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文本内容:
幼儿园五一劳动节主题方案幼儿园五一劳动节主题方案1活动目的
1、知道X月X日是国际劳动节
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们的情感
3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活活动对象全园大班幼儿活动时间X月X日到X月X日活动主要负责人各班正、副班主任,保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程
一、故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活活动对象小班级全体幼儿活动时间4月26日活动主要负责各班班主任老师、副班老师和保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动开始室内教学
一、导入谈话导入教师询问小朋友知道五月一号是什么节目(教师可以小小透露引导是劳动节)
二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来
三、教师总结劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日室内清洁活动
一、教师带领幼儿到每班指定区域
二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程
三、分发好清洁工具给幼儿
四、幼儿开始别班清洁清洁完后别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐五一劳动节假日将至,在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下一.培养幼儿的交通安全意识
1.教育幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好
2.教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹不要在铁路和公路旁玩耍不要随便坐别人的车辆不跟陌生的人走二.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识
1.防火安全教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话
(119)掌握火灾发生时正确的自救方法
2.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩
3.防地震安全教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏三.加强自我保护能力,增强安全意识如独自在家,要求孩子不要独自出门,不轻信陌生人的话,不玩火,不玩电,不爬窗户、不玩弄小刀、剪子,不胡乱吃药……等等四.其它安全方面
1.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体
2.让幼儿知道
110、
120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,限度地消除不安全因素幼儿园五一劳动节主题方案7活动目标:
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来
2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”,过一个有意义的节日
3.培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感
4.培养幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、互动带来的快乐
5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动
6.体验明显的季节特征活动准备歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程
一、谈话活动使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识“五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识
三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情
四、劳动比赛在活动的最后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星”,并给他们戴上了小红花幼儿园五一劳动节主题方案8活动目的
1、为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动
2、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣
3、感受到节日的快乐活动对象全园幼儿活动时间5月1日5月31日〜活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程
一、且歌且吟一一故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习提供!
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”
(二)中班一一我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评选出本周的“值日之星”
(三)大班一一劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育
三、我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武(分年级组进行比赛、每班男女各)io A小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备(整理书包)
四、我真棒一一活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励幼儿园五一劳动节主题方案9随着“五一”劳动节的临近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式,来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理活动目的
1、知道5月1日是国际劳动节
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们的情感
3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活活动对象全园幼儿活动时间5月1日到5月31日活动主要负责人各班正、副班主任,保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程
一、故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的
二、劳动实践篇
(一)小班一一自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”
(二)中班一一我是快乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等
2、各班每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等
3、各班每周评选出一名“值日之星”
(三)大班一一家务劳动小能手
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦
2、通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同商量,定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)
三、活动展示篇“我能行”劳动技能大比武,分年级组进行比赛,每班男女各ioAo小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备(整理书包)
四、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励幼儿园五一劳动节活动主题方案
(四)
一、活动意图一年一度的“五一国际劳动节”来临了,为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得尊重劳动人民,知道珍惜劳动成果我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动希望经过此活动,教育孩子们热爱劳动,从身边做起,从小事做起,也以此发挥家庭教育的力量,实现家园共育
二、活动目标
1、尊重生活周围劳动人民,知道劳动成果的来之不易
2、能尝试做一些力所能及的事,积极参与活动
3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理
三、活动主题劳动最光荣
四、活动时间20xx年x月x日-------x月x日
五、活动准备
1、经过相关视频资料播放,使幼儿萌发热爱劳动的思情感
2、结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动
六、活动过程
