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幼儿园五一劳动节活动方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目方案的格式和要求是什么样的呢？以下是精心整理的幼儿园五一劳动节活动方案，欢迎大家分享幼儿园五一劳动节活动方案1
一、活动目标
1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易
2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动
3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理
二、活动主题劳动最光荣
三、活动时间20xx年4月27日5月5日
四、活动准备
1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感
2、结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动随着“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理活动目的
1、知道5月1日是国际劳动节
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活活动对象全园幼儿活动时间5月1日到5月31日活动主要负责人各班正、副班主任，保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程
一、故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
二、劳动实践篇
（一）小班一一自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”
（二）中班一一我是快乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等
2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等
3、各班每周评选出一名“值日之星”
（三）大班一一家务劳动小能手
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流,谈谈感受，让大家体会父母的辛苦
2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
三、活动展示篇“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各ioAo小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备（整理书包）
四、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励幼儿园五一劳动节活动主题方案
（四）
一、活动意图一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育
二、活动目标
1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易
2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动
3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理
三、活动主题劳动最光荣
四、活动时间20xx年x月x日-------x月x日
五、活动准备
1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感
2、结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动
六、活动过程
（一）了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义
2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的
（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）
3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动
（三）幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！幼儿园五一劳动节活动方案8活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象全园幼儿活动时间5月1日―5月31日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程、且歌且吟一一故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家——劳动实践篇
（一）小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”
（二）中班一一我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
4、各班每周评选出本周的“值日之星”
（三）大班一一劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流,谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育
三、我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班:穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备（整理书包）
四、我真棒一一活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励幼儿园五一劳动节活动方案9活动目的
1、知道5月1日是国际劳动节
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活活动准备
1、结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动
2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗
4、创设环境老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用
6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人劳动小班活动《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动中班活动《自己的事情自己做》
1、通过《自己的事情自己做》主题开展‘我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；
2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如“叠被子穿衣服’’’叠衣服‘‘擦椅子‘‘扫地‘大班活动《我是劳动小明星》
1、进行关于“五一”劳动节的教学活动
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动特别说明
1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行；
2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备幼儿园五一劳动节活动方案10活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象全园幼儿活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程
一、且歌且吟一一故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家——劳动实践篇
（一）小、中班一一我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
4、各班每周评选出本周的“值日之星”
（二）大班一一劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿观察自己的爸爸
五、活动过程
（一）了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义
2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的
（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）
3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动
（三）幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！幼儿园五一劳动节活动方案2妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己定制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育
（三）我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备（整理书包）幼儿园五一劳动节活动方案11让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人
一、活动背景在我们日常社会中，有着许许多多的节日而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同**质的节日能促进幼儿相应的社会**发展教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里****的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注但由于他们的经验有限，还不能真正了解****工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位,结合五一国际劳动节，我们策划了“各行各业”的活动方案，让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会（表现）劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感
二、活动内容
1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色
2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质
3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦
三、各年龄段幼儿园五一劳动节活动方案12
一、指导思想教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感
二、具体安排
1.时间20xx年一月—日—日〜
2.地点本园、各班
3.参加对象全体教师和幼儿
4.活动负责人各年级组长、各班班主任教师
5.活动内容各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育小班活动帮爸爸妈妈做一件事情，如收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等中班活动为班级做一件事情，如整理图书玩具，抹桌椅，浇花等大班活动为幼儿园做一件事情，如幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）
