2023年-幼儿园创意活动方案

幼儿园创意活动方案幼儿园创意活动方案1

一、活动目标

1、通过“六一”周系列活动，让所有的孩子都参与到活动中来，感受节日所带来的的快乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来，感染孩子的快乐，了解什么才是孩子所需要的；

3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动时间XX月XX日-----XX月XX日

三、活动过程活动一发动宣传时间XX月XX日活动方式

1、通过XX、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个快乐、难忘的节日

2、向家长介绍幼儿园“快乐六一活动周”的方案，请家长提出

4.参与对象XX全校师生

5.承办单位XX

6.人员调配体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持文艺部负责海报和宣传，其他部门协助

7.活动内容l20xx年12月21日到20xx年12月22日进行海报，广播，0A宣传220xx年12月21日到20xx年12月23日进行报名活动其间同时时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等3赛事安排时间20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚地点室外大操场内容四个小游戏组成，流程如下首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡.游戏一吹气球道具气球若干，内置小字条字条上可以写〃表演节目，获得奖品等参加人员5人一组,多次游戏规则:参加人员按5人一组比赛气球自行选取，依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现.即主持人根据〃字条〃的内容给该同学对奖.比如:字条里写着〃跳绳一百,奖励桔子两颗〃,那么该同学只有得按〃字条〃的内容去做,主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划X.游戏二抢凳子道具:凳子（若干）参加人员安排8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算,即8人摆7张），然后,参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划X.游戏三心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参加人员两人一组，可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划,一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.（注意:动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）.（题目左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑，胸有成竹,鸡飞蛋打，低声下气）并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划X游戏四踩气球道具:气球若干参加人员多人游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊〃开始〃时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划X.

8.奖励安排本子笔杯子圣诞帽小围巾幼儿园创意活动方案5

一、活动目的lo了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来2o初步感受圣诞节欢乐的气氛

二、活动准备多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事

三、活动过程lo参观幼儿园迎圣诞节的环境布置请幼儿认真观察圣诞老人的装扮2幼儿讲一讲对圣诞节的认识O请幼儿说一说lo圣诞老人是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）2o人们是怎样迎接圣诞节的？（漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物）

三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节小结圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物幼儿园创意活动方案6

一、大班父亲节创意礼物活动方案《送给爸爸的衬衫》、《爸爸的超人奖牌》父亲节活动策划方案的目的在于，大班小朋友通过自己的表现力和创造力，用手工制作创意礼物的方式将自己的爱与关心传递给爸爸!活动中，也许大班小朋友会出现迫不及待、异常兴奋的情绪状态，只是想快点完成手工，展示自己的创意礼物

二、中班父亲节创意礼物活动方案《送爸爸的领带》父亲节活动策划方案目的在于，中班小朋友有自己的独特的创作能力和想象力，愿意自己动手制作礼物，感受手工制作的乐趣！体会用手工制作创意礼物的方式，感受父亲节的伟大、强大意义！

三、小班父亲节创意礼物活动方案《爸爸的白衬衫》父亲节活动策划方案的目的主要是，小班的小朋友对于色彩的认识和搭配上完成此次父亲节创意手工,通过手绘、涂色、临摹等方式，感受美术活动的趣味性，手工制作带来的乐趣！体会用手工制作创意礼物的方式，感受父亲节得意义！

四、父亲节创意礼物活动方案托班《太阳花》托班父亲节活动策划方案的目的，主要就是托班小朋友能参与和有积极性！托班相对比较特殊，不管是任何方面的启蒙其实和小班的小朋友差不多！色彩的认识、涂色的技巧是托班小朋友制作父亲节礼物的能力范围！当然，老师要实施引导和帮助，完成此次父亲节创意手工，感受父亲节得意义！爸爸也许工作繁忙，并不能时时刻刻陪在我们身边，但是并不代表我们的心和你们疏远了，每时每刻，我们都以您为骄傲，希望我们也能成为您的骄傲所以，幼儿园的宝宝们一定要对自己的爸爸说一句祝福的话语，“爸爸，我爱你！”“爸爸，你最帅！”“爸爸，你是最棒的！”幼儿园创意活动方案711月1日是西方传统的“鬼节”一一万圣节10月31日是万圣节前夜不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯”跑出去玩他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着trick-or-treat要是你不肯给糖果的话，孩子们就会调皮的用各种方o法捉弄你例如他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色这些小恶作剧常令大人啼笑皆非当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了！

