班级家长联系方式

六、活动形式全园性质的远足活动，以班为单位，幼儿及家长自行到达远足地点；由统一起点出发，沿同一路线步行远足；远足活动后，以年龄段为单位，组织分组活动

七、活动内容活动一全园亲子远足活动

（一）开始部分启明玫瑰幼儿园远足活动启动仪式主持人集合各班家长、幼儿及教师，园长解老师讲话，并宣布远足活动开始！

（二）进行部分

1.以班为单位，统一至起点出发，途中会有教师作为路标指引

2.托小班走固定路线，沿途路标老师提出问题，并给与小贴画奖励；中大班每位幼儿手持公园路线环保卡，自选路线寻找站点路标教师，抽取环保问题，答对的幼儿即可获得印章一枚

3.活动中教师要引导幼儿及家长，利用手中的回收袋，将垃圾分类回收活动中要注意提高自身的随机教育意识，抓住教育契机，开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性知识,培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感如小一班游戏毛毛虫变蝴蝶小二班游戏彩虹伞小三班游戏开火车小四班游戏神奇的手指小小班游戏桌面建构游戏

4、给幼儿发礼品幼儿园小班亲子活动方案2活动目标

1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园

2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系活动准备娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等活动重点难点通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园活动过程

一、接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等过程与指导

1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化

2、幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境

（三）结束部分

4.沿制定路线行走后，幼儿、家长以班级为单位集合，分享环保远足的感受

5.教师可进行总结性的环保提问，巩固提升幼儿的环保理念，感受参加亲子远足活动的意义，发放小礼物（加餐）活动二各年龄组亲子游戏中大班游戏游戏一打棒球（以班级为单位）活动目标

1、幼儿体会集体体育活动带来的快乐

2、培养幼儿的追逐跑及手眼协调的能力,活动准备棒球一组呼啦圈三个游戏规则幼儿分成两队，一组幼儿打棒球，一组幼儿追逐，当第一组第一名幼儿打出棒球时，第二组第一名幼儿马上以最快的速度捡起棒球，并追逐第一组幼儿，当第一组幼儿跑到呼啦里为安全区域，第二组幼儿不得追，在呼啦圈外时第二组幼儿可以拿棒球轻轻地碰第一组的幼儿，碰到为胜利家长和幼儿一起依次进行游戏游戏二跳绳（以班级为单位）活动目标

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，以达到体育锻炼的目的；

2、培养幼儿的坚持力活动准备跳绳8根，计时表1个活动过程:本组竞赛幼儿为选手,家长为裁判幼儿分4组进行听到“开始”口令，幼儿跳绳，家长为其计数限时2分钟，数量多着为胜利者家长同样进行一次游戏三家长拔河比赛（中大班全体家长）活动准备中心线至两端白色记号线各设定为2m规则及握绳法、姿势

（1）第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线

（2）选手空手，双手掌向上紧握绳子

（3）绳子必须由躯干与上臂之间通过

（4）不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法

（5）比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子

（6）队员站位顺序由领队自定活动过程

（1）「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认

（2）「举绳」（双手向前做水平伸展动作）口令时，选手双手握住绳子此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子

（3）「拉紧」（双手掌心向内侧，前上举至头部两侧）口令时，绳子充份伸展或绷紧状态主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势

（4）「调整中心线」（向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作）此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台

（5）「预备」（口令时将保持上举于头上的双手掌心向外）此时选手静止不动，保持拉着绳索状态6「开始」举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨托小班游戏游戏一大脚小脚游戏规则小朋友的脚踩在妈妈的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜游戏可反复进行儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上,迈开大步向前走玩法家长和幼儿拉圆,教师搭渔网说着儿歌，当听到“尾巴游戏二捞小鱼尾巴鱼”时套住小朋友或家长游戏三“螃蟹运球”游戏玩法每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜规则家长和幼儿运球时身体必须侧向前进；两人必须都回到起点后，再来继续运球游戏四揪尾巴游戏规则分妈妈组和宝宝组妈妈组去揪宝宝组的尾巴，宝宝组去揪妈妈组的尾巴，揪掉尾巴的推出游戏

