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幼儿园儿童节游园活动方案幼儿园儿童节游园活动方案1
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)游戏规则顺利通过的幼儿给予奖励,得到奖励后返回起点离开
6、游戏名称抢椅子游戏准备小椅子、录音机、音乐磁带游戏玩法幼儿8T0人一组游戏,音乐开始,幼儿绕椅子行走,音乐停止,抢到位置坐下来,没有抢到位置的被淘汰游戏规则
1、音乐停止后才能抢椅子
2、每玩一次后减少一个或两个小椅子,淘汰一个或两个小朋友
7、游戏名称赶小猪游戏准备自制纸棒、皮球、奶粉罐游戏玩法幼儿用球棒将球赶着往前走,穿过障碍,最后走到圆圈里,即为胜利游戏规则
1、幼儿一次只能赶一个小球,不能用手拿球
2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内人员安排
1、活动室人员安排一楼门厅张园一楼早教室XX一楼小四班门口空地XX二楼舞蹈房XX二楼小一班门口空地XX二楼电脑房XX二楼中一班门口空地XX
2、引领幼儿活动小班XX、XX、XX、XX,及小班的四名保育员中班:XX、XX、XX
3、楼梯口前楼梯XX、XX后楼局XX、XX
4、活动现场统筹及摄影XX
5、奖品、礼物分发肯德基到教室中分发礼物幼儿园儿童节游园活动方案4游戏一联想ABC地点一楼园长室门口准备单词卡片若干玩法每个幼儿抽签选择,并对所抽内容进行联想,如果能正确做出3个就得奖如老师说出run这个单词后,小朋友就做跑这个动作与这个单词联系起来游戏二投球地点欢欢兔班课室准备球若干、大篮子两个、礼物玩法请家长与孩子一起站在起点的线上,每人从篮子里拿一个球,然后夹到两膝盖间,手拉手一起向前跳,途中不要让球掉下来,跳到终点时,两人把球拿出来投到前面的大篮子里,投中了可获得礼物一份游戏三蒙人打鼓地点乐乐兔班课室准备一个鼓、几条蒙眼布玩法请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了游戏四毛毛虫地点舞台准备呼啦圈玩法每次3人一起玩,第一个呼啦第二个呼啦圈套在后两人身上,三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点,先到者为胜游戏五双龙戏珠地点大厅准备球若干玩法亲子分两组进行比赛,游戏开始,亲子手拉手头顶球到达终点,以速度快慢获得不同的礼物游戏六贴鼻子地点棒棒兔班课室准备蒙眼布玩法将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功以速度快慢获得不同的礼物游戏七袋鼠跳地点游泳池准备大口袋2个玩法家长站在起点,孩子站在终点,家长站在大口袋里,双手抓住袋子两边模仿袋鼠向前跳,跳到对面孩子处,家长从口袋出来,将孩子放入口袋充当小袋鼠,最后家长扶着幼儿跳至起点,以速度快慢获得不同的礼物游戏八夹珠子地点美工室门口准备珠子、筷子、圈玩法幼儿从起点单脚跳圈,跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子,夹完后就可以领取礼物游戏九钓鱼地点大厅准备圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法家长与小孩从起点开始跳过两个圈,到达平衡木前,家长拿起竹竿,随便指一道小鱼算式,幼儿根据家长指的算式说出答案,答对后就可拿礼物游戏十同心协力地点健健兔班课室准备两条绳子、两碗木珠,两双筷子,两个空碗,一个秒表玩法请家长和小朋友在起跑线准备,各组一条绳子,游戏开始,请家长用绳子绑住自己和幼儿的一只脚,以二人三足的方式走到桌子前面,当第一组来到桌子前开始计时,家长用筷子夹木珠,一分钟后停止,请幼儿数木珠,数量最多的为胜幼儿园儿童节游园活动方案5六月的邛日光暖暖的,六月的歌声甜甜的,又到了这个属于阳光与欢笑,快乐与欢腾的六月,孩子们翘首期待的属于自己的节日——“六一”国际儿童节来到了为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日,我园决定举办一个亲子游园活动整个活动主要以游戏的方式来进行,让宝贝们和爸爸、妈妈在游戏中一起度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节活动时间:20xx活.30上午活动地点XX实验幼儿园XX班活动室活动目标
1、通过活动的开展,让孩子和家长充分感受节日的气氛,体验游戏的乐趣,增进亲子感情
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识,让孩子的各种技能技巧得到锻炼
3、增强家园联系,促进家园共育活动准备
1、活动室门前做好游戏海报,写好游戏内容、规则
2、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料
3、幼儿园准备活动奖品和礼品
4、提前通知家长参加活动游园活动内容亲子游戏穿大鞋游戏准备场地划分、小椅子游戏玩法由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成幼儿园儿童节游园活动方案6
一、活动目标美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节
二、活动主题《大手牵小手、一家齐乐游》
三、活动时间6月1日上午9:00—1100
四、活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
五、活动准备幕布、各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品
六、活动过程(-*)900家长和幼儿入场,以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)
(二)播放开场互动音乐一一《最幸福的小孩》,《幸福拍手歌》让幼儿感受“六一”欢快的气氛
(三)主持人出场,宣读活动目标及注意事项注意事项
1、活动九点准时开始,请家长携幼儿准时到场
2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全
3、活动中,请遵守游戏规则,自觉排队,服从裁判老师安排
4、请家长在活动中时刻做好榜样作用,引导幼儿文明参与,不随便扔垃圾,不随地吐痰,注意保持活动场所的卫生清洁,并能在参与活动中和同伴友好相处