一、活动目的

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境

2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质

3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐

二、活动时间20xx年10月31日1500——2000

三、活动地点操场、大厅、教室等

四、活动准备万圣节环境创设

1、环境创设时间10月中、下旬，完成时间10月26日

2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围

3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境

4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函

5、节庆当天大门外张贴横幅、海报活动名称如万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等万圣节知识认知及道具制作10月24—28日

1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气

2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲

3、老师和幼儿共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等

4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围

五、活动流程

1、活动当天1500幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候“万圣节快乐happyHalloween

2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏

3、小朋友到各班进行讨糖活动，讨糖口号“Trickortreat”各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句Trickortreat,老师才能把糖送给小朋友

4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等

5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会让幼儿穿着鬼怪服装，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢

六、注意事项

1、从活动开始就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围

2、充分利用好老师的带动、引领作用老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等

3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义小贴士万圣节歌曲《ThisIsHalloween》万圣节相关用语讨糖果朗诗Trickortreato不给糖就捣蛋/Smellmyfeeto闻闻我的脚，/givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的IHappyHalloween万圣节快乐！双语词汇jack—o—lantern南瓜灯/Ghost幽灵/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不给就捣蛋/Halloween万圣节幼儿园创意活动方案8“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的为此,在20xx年父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情

一、活动时间父亲节前一周

二、主题目标

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆

三、活动方案

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情比如倒水、拿报、洗脚等

3、开展系列的.教育活动父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸

4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爱六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！幼儿园创意活动方案9一.活动目标

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪

3.让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果二.活动准备修改建议

3、向幼儿介绍六一活动周活动方案，并请每班幼儿在老师的协助下，自主选择本班的活动方案，制定本班活动计划

4、各班选好方案后报告给园长室，园长室根据情况进行调整、协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使各个方案人数相差不多

5、园长室将协调好的方案反馈给各班园长室几个人分生包干到各个组

6、各班联系同组活动的班级，进行准备活动活动二野外活动时间XX月XX日活动准备

1、老师预先到活动的地方进行“踩点”，摸清安全注意点，并做好相应的准备工作

2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具并邀请部分有空的家长一同参加，协助教师管好幼儿的安全活动方式全园幼儿根据选择，分成三大部分，分别开展活动

1、xx野炊小朋友自带黄瓜、水果等零食，参观xx,中午一起在xx空地上吃午饭吃完后学会自己收拾垃圾带走

2、农家采草莓到事先联系好的农家，请农家主人介绍采摘草莓时的注意点，幼儿采摘时随时提醒要小心采好的草莓称份量、洗

1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来

2.环境创设（各活动室门厅走廊等）〜〜

3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干

4.主持稿、磁带

5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像

6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成

7.每位幼儿学会说问候语MrryChristmas!句子Iwant...歌曲《Happynewyear》三.活动安排

1.8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼幼

2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕

3.亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏

4.10点15分孩子们与家长在《Happynewyear》的歌曲声中陆续回教室

5.10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happynewyear》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕幼儿园XXX20xx年XX月幼儿园创意活动方案10

一、区角创设背景幼儿在《调颜色》这一活动中，表现非常感兴趣，知道了红、黄蓝三种颜色中，红、黄混合会变出橙色；红、蓝混合会变出紫色；黄、蓝混合会变出绿色在整个活动中幼儿专心致志，认真调色，从而得出了更美的颜色但考虑到进一步发展幼儿对颜色混合会产生哪些变化的好奇，我想在今天的《创意空间》里，让幼儿通过自己操作，用混合后的颜色去涂画要求三个幼儿一小组，这样幼儿能把作品完成得更完美同时也体现了中班幼儿的一个相互协作、友爱的精神