八、注意事项

1、在组织亲子远足活动的前一天，班级教师要对家长强调活动时间及要求

2、为了体现环保的主题，请各班教师提示家长带领幼儿乘坐公共交通工具前往

3、本次活动本着“安全第一”的原则请各班教师严格组织活动的要求，注意活动秩序及安全

4、园所为幼儿准备加餐，请幼儿、家长自带水壶

5、活动时间约为2小时，请家长及教师做好物质准备

6、活动中以班级为单位，教师要及时清点人数，托小班幼儿要注意体力上的分配

7、活动过程中，要注意环境保护，提示幼儿及家长将垃圾分类收放，避免因活动产生对环境卫生的破坏幼儿园小班亲子活动方案10【设计意图】

1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦

2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子【活动准备】小鼓、健子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品【活动流程】

1、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品一一扇子，说一句甜甜的话爸爸，您辛苦了!

2、教师引语首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其*岬囊幻妫父亲也有着与子女嬉戏的渴望针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏/span》

3、亲子游戏环节1梳头玩法每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行2袋鼠玩法每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点,速度最快者为胜利3我给爸爸穿鞋子玩法每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者4击鼓传花玩法鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事

4、结束部分音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖全体合影留念教师小结在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆幼儿园小班亲子活动方案11

一、活动目的为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化奉化实验一幼“倡导父母‘陪养孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展

二、活动时间亲子制作时间20xx年xx月1日~20*乂年xx月5日悬挂灯笼时间20xx年xx月3日悬挂灯笼地点xxl—3楼（满记、服务台位置）灯笼展示时间20xx年xx月14日

三、活动要求

1、各班级悬挂灯笼具体分配如下一楼（满记长廊）小班段5个班级；正上方二楼小班段5个班级；三楼小班段5个班级每个铁架都有班级指示牌提示

2、正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开

3、正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午1000—1200和下午的1700—1900）

4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱

5、灯笼制作材料必须是环保、立体的

四、活动摄影园外事先联系xx电台进行宣传报道园内XX报道XX

五、活动评比

1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日一2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报

2、园部将评选“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评

一、

二、三等奖评价人员教师（园班子成员、艺术组老师）

3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿幼儿园小班亲子活动方案12活动目标

1、通过和爸爸妈妈一起采桔子、挖山芋、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流活动事项时间10月25日（周一）地点操场方式集体活动和分散活动相结合参加对象小、托班幼儿和家长参加形式自愿报名活动流程

1、小、托班幼儿和家长在幼儿园操场

2、在老师的带领和家长的监护下开展亲子活动

（1）集体活动一家长和孩子放风筝2集体活动二由教师组织，各班开展亲子游戏

3、午餐家长和小朋友分享食品，相互之间进行交流

4、以家庭为单位，进行分散自由活动附小班亲子游戏录U桔子目标

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感准备人手一只桔子玩法

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面

2、听口令开始剥桔子

3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话

4、家长以最快的时间吃完桔子

5、游戏可以分组进行大脚小脚目标训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉玩法

1、家长和幼儿面对面站好

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步

3、游戏分组进行

4、老师及时奖励获胜幼儿托班亲子游戏蹦蹦跳跳摘糖果目标

1.喜欢和老师，同伴一起做游戏

2.学习跳起摘糖果

3.激发幼儿爱家人的情感准备一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法1教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果2请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”3幼儿把摘到的“糖果”给家长采蘑菇目标练习双脚向前跳跃，发展协调能力准备兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法

1.教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2.告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”

3.让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人简单的幼儿园小班亲子活动方案例2

一、活动构思本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精二点心时光

1、幼儿洗小手

2、用毛巾擦手

3、吃点心三亲子游戏逮老鼠游戏玩法在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠妈妈拉着“老鼠”在前面跑，孩子在后面追着妈妈（妈妈食品）踩袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠幼儿园小班亲子活动方案3

一、律动蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走线

二、亲子小魔方孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作

1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境；

2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望；

3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺利度过分离焦虑期

三、情感对对碰《点名游戏》出示玩具BOBO,请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动大家/好一/我叫/BOBO/大家一起说欢迎/你一/欢迎/你一/依次请宝宝介绍自己的名字/神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

二、活动目标

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情

2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质

3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通

三、活动时间20xx年3月29日下午

四、活动主题“大手牵小手，一起来运动”

五、活动场地幼儿园大甬路

六、活动准备

1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作

2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则

4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放

七、活动流程

（一）家长入园签到，到各班主任处报到

（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全

（三）主持人宣布活动开始

1、教师致辞尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们大家好！迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的‘机会，坚持训练经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！下面请喊出我们的口号“快乐运动，健康成长”（鼓舞气势嘿嘿嘿，我最棒!）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神下面请奉园长致词.