(四)热身运动——《家庭时装表演秀》负责人全体教师全体家长和孩子活动形式分组活动,由各组组长(何昌琴,杨玲,雷艳,成文芳)带领各组家长和幼儿一起完成材料报纸,即时贴,透明胶彩带废旧材料时间20分钟(设计服装时间)+10分钟(时装秀)规则1各组在规定时间内完成服装的设计,并要求每个家庭至少有一位家长和幼儿身上必须有所设计的东西2以各组为单位,轮流上台表演时装秀3每各家庭一份礼物作为鼓励
(五)游园活动开始幼儿园儿童节游园活动方案7
一、活动目的〃六一〃是少年儿童自己的节日,通过活动,使幼儿人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施
二、活动时间安排5月31日上午1000-1200K1000前各班级及活动点做好准备,幼儿、家长及负责老师到位
2、1010全园幼儿及老师集合,做活动的重要安排
3、1030幼儿开始游园
4、1200活动结束
三、活动地点
1、各幼儿班
2、运动场
3、在教学楼的走廊及前面的小广场
四、活动的准备与安排各班充分准备好节目,利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等
五、活动的形式
1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物
2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,原则上要求每个节目只准参与一次
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目必须有负责人
4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放
六、活动要求
1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则,并注意安全教育活动结束后,各班级要搞好卫生工作
2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)
3、先在本班参加活动,再到本年部的其他班参加活动,每种活动只准参加一次
七、组织领导及具体分工组长副组长成员各班教师幼儿园儿童节游园活动方案8
一、活动主题“七彩乐园欢乐童年”
二、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主的参与在游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的能力,从而推进学生的全面发展
三、组织领导及具体分工组长:XX副组长XX成员XXx及各班主任游园活动协调XXx安全保卫及奖品分配低段组(队室)XXx高段组(食堂)XXx活动摄影摄像XXx
四、活动时间安排6月1日下午1210——
15201、1220各班级及活动点开始做好准备,班主任老师到位4各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室
4、你就准备活动奖品和礼品
5、XX做好主持工作准备
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
三、活动时间及场地安排5月26日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料5月27日环保“有用的纸盒”制作比赛;5月30日“二幼之星”比赛;5月31日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会内容有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力
2、1310广播里纪律教育,宣传游园活动开始
3、1315学生开始游园
4、1520游园活动结束,各班开始整理教室,不得提早放学
五、活动地点各教室
六、活动注意事项
1、分两段举行进行,学生在本组所在的活动区域内,自由选择感兴趣的活动项目,不得跨组参加活动一人最多可以参加10项(
1、
2、3年级为一组,
4、
5、6年级为一组)
2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队,不得乱起哄,听从指挥,遵守纪律同时为了保证参与的公平性与广泛性,要求每个节目只准参与一次不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分
3、各班主任到班组织活动,并负责好本班的活动纪律,对不守纪律的学生,可以对其严肃批评并扣队分数,直至拒绝该学生参加
4、学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物活动结束后,由四项竞赛检查小组的人员进行检查
5、按照学生最后得分,分成三个奖次(80以上,60~80,60分以下),学生活动中所获奖品,当场发掉注意
1、学生在本组所在的活动区域内,自由选择感兴趣的活动项目,不得跨组参加活动一人最多可以参加10项(
1、
2、3年级为一组,
4、
5、6年级为一组)
2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队,不得乱起哄,听从指挥,遵守纪律同时为了保证参与的公平性与广泛性,要求每个节目只准参与一次不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分
3、高段领奖地点在食堂,低段领奖在队室,领奖时须遵守纪律,服从老师指挥幼儿园儿童节游园活动方案91活动目的通过设计一些新奇有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号2活动要求要求幼儿和父母能主动、大胆地参与此项活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,并使他们体验亲子活动的乐趣3游戏内容各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请父母一起参与,父母和幼儿同台竞赛要求安排好场地及器械,注意安全4活动形式面向全体幼儿,在幼儿园大操场进行5活动时间5月31日上午910—
1020、各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材游戏名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等利用课堂形式开展活动,游戏规则另行制定