二、区角名称创意空间

三、区角活动目标

1.进一步感知颜色混合后的变化，对色彩变化感兴趣

2.乐于参与“操作活动”在活动中发挥想象力

3.体验同伴合作的快乐

四、区角设计说明

1.我们在墙壁上用了红、黄、蓝三种颜色的呼啦圈拼搭在一起，另外用了红黄蓝三色的皱纹纸拼成的瓣子式的长带子围成了三个爱心形也拼搭在一起，这四种形状意在体现相亲相爱在呼啦圈和爱心组合的图形里面分别呈现了五颜六色的剪纸、贴纸，这样能让幼儿熟悉折纸的基本方法和步骤，同时让幼儿动手剪出漂亮的图案，既培养了幼儿的动手动脑能力，又培养了他们对艺术的兴趣，从而感受艺术的美

2.我们用了红黄蓝三色拼成瓣子的带子围成了四个小正方形，呈现在墙壁上，里面分别贴上幼儿的绘画、手工作品这一块可以激励幼儿大胆绘画，画出好的作品给大家看，时也增强了幼儿的集体荣誉感

3.地面上摆放了三张桌子及几张小椅子，这是供幼儿作画时用的,幼儿可以在这里大胆想象，尽情地完成作品

五、材料的投放说明调色盘3个（一组一个），红黄蓝水彩颜料各一瓶，红黄蓝颜色卡片各两张，画笔6-9枝，三杯水（供调色用），图画纸（每个幼儿两张）

六、游戏规则幼儿合作操作实验

1.要求每组三个幼儿，互相配合、互相帮助完成作品

2.作画过程中一定要注意水彩不能乱涂

七、入区活动标志设计说明这个区是美工区，我把它命名为“创意空间”活动标志是由红、黄、蓝三原色三个圆圈交叉组成的，同时也呈现出混合后的橙色、绿色、紫色等，红、黄、蓝三原色代表色彩的世界、艺术的世界、充满抽象和创意的世界，这个标志同时也和本次的区角游戏相呼应

八、游戏指导指导过程

1.提问引入游戏活动1小朋友告诉老师做什么是你最快乐的？2出示红、黄、蓝三色引导幼儿认识三原色师念儿歌《颜色好朋友》，一边念一边利用颜色操作，呈现色彩的变化

2.教师通过提问，提醒幼儿了解色彩的变化1什么颜色和什么颜色是好朋友，手拉手，会变出什么颜色可以用来画西瓜？2什么颜色和什么颜色是好朋友，手拉手，会变出什么颜色可以用来画葡萄？3什么颜色和什么颜色是好朋友，手拉手，会变出什么颜色可以用来画橘子4提问绿色、橙色、紫色除了画这些东西外，还能画什么？

3.幼儿尝试颜色变变变的游戏教师要求幼儿两两合作，体验涂色的乐趣，体验同伴合作的快乐

4.展示幼儿作品，进行评价

5.活动延伸通过今天的游戏，我们知道了两种色彩做了朋友就会出现一种新的颜色小朋友们回去可以做色彩混合游戏，看看红十白、红+黑、绿+蓝等任意两种颜色调在一起会有什么变化幼儿园创意活动方案11活动目标

1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情

2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐重难点能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演活动准备

1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛

2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同活动过程

一、和木偶娃娃游戏，学习新歌

1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛老师以木偶娃娃的口吻说小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？

2、演示木偶娃娃，示范唱歌

3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲

二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪师木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来

三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童|Jo幼儿园创意活动方案

121、活动目标

①培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿的绘画能力

②展示幼儿园的艺术教育成果，为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间

2、比赛时间10月26日上午9:

303、比赛地点一楼多功能厅

4、参加对象大班幼儿

5、比赛要求

①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运，我是小主人”主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟

②绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等

③作品尺寸作品一律为4K,画种自选，工具材料由参赛选手自带，幼儿园提供画纸

6、评分标准

①主题突出，有创意占50%

②绘画水平（画面设计、色彩处理、绘画技巧）占50%

7、参赛程序

①各幼儿园必须认真组织，确定比赛名单

②在参加比赛时，各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全

8、奖项设定一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名幼儿园创意活动方案13

一、指导思想为了进一步推动园本节日的开展,丰富幼儿园文化生活,构建有特色的幼儿园文化，在“六一”儿童节之际我园开展以“感恩家园、低碳生活”为主题的亲子大地创意画活动；本着“呵护地球一起动手,低碳生活你我共行”的口号,让参加活动的每个孩子和家长知道保护地球从我做起，低碳生活从每个细节做起,让大家共同携手努力创作美好未来生活.

二、活动主题感恩家园、低碳生活

三、活动时间20xx年5月31日上午

四、活动地点鹤浦中学大操场

五、活动安排

（一）、入场8:30以前完成“运动员进行曲”音乐响起，各班按指定位置坐好，主持人开场白

（二）、园长讲话和各代表发言8:30—8:

451、园长讲话

2、幼儿代表发言

3、家长代表发言

（三）、升旗奏国歌8:45—9:00

（四）、全体幼儿体操表演9:00—9:15《感恩的心》和《世界真美好》

（五）、创意大地画9:15—10:15

（六）、各班服装展示表演10:15—10:

451、小班表演

2、中一班表演

3、中二班表演

4、大一班表演

5、大二班表演

6、大三班表演

7、大四班表演

（七）活动结束10:45—11:00各班按次序出场回幼儿园

六、人员安排

1、活动负责、策划:郑丽虹、詹琪琪

2、主持人:詹琪琪

3、音乐、音响:周露露

4、体操及时装表演:各班班主任及配班

5、场地次序维护及安全:各班家委会、黄先英、周爱喜

6、急救小组:袁惠斐、朱红、李赛莲、

7、信息报道:陈黛

七、活动注意事项

1、活动前向家长交代清楚各环节注意事项及细节问题,确保活动安全开展.

2、所有活动准备工作必须在5月30日下午前完成

3、全体员工各尽其责,确保活动顺利进行.

4、活动当天全体师生统一着装.

5、每班请事先准备好自己班时装表演的音乐.幼儿园创意活动方案14活动目标

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情活动准备各游戏道具、奖品，班级布置活动内容

一、幼儿表演

二、互动亲子游戏活动过程

一、幼儿表演

1、歌曲联唱《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞《我是一条小青龙》（全班幼儿）

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈《拉拉勾》（幼儿和家长

7、互动律动《找朋友》（幼儿和家长）

二、亲子游戏方案以家庭为单位，每4个家庭为一组

1、游戏名称《亲子二人行》净，大家一起品尝自己的劳动成果

3、麦田小帮手带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮主人拾麦穗、运麦秸劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等游戏活动三美食分享时间XX月XX日准备通知食堂人员，准备相应的材料活动方式

1、小班幼儿搓实心圆子中班幼儿搓有馅的汤圆大班幼儿包饺子幼儿园准备各种熟食、甜汤点等

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物

3、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参与分享活动，帮他剥瓜子、幼儿之间要互相照顾；

4、注意活动时的卫生和安全活动四城乡拉手时间XX月XX日准备联系汽车，请示领导，邀请部分家长活动方式

1、上午，乘车到城区幼儿园来，在城区幼儿园的小主人的带领下，参观他们的微机房，观看小主人电脑操作参观科学发现室，一起动手做实验在他们的大型户外玩具上尽情玩耍

2、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小准备参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放玩法幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜

2、游戏名称《毛毛虫》（分四组）准备家长与幼儿一起脱下鞋子玩法幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地