三、注意事项
1.各班活动要进行备课并在周中予以具体安排落实
2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动
3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调
4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全幼儿园五一劳动节活动方案13通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中
一、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干
二、活动内容
（一）绘画比赛
1、绘画主题劳动最光荣
2、绘画形式绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可每个班上交5件作品，可适当增加
3、上交时间z月z日前上交，逾期做自动放弃
（二）我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；
（三）学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛
三、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动将好的作品上交中小进行展览
2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动
3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录幼儿园五一劳动节活动方案14随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象全园幼儿活动时间5月1日―5月31日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程
一、且歌且吟故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家劳动实践篇
（一）小班自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”
（二）中班我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
4、各班每周评选出本周的“值日之星”
（三）大班劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育
三、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备（整理书包）
四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励幼儿园五一劳动节活动方案15目标
1、培养幼儿合理安排时间的意识
2、激发幼儿为家人服务的情感预备我的〃五一〃我做主的假日安排表过程
（一）引导幼儿了解五一劳动节的含义
1、在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？
2、五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？
3、为什么要劳动？
4、劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节
（二）激发幼儿为家人服务的情感
1、爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？
2、你想做什么，为什么？
（三）交流调查表
1、老师设计了一个我的〃五一〃我做主的假日安排表
2、看看我们都要安排哪些事情呢？
3、等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节附假日安排表我的〃五一〃我做主
1、我的名字
2、五一我想做哪几件事
3、做这些事的顺序和时间
4、我为家人做了什么
5、我学到了什么新本领活动目标
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来
2.让孩子们在〃劳动真快乐〃主题中亲身体验到〃以辛勤劳动为荣〃，过一个有意义的节日
3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，本篇文章来自从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感
4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐活动准备歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程
一、谈话活动使幼儿了解有关〃五一劳动节〃的基本知识〃五一劳动节〃是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么来的呢
二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识
三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，本篇文章来自两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情
四、劳动比赛在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐经过层层选拔，分别推选出了两位〃小劳动之星〃，并给他们戴上了小红花幼儿园五一劳动节活动方案3为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务活动内容
1、介绍“五一”国际劳动节了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献
3、谈话说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦
4、组织幼儿义务劳动，如擦桌子，椅子、洗抹布等
5、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话
6、学唱歌曲《劳动最光荣》幼儿园五一劳动节活动方案4
一、活动的生成为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识,幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务
二、活动内容
1、介绍“五一”国际劳动节五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义
2、绘画“各行各业劳动”美术作品介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献
3、谈话说说“我的爸爸妈妈”介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦
4、组织幼儿义务劳动，如擦桌子，椅子、洗抹布等
5、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话
6、学唱歌曲《劳动最光荣》能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱幼儿园五一劳动节活动方案5五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力
一、活动目标
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事
3、激发爱劳动的愿望
二、活动准备
1、幼儿带家长工作照一至两张
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPTO
3、每人一个劳动工具
4、准备制作贺卡的用具和材料
三、活动过程
1、介绍“五一”国际劳动节
①教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
②讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日知道是所有劳动人民的节日
2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作
①观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的
②谈谈自己身边的劳动者请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们
3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦1教师提问你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？2让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？
4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐
①大班幼儿帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等
②中班幼儿到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等
③小班幼儿在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等
④各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传
5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日幼儿园五一劳动节活动方案6《幼儿园教育指导纲要》明确指出“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动”为此，我园结合“五一”劳动节开展劳动最光荣主题活动・
一、活动目标
1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐
2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力
3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感
二、活动时间20xx年4月30日上午9点30分
三、活动地点—幼儿园操场
四、活动准备
1、各班节前教育一一认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……
2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等（各班根据活动具体安排准备
3、横幅劳动最光荣
4、联系个别家长，做好活动衔接医生、军人、警察、厨师……
五、活动内容
1、快乐的劳动者家长代表1解放军演练本领2医生给小朋友介绍春季防病知识3厨师介绍食物营养，展示雕刻手艺4理发师现场做发型
2、感恩劳动者参加活动的家长请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背
3、体验劳动1樱桃班剥胡豆2草莓班、苹果班水果沙拉3蒙氏班做蛋糕4桔子班包汤圆5芒果班包饺子6西瓜班麻辣串
4、分享劳动果实幼儿亲手为劳动者家长端上食物、饮料，共同分享幼儿园五一劳动节活动方案7。
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