(一)了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义
2、各班搜集各种有关劳动的图片,进行宣传
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想,达到家园共育的教育目的
(二)劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的
二、劳动实践篇
(一)自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”
(二)我是快乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等
2、各班每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等
3、各班每周评选出一名“值日之星”
(三)家务劳动小能手
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦
2、通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同商量,定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能“我会自己洗手,,、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
3、用自己在幼儿园学到的本领,帮助家长做力所能及的劳动
(三)幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享,充分展现“我能行”!手”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)
三、活动展示篇“我能行”劳动技能大比武,分年级组进行比赛,每班男女各10人
1、穿衣服比赛
2、剥毛豆比赛
3、上学准备(整理书包)
四、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选x到x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励幼儿园五一劳动节主题方案2指导思想
1、教育幼儿从小热爱劳动,学会从从自己做起,从小事做起,培养幼儿的责任感和社会适应能力让孩子们在“劳动最光荣”主题中亲身体验到劳动的快乐和意义
2、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节
3、感受节日的欢乐气氛具体安排
1、时间4月28日30日〜
2、地点本园、各班
3、参加对象全体教师和幼儿
4、活动负责人各年级组长、各班班主任教师
5、活动内容各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动最光荣”的主题活动同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育幼儿园老师可以亲自示范,然后指导小朋友怎么做注意事项
1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实
2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全
3、跟家长协调沟通好幼儿园五一劳动节活动方案中,最重要的是要围绕“劳动最光荣”的主题,以及注意幼儿的安全幼儿园五一劳动节主题方案3五一国际劳动节临近了,通过“五一劳动节”的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,了解和懂得尊重他人的劳动,培养幼儿懂得关心他们,关心身边的事,从而提高幼儿的责任感与社会适应能力
一、活动目标
1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事
3、激发爱劳动的愿望
二、活动准备
1、幼儿带家长工作照一至两张
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPTO
3、每人一个劳动工具
4、准备制作贺卡的用具和材料
三、活动过程
1、介绍“五一”国际劳动节
①教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
②讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日知道是所有劳动人民的节日
2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作1观看各行各业人员的照片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的2谈谈自己身边的劳动者请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们
3、请幼儿回忆休息日去过的地方,理发店、超市等,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦
①教师提问你在这些地方看到了什么?他们是怎样劳动的?
②让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动,并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐
①大班幼儿帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等
②中班幼儿到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等
③小班幼儿在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等
④各班级老师在幼儿的劳动中,抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面,制作展板或做幼儿园网络宣传
5、上午幼儿劳动后,下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日幼儿园五一劳动节主题方案4为了迎接国际五一劳动节,每个单位都会策划一些节目,我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动,希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务
一、活动的生成为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务
二、活动内容
1、介绍“五一”国际劳动节了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献
3、谈话说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦
4、组织幼儿义务劳动,如擦桌子,椅子、洗抹布等
5、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话
6、学唱歌曲《劳动最光荣》能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱幼儿园五一劳动节主题方案5
一、指导思想教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感
二、具体安排
1、时间20xx年4月25日5月2日〜
2、地点:本园、各班活动室和大一班休息室
3、参加对象:全体教师和幼儿
4、活动负责人:年级组长、各班班主任和任课教师
三、活动内容1园内活动活动之一穿衣服、叠被子比赛先在各自班内进行,每班选出一名的参加园内比赛活动之二给小树花儿浇浇水教育孩子从小热爱劳动,懂得爱护花草树木活动之三园内捡垃圾教育孩子从小讲卫生,懂得如何做好环保小卫士活动之四庆“五一”讲故事故事古诗背诵比赛让孩子从故事和古诗中受到启发和教育,从而懂事劳动最光荣的意义活动之五为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等活动之六为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场擦洗墙壁瓷碗、楼梯扶手、门、窗台等安全的场所2园外活动活动之一庆五一绘画比赛每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画,开学来在园里进行参赛活动之二分享游玩的快乐鼓励孩子在这个大好时光出去游玩,把游玩的过程用照片记录下来,做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐活动之三帮爸爸妈妈做一件事情如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等活动之四帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活
四、注意事项
1、组长做好各班活动内容、场地的.协调
2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全幼儿园五一劳动节主题方案6活动目的
1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来
2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活
3、体验人们互相关心的美好情感
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。