1、托班、小班亲子活动1游戏名称《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,A、B两块地垫从起点到终点必须父母和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜2游戏名称我给爸爸妈妈穿鞋子游戏玩法每个家庭由一名父母和一名幼儿参加,首先让幼儿认识父母的鞋子,然后让父母将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸妈妈的鞋子,并帮父母穿好,先穿好的为胜利者
2、中班亲子活动1《二人三足》材料准备4至8根带子游戏玩法孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母亲父母亲站在离起跑线30米处,把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧必须在膝盖以下扎紧,此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜2《运球走》材料准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖游戏玩法宝宝和父母分别站在场地的两端游戏开始,父母手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点先到达终点者为胜游戏规则父母和宝宝不得用手扶乒乓球
3、大班亲子活动1全家总动员准备气球若干比赛规则孩子手拿气球,站在起点做准备,听到口令后,立即向前跑,把气球送到父母身边父母背对背侧身站在终点等孩子,把气球放到父母的背上,父母使劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜2揪尾巴准备纸尾巴若干条方法一家三口组成一条牛爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜规则游戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上活动四“展风采庆六一大型画展目的通过绘画展示活动,让孩子体验成功的乐趣,提高审美观;让父母感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活参加人员全体幼儿、父母及教师时间5月31日1020------
1040、地点在幼儿园的操场、走廊、门厅活动内容《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》活动办法以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组,分别由各班老师带队,进行游园参观画展,老师现场讲解作品内容活动要求作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实活动五幼儿美食分享活动活动时间5月31日上午1040——1110
(1)目的通过此项活动,培养幼儿之间的感情,分享节日的快乐
(2)活动形式每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果幼儿园准备各种甜点、豆浆等在幼儿园与其他幼儿分享3要求各班幼儿结伴一起参与食物分享活动活动时幼儿之间要互相照顾,注意卫生和安全六一”是孩子们的快乐节日,也是幼儿园面向社会和父母进行自我宣传、自我展示,扩大影响,提高知名度和美誉度的重要时机我们将充分利用这个节日,认真准备,组织好各项活动,争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日幼儿园儿童节游园活动方案101活动目的通过设计一些新奇有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号2活动要求要求幼儿和父母能主动、大胆地参与此项活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,并使他们体验亲子活动的乐趣3游戏内容各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请父母一起参与,父母和幼儿同台竞赛要求安排好场地及器械,注意安全4活动形式面向全体幼儿,在幼儿园大操场进行5活动时间5月31日上午910—
1020、各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材游戏名称青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等利用课堂形式开展活动,游戏规则另行制定
1、托班、小班亲子活动1游戏名称《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,A、B两块地垫从起点到终点必须父母和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜2游戏名称我给爸爸妈妈穿鞋子游戏玩法每个家庭由一名父母和一名幼儿参加,首先让幼儿认识父母的鞋子,然后让父母将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸妈妈的鞋子,并帮父母穿好,先穿好的为胜利者
2、中班亲子活动1《二人三足》材料准备4至8根带子游戏玩法孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母亲父母亲站在离起跑线30米处,把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧必须在膝盖以下扎紧,此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜2《运球走》材料准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖游戏玩法宝宝和父母分别站在场地的两端游戏开始,父母手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点先到达终点者为胜游戏规则父母和宝宝不得用手扶乒乓球
3、大班亲子活动
(1)全家总动员准备气球若干比赛规则孩子手拿气球,站在起点做准备,听到口令后,立即向前跑,把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子),把气球放到父母的背上,父母使劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜
(2)揪尾巴准备纸尾巴若干条方法一家三口组成一条牛爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜规则游戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上活动四“展风采庆六一大型画展目的通过绘画展示活动,让孩子体验成功的乐趣,提高审美观;让父母感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活参加人员全体幼儿、父母及教师时间:5月31日1020-------
1040、地点在幼儿园的操场、走廊、门厅活动内容《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》活动办法以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组,分别由各班老师带队,进行游园参观画展,老师现场讲解作品内容活动要求作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实活动五幼儿美食分享活动活动时间5月31日上午1040——11101目的通过此项活动,培养幼儿之间的感情,分享节日的快乐2活动形式每位幼儿自带一定数量的食物托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果幼儿园准备各种甜点、豆浆等在幼儿园与其他幼儿分享3要求各班幼儿结伴一起参与食物分享活动活动时幼儿之间要互相照顾,注意卫生和安全六一”是孩子们的快乐节日,也是幼儿园面向社会和父母进行自我宣传、自我展示,扩大影响,提高知名度和美誉度的重要时机我们将充分利用这个节日,认真准备,组织好各项活动,争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日幼儿园儿童节游园活动方案11
一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施
二、活动时间安排5月31日下午1330—1500K1330前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位
2、1330学生开始游园
3、1500游园结束,学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品
三、活动地点各班级教室
四、活动的形式
1、以个人为单位,自由选择组织活动节目,优胜者根据成绩获得分数(备注每个节目满分5分)
2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目必须参与且只准参与一次
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目由中队辅导员负责
4、每个教室的节目由教师做裁判,负责本游艺节目的进行
五、活动要求
1、游园规则方案由大队部制定并下发
2、室内各班级布置由裁判老师负责,规则要求上黑板
3、学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分,凡奖分没有盖章或涂改,此奖券无效(备注章由大队部统一下发)2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好3评奖根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖
2、环保“有用的纸盒”制作比赛1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖
4、“二幼之星”比赛1目的通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:A、故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编,续
4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假活动结束后,各班级要搞好卫生工作
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序,自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等
六、组织领导及具体分工组长余x副组长夏x成员全体教师具体分工游园活动总协调林X一年级水中吹球李X二年级钓X朱X三年级比比划划吴X四年级吹蜡烛郑X五年级踩气球李X六年级水中夹珠陈X备注奖品发放王X郑x(发奖时,回收奖券交大队部)发奖地点图书室
七、奖励规则
一、
二、三年级组一等奖25—30分二等奖20—24分三等奖15—19分四等奖10—14分五等奖5—9分六等奖0—4分m活动建议
1、水珠中夹在一个大盆子里装满黑水,再往盆里放入较多的玻璃珠,游戏者手拿一双筷子,在1分钟内,每三颗弹珠得一分
2、水中吹球主持人准备五个盛满水的碗,并排放成一竖排,把一个乒乓球放在第一个碗里游戏者不用手,把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里,一次性吹到最后一个碗里得奖若中途掉球则为失败者吹过一个得一分,以此类推
3、比比划划两人一组,一人看卡片,对另一人比比划划,也可用语言描述,但注意不能说出要猜的词中的一个字,猜中者两人都得奖猜对一个得一分
4、吹蜡烛十支蜡烛依次排开,每支蜡烛吹一次,十支依次吹完,吹灭两支得一分,以此类推5,踩气球游戏者脚上绑五个气球,在一分钟内互相踩对方的气球,但是要尽可能的保留自己的气球,保留一个得一分,依次类推
6、钓鱼在一分钟之内,游戏者每钓两条得一分,依次类推活动准备玻璃弹珠若干,筷子,乒乓球,小碗,词语卡片,蜡烛,气球,道具小鱼幼儿园儿童节游园活动方案12设计思路围绕“六一”进行谈话活动,鼓励幼儿大胆的讲述自己对六一儿童节的理解和喜爱《3—6岁儿童学习与发展指南》中就幼儿语言活动的发展目标提到
1、喜欢与人谈话交流;
2、注意倾听并能理解对方的话;
3、能清楚地说出自己想说的事这些充分说明了组织幼儿谈话活动的重要性结合孩子们最喜欢和最期待的“六一”节,让孩子们围绕这一开心的主题谈话会有的讲、乐意讲从而,真正意义上的做到了尊重幼儿,以他们的意愿为主,提供所需要和喜欢的丰富多彩活动,给孩子们轻松愉悦的交流交往氛围活动目标
1、以幼为本、以趣为导在与同伴、教师、亲子和自然的互动中,自主表达意愿
2、积极参与谈论,表达自己的想法,通过协商确定节日活动方案
3、尝试设计“六一”节日活动,产生对节日的美好向往活动准备
1、将庆六一的相关图片布置在区域墙面上
2、庆六一的相关视频
3、歌曲《庆祝六一》活动过程
1、播放歌曲《庆祝六一》,导入话题讨论1六一儿童节是谁的节日?⑵在你心目中它是一个什么样的节日?⑶你曾经是怎么庆祝自己节日的?⑷心情怎么样?