3、游戏名称《袋鼠跳》（分四组）准备已用过的米袋玩法家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜

4、游戏名称《小车快跑》（分四组）准备大纸箱若干玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点

5、游戏名称《传递游戏》（分四组）准备纸板若干玩法家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点

6、游戏名称《骑大马》玩法爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜

7、《好运等你来》（全部家庭）准备气球若干，小礼品玩法教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物

三、游戏分配（以家庭为单位分组）幼儿园创意活动方案15一元宵节的文化元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会元宵节有许多传统风俗和节目，如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美二活动意图新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们在欢乐的气氛中稳定情绪是个不错的方法我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日一一元宵节，知道元宵节的风俗习惯我们安排了这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪，通过活动来增加亲子间的亲情交流活动目标

1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品一一元宵

2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园，尽快适应新学期生活

3、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案

4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪活动时间20xx.

3.5参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生具体活动安排活动一了解元宵的习俗

1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化

2、鼓励家长帮孩子们准备花灯，并告诉幼儿自己花灯的名称活动二亲子同乐搓元宵

1、布置回型大厅环境亲子搓元宵（准备电子炉，锅，勺子、盘子等）活动三玩花灯带着孩子们在操场上玩花灯活动效果反思与建议准备家长糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等围裙大小各一套;揉粉的盆一个，幼儿园台布（一次性的），白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆教师回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭餐盘每班6个，汤匙每人一把（洗净后收在班上备用）树林、小土坡玩耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头

3、城乡幼儿一起做游戏《找朋友》教师鼓励幼儿多找新结识的城里幼儿园的新朋友幼儿园创意活动方案2活动目标

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲-+4-

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；

3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；活动形式亲子互动活动活动范围全班幼儿及家长活动时间2个小时活动组织教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作可请家长参与活动注意事项在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合活动宣传家长通知（范例）亲爱的家长朋友，您好！又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举活动形式亲子互动益智游戏参与范围全班幼儿及家长活动时间本周五下午（1500-1700）活动目的

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日

3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日活动场地多功能厅或本班教室***幼儿园*年*月*日幼儿园创意活动方案3活动目标:

1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义

2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法材料准备

1、制作粽子和香袋的各种材料

2、PPT活动过程

（一）观看PPT引入话题

1、五月五日是什么节五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节农历是什么意思？

2、屈原是谁屈原和端午节有什么关系？

3、观看PPT,了解粽子、艾草、龙舟等

（二）和家长一起动手制作香袋、纸制三角综

（三）观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子活动反思在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很好奇活动刚开始，幼儿和家长都迫不及待的开始装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发现各种粽子的大小不同,包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的是怎么穿的？当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子孩子们都很开心，对端午节有了进一步的感性认识在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了孩子们的民族自豪感本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛幼儿园创意活动方案

41.活动目标1通过活动让幼儿了解中西方国家的文化差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣2用讲故事的方式给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿制作圣诞卡片圣诞礼物来体验圣诞节欢乐的气氛

3.能够和同伴共同分享节日的快乐

2.环境创设1圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西对了，就是洁白的雪花片可用塑料泡沫代替同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉教学卡片也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用2将每个窗口打扮起来，是圣诞装饰重要的一项，它会把人带进一个童话般的世界用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特别的喜欢,孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣3可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.4全园孩子学会唱英语歌曲《Jingle bells》;《We wishyou aMerry Christmas》and《happy NewYear》在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳5通过实物或图片学会单词Christmas tree,Santa Claus,stocking,candle,reindeer,并学会祝福语“MerryChristmas!”

3.请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福Merry Christinas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物

4.圣诞游戏

1.Christmas star给幼儿每人制作一个Christmas star,并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上2Christmas cards老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作涂色圣诞贺卡，并写上祝福语大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可，然后送给伙伴3也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等0学校圣诞节活动策划方案

1.活动目的作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进XX学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富XX学院师生校园生活文化而助推添力

2.活动时间XX

3.报名地点XX。