2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始

（四）、活动顺序

1、幼儿体操展示

2、幼儿特色活动展示各班室外“八个一”特色活动

3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排小班活动室前；中班大甬路；大班活动室前

4、教师与家长接力比赛，比赛地点大甬路

5、家长友谊赛拔河比赛，比赛地点大甬路游戏玩法三回合定胜负由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉谁先赢两回合谁就胜利幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况

八、结束语在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神我想说“大朋友真棒!小朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！幼儿园小班亲子活动方案13活动意图又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日一一重阳节在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动活动目标

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感活动准备课件活动过程

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历师宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？小结九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日

2、知道重阳节的风俗

二、发表感言师提问九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事我想对爷爷奶奶说句贴心话

三、制作项链幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶

四、学习儿歌《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝

五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱为爷爷奶奶捶捶背等活动照片中国的传统佳节一一九九重阳节已近，我们小一班年级组设计了以“爷爷奶奶您辛苦了”为主题的活动，上午，我为小一班的孩子们准备了许多彩色的长纸条，孩子们在老师们的指导下，用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条美丽的项链，并让每个孩子学说一句甜甜的祝福话下午孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲，通过多种形式的活动，让孩子们了解了重阳节，知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日离园或回到家的时候，当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时，他们都乐呵呵地笑了；当孩子送上甜甜的吻和祝福的话语时，他们的眼角都湿润了，孩子和老人快乐地拥抱在一起，是那么的甜蜜与温馨通过给爷爷奶奶送一条自己制作的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动，加深了孩子们对老人的爱,激发他们关心老人的情感,使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情，同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲“尊老爱幼”这一中华民族的传统美德，悄然在这次活动中生根发芽了，我们将继续关注着它的成长幼儿园小班亲子活动方案14

一、活动安排原因新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充满了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园指导，及时和家长做好沟通所以，我们安排了这次新生亲子活动

二、活动进行时间、方式

1、集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用

2、确定活动时间9月1日

3、班级活动方法因为场地比较小，结合以前亲子活动的经验，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮第一轮9月1日各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭9月2日各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭第二轮9月5日各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭9月6日各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭第三轮9月7日各班A组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭9月8日各班B组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭第四轮9月9日各班全部幼儿进行半活动半日，幼儿吃午饭，家长午饭后来接

4、新生家长会在亲子活动进行的其中一天下午，要求家长（最好是父母）不带孩子来园开会

三、活动内容安排第一轮9月1日、9月2日

1、认识同伴、老师、班级、位置（目光接触）、抱一抱

2、亲子游戏剪羊毛

3、手指游戏猴子荡秋千第二轮9月5日、9月6日

1、情境表演或故事表演

2、亲子音乐游戏许多小鱼游来了

3、生活游戏学穿脱裤子第三轮9月7日、9月8日

1、情境表演或故事表演

2、亲子游戏大脚和小脚或捉尾巴

3、生活游戏认识自己的鞋子，穿上它第四轮9月9日

1、情境表演或故事表演

2、滑滑梯（3个班级轮流）

3、手指游戏手指变变变备选故事

2、故事表演拔萝卜

2、故事表演萝卜回来啦

3、故事表演小蝌蚪找妈妈

4、PPT故事好饿的小蛇

5、情境表演（2个）部分游戏参考教案抱一抱目标培养幼儿的语言表达能力，愿意和老师亲近过程

1、教师先做自我介绍

2、教师点名，幼儿回答“我在这里”

3、请幼儿上来和老师抱一抱大脚小脚目标和父母一起互动做游戏过程

1、家长和幼儿面对面站好

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，绕过障碍后回来

3、游戏分组进行手指游戏手指变变变目标

1.练习从1数到

52.积极的模仿手指游戏，发展宝宝语言活动过程

1.和教师一起用小手指数数数，从1数到5,每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指

2.做手指游戏，宝宝跟着教师一起做，边做边说儿歌，每说一句便伸出相同数量的手指，同时根据儿歌形象的模仿动作指导策略在宝宝根据数量伸出小手指时，如果小手不够灵活,家长可给予帮助宝宝年龄小，不能理解数的实际意义，主要是引导宝宝积极的进行游戏儿歌手指变变变一个手指头呀，一个手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀,爬爬爬两个手指头呀，两个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小兔子呀,跳跳跳三个手指头呀，三个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小孔雀呀，嘟嘟嘟四个手指头呀，四个手指头呀，变呀变呀变呀，变成汪汪狗呀，汪汪汪五个手指头呀，五个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀，哺嗜口苗亲子游戏剪羊毛活动目标锻炼幼儿的小肌肉群活动准备一段快节奏的音乐，夹子若干活动过程