2、观看庆“六一”图片引入谈话主题庆祝自己节日的方式有哪些?1幼儿自主结伴看照片要求不拥挤、不争抢、轻声交流2集中讲述“人们是怎么庆祝节日的?”通过谈话让幼儿思考庆祝节日的方式3小结我们可以采用许多形式来庆祝自己的节日如故事会、联欢会、时装表演、运动会、展览会、游艺会、假面舞会……
3、讨论今年的“六一”你们想怎么庆祝?1幼儿分组讨论2每组小朋友派一名代表陈述理由、方案并以小朋友认可的方式最终确定一个活动方案
4、延伸活动以“招标”方式分配各项准备活动幼儿园儿童节游园活动方案13游戏一小猴运西瓜地点后院准备猴子头饰16个、按摩球8个玩法幼儿与家长一起分成4组,幼儿头戴猴子头饰,把球夹在两腿间,把球从起点运到终点,先到达者举起小球,以速度快慢获得不同的礼物游戏二乌龟爬爬爬地点乖乖兔班课室准备乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干玩法幼儿背上龟壳,在垫子上爬,音乐停止后在椅子上拿一份礼物游戏三我喂妈妈吃果果地点后院准备高的筛子4个,纸球若干玩法家长和幼儿分别站在指定的位置上,幼儿投球,妈妈(爸爸)拿筛子接球看那一组投的球最多为胜游戏四母鸭带小鸭地点贝贝兔班课室准备小鸭头饰玩法亲子站在起点,游戏开始孩子踩在家长的脚背上,亲子共同走到终点,以速度快慢获得不同的礼物游戏五企鹅运蛋地点宝宝兔班教室准备水果玩具若干玩法亲子在起点上,游戏开始时,幼儿将篓中的水果运送到指定地方,时间到由家长说出水果的总数,运送的水果多的家庭为获胜游戏六小袋鼠地点后院准备袋鼠头饰玩法让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行游戏七聪明屋人数四个家长为一组(相同年龄段)流程
1、拼图:幼儿自由选择一套图片,和父母以最快的速度将图片还原,速度最快且正确者获胜(时间1分钟)
2、连线每个幼儿选择一张卡片,以最快的速度连线,父母负责检查,最快完成且答案正确的获胜(时间1分钟)
3、顺序排列根据题卡要求排列顺序,速度最快且正确者获胜(时间2分钟)
4、念儿歌根据孩子班级抽出一首儿歌,完整正确念出来(时间1分钟)游戏八猜一猜,做一做人数四个家庭为一组规则1第一轮,墙上是谜面,活动时间开始,幼儿可以任意选择谜面,和家长商量后快速回答,回答正确的进入下一轮2第二轮,幼儿猜对谜语之后,到指定地点拿一个气球,交给家长手中,家长和幼儿在不用手的情况下弄破气球,拿起气球里面的字条,按要求完成任务3按要求完成活动即可领取相应的奖品;4请注意不可乱扔字条编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B、才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答,每答对一题给1分3比赛形式各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手5比赛时间班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行
5、游园活动1活动目的使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏
五、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应时间5月20日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料幼儿园儿童节游园活动方案2游戏一快乐呼啦圈地点亲子室准备小动物木偶若干、呼啦圈玩法地上摆放若干小动物木偶,每个木偶之间的距离为20厘米,游戏者站在规定的地方,才能向木偶扔圈圈,以扔中多少获得不同的礼物游戏二玩报纸地点稚稚兔班课室准备报纸玩法亲子站在起点,游戏开始家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面,以速度快慢获得不同的礼物游戏三运西瓜地点蹦蹦兔班课室准备西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个玩法妈妈(爸爸)与幼儿在指定的位置,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜游戏四赶小猪地点聪聪兔班课室准备自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个.玩法家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜游戏五揪尾巴地点音乐室准备动物尾巴若干玩法在规定的场所内,幼儿把尾巴插在裤子上,家长背好幼儿进行互相抓尾巴,被抓到尾巴则要退出游戏,最后以没有被抓到尾巴的为胜利游戏六好玩的大力士地点跳跳兔班课室玩法4个小朋友同时参加游戏,把绳子套在腰部,面向圈外,各自想办法向自己的方向用力拉,拾前面的礼物为胜游戏七我型我秀
1、规则请家长带领幼儿自选节目进行表演(四组家庭为一组)
2、表演的内容有儿歌、古诗、弟子规、唱歌、跳舞等(其中幼儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞儿歌,故事,弟子规的内容自定)
3、表演时间不超过2分钟,且一个家庭一个节目、一次机会
4、在表演的时候必须亲子同台表演游戏八穿衣服材料衣服若干规则1每轮比赛有四个家庭分为四组参加比赛,每个家庭由两名成员组成2家长和幼儿在指定区域,口令开始,幼儿跑到指定位置拿起衣服(每次只能拿一件),再返回起点将衣服给家长,家长将幼儿取得的衣服穿上3反复游戏,最后在规定时间内穿衣服最多的家庭为胜幼儿园儿童节游园活动方案3
一、活动目标
1、幼儿能积极参与各种游戏,在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐
2、在参与游戏的过程中,促进幼儿之间的交往,提升社会性能力
二、活动准备
1、活动室环境创设二楼小一班教室后空地一一小投手(XX负责)二楼中一班教室后空地一一跳房子(XX负责)二楼电脑房一一套套乐(XX负责)二楼舞蹈房一一抢椅子(XX负责)一楼早教室——喂喂动物宝宝(XX负责)一楼小四班教室后空地一一小钓手(XX负责)大厅一一赶小猪(张园负责)
2、活动当天所需材料、奖品选购(XX负责)
3、借肯德基服装
三、活动内容
1、游戏名称小投手游戏准备各种纸球、大猩猩、篮子四个游戏玩法将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里,投进一个球得一个五角星
四、游戏规则
1、每人每次次可以投三个球,投球时必需站在投球线后
2、投进一个球得一个五角星,每次一个篮子里只能投一个球
2、游戏名称套套乐游戏场地二楼电脑房
五、游戏准备套圈12个,小象4个,椅子2个,绳子一根,粘纸
六、游戏玩法幼儿站在绳子后,用圈去套小象的鼻子
七、游戏规则
1、幼儿有3次套圈的机会
2、幼儿必须站在绳子后面套圈
3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸
3、游戏名称喂喂动物宝宝游戏场地早教室
八、游戏准备狗,猫,猴子,兔子,牛动物纸盒5个,滑滑梯,爬行障碍,篮子5个,草,桃子,鱼,肉骨头,胡萝卜纸片若干
九、游戏玩法在起点拿好食物,用钻,爬,滚等通过爬行障碍,到达终点,给动物喂食
十、游戏规则不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗,萝卜给兔子,草给牛,桃子给猴子)
4、游戏名称小钓手游戏准备带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿46根〜游戏玩法用钓竿钓起呼啦圈的小鱼,钓起两条小鱼得一枚贴纸游戏规则
1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏
2、只可以用钓竿去钓鱼,用手帮忙或者用手直接取不算成绩(小四班负责)
5、游戏名称跳房子游戏准备跳房子环境游戏玩法
1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃
2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度
3、在终点处设置奖励(贴纸或彩笔画五角星)。