一、将幼儿分成5组每组6个家庭

二、一个家庭发放8个夹子，讲述游戏规则讲夹子夹在大人的身上然后背上或者抱上自己的宝宝，去抢夺别的家庭身上的夹子，并且要保护好自己身上的夹子，一轮游戏下来，身上的夹子和抢来的夹子总数最多的一组家庭获胜

三、音乐响起后游戏开始，音乐结束后由教师和家长一起统计

四、游戏反复进行，直到所有家庭都参加完毕，角逐出总冠军

五、游戏结束，教师小结幼儿园小班亲子活动方案15

一、设计思路

1、秋高气爽，风清云淡，气候宜人秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节

2、在这秀丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉

3、让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情

二、活动目的

1、让幼儿走进自然，欣赏秋天的景色，感受秋天的气息

2、发展幼儿的观察力、想象力及审美潜力

3、培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐

四、探险动动动运苹果（海洋球若干，盆子若干）目的增强四肢的协调性和平衡里玩法幼儿自然将“苹果”送到篮子里

五、聪明转转转名称舀豆子目标培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性玩法

1、介绍教具

2、教师示范

3、幼儿操作

六、奥尔夫音乐游戏名称《世上只有妈妈好》目标宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动，然后请宝宝站起来,走到妈妈的身后，给妈妈捶背唱歌世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱幸福享不了世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱幸福享不了没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草

4、透过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动

三、活动时间20xx年xx月xx日（星期x）830—1600

四、活动地点XX植物园

五、活动时间830分前来园，845分开车前往xx植物园

六、活动过程幼儿830集中在幼儿园A区大操场，在各班老师处签到，要求各班级清点人数,强调活动要求:教育幼儿注意安全,注意言行礼貌，要讲普通话，爱护公物，不随地乱扔垃圾845准时开车，在车上老师应教育孩子们按座位坐好，注意行车安全，引导孩子们留意车外的景色、感受城市变化，感知秋天大自然的景色变化915左右到达各班在门口点好人数，老师向家长和小朋友简单介绍园内状况，和游玩过程中所需注意事项，之后入场930大家首先来到园内参观新奇的植物展览，游各个主题园区，观赏不同地区风格的特色植物1000在大草坪集中，进行体能拓展和早操展示活动，由专业体能男老师和各班老师组织，以班或级为单位进行草坪可选取中心大草坪或温室大草坪根据各自班级的活动方案，（体能老师准备活动方案及所需要带上的物品半天班一泡沫棒；小班一滑溜布；小班一彩虹伞；小班一长绳）组织幼儿在公园里活动，同时教育幼儿爱护花草树木1130教师组织家长、幼儿在适宜的地方自由地活动、休息、共进午餐各班用自带的午餐，分班进行厨艺大比拼活动（班任老师连同家委会成员准备活动方案）家长们自备桌布、食品，到时进行现场分享会，如评比哪个家庭的水果拼盘、寿司拼盘最好看，哪个家庭的盐、卤水等小吃最美味，哪个家庭准备的节目最富创意……以班为单位我们会评出最受欢迎、最具用心、最有创意等奖项，幼儿园还会准备一些小礼物颁发给小朋友留念1330餐后继续活动，来到温室群景区参观那里集植物保护、科学研究、科普旅游于一体，展示了各种植物的生态共有五个不同地理环境的展区，是亚洲最大型的植物景观温室群随后可自行选取参加机动游乐项目或乘坐电瓶车观赏中心大草坪一带景观1530全体在大门口集中上车，各班清点人数，做好家长幼儿上车回程工作回到幼儿园后孩子由家长带回家中休息结束愉快行程

七、安全保障措施

1、加强管理和监督措施制定秋游活动应急预案，园务会对各个环节的安全防范措施做到层层落实，职责到人各班老师是班级安全工作的第一职责人，全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动除此以外，各级配行政人员，（4名行政基本安排到4个级组）保障出游的安全工作

2、班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护潜力

3、保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情

4、秋游活动期间一切行动听指挥

八、注意事项

1、请家长按时和孩子们一起回到幼儿园集中

2、请不要给幼儿穿系带的鞋鞋子的大小、软硬要适中

3、请家长为幼儿带上幼儿园的书包（放孩子替换衣服）给孩子穿上运动服（长裤长衣）

4、请为孩子准备防蚊子的药水（必须要准备好哦）

5、请为幼儿准备一个垃圾袋

6、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴

7、配合老师对幼儿进行安全教育活动时要紧跟老师和家长，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开

8、旅游当天紧急联系人的电话必须要持续畅通离开妈妈的怀抱幸福哪里找没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草

七、剧场哈哈笑名称彩虹伞一铺伞，抖伞目标培养宝宝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化幼儿园小班亲子活动方案4水果是幼儿非常熟习的食品之一，红通通的苹果、黄澄澄的橘子、金灿灿的菠萝、紫盈盈的葡萄、香喷喷的桃子……越来越多的水果进入幼儿的视野水果家族品种繁多，包含丰富的教育资源色采斑斓的外观能吸引幼儿的留意力，形态各异的造型让幼儿布满好奇，酸酸甜甜的味道备受幼儿的青睐……然而，幼儿对水果固然比较熟习，却只停留在表层因此，我们设计此次的亲子活动，让幼儿结合各种感官进行操纵，加强幼儿对各种水果的熟悉知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引发幼儿的爱好，二来培养了他们的动手操纵能力同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，***了亲子关系，也让每位幼儿个性都能得到良好的发展

1.时间20xx年10月16日

2.各班教室

3.活动预备家长自带水果、水果刀和参考图片，一次性纸盘

4.活动进程1家长上午3点到各班班级集中，自带水果，及制作拼盘所需的材料2教师先容本次亲子活动的主要流程3游戏“切西瓜”玩法所有小朋友围成一个大圆圈，爸爸妈妈站在宝贝身后，每个家庭为一组，切到的两个宝贝要拉着爸爸或妈妈一起绕圆圈跑，先跑回原来位置的家庭获胜4水果拼盘美味多老师先容规则，在规定时间内幼儿和家长一起动手完成水果拼盘,在结束后上台先容自己的拼盘，并取一个好听的名字并评选出最好创意奖、最好参与奖、最好先容奖、最好搭配奖幼儿园小班亲子活动方案5活动目标

1.知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子

2.了解与端午节有关的传说、故事、儿歌，如有关屈原的传说等

3.品尝端午节的特别食品一一粽子，知道粽子有多种形状、多种口味

4.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐活动准备端午节的故事、做香包的材料香料、布、针、线等；包粽子的糯米、苇叶；编蛋网的绳线、五彩线；自制龙舟两条；幼儿每人一个熟粽子活动过程淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日一一“端午节”，又称端阳节、五月节、端

五、等等虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟尴像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们XX幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节现在就让我们一起用最热烈的掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！活动内容活动一家长讲故事《屈原的故事》（附故事内容）请家长代表讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品活动二端午节赛歌会分别请三个年龄段幼儿表演朗诵端午儿歌小班五月五，是端阳；门插艾，香满堂吃粽子，洒白糖；龙舟下水喜洋洋中班端午节，艳阳照；家家门上插艾蒿挂丝线，戴香包；娃娃乐得蹦又跳吃粽子，划龙船；纪念屈原永记牢大班端午花，红又红；摘朵鲜花送金龙端阳端阳，粽子粽；拿个粽子塞龙洞龙戴鲜花吃粽子，吃饱粽子回龙洞；不要伤害屈原老公公活动三赛龙舟接力赛每班选3名家长，从小班开始绕障碍前行接力教师发口令，接力赛开始，小班传中班，中班传大班活动四亲子活动一一巧手妈妈大比拼第一组与妈妈一起包粽子第二组与妈妈一起做香囊第三组与妈妈一起编蛋网第四组给孩子结五丝，结绳索方法给每组家庭分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内要求针脚工整，外形美观香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人新意之处小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了幼儿喜欢动手的要求，也符合幼。