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幼儿劳动节活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等那么我们该怎么去写方案呢？以下是精心整理的幼儿园劳动节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助幼儿园劳动节活动方案1
一、活动意图为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果我们中班在节日前夕开展了“劳动最光荣”的主题活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务
二、活动时间X月X日一一X月X日
三、活动主题劳动最光荣!活动主要负责人各班正、副班主任，保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程
一、故事讲述篇
1.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
2.各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱
3.各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
二、劳动实践篇
（一）小班一一自己的事情自己做
1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动O
2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”
（二）中班一一我是快乐的小帮手
1.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等
2.各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等
3.各班每周评选出一名“值日之星”
（三）大班一一家务劳动小能手
1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦
2.通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
3.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）
4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
三、活动展示篇“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备（整理书包）
四、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励幼儿园劳动节活动方案6在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际，安海幼儿园召开园务会，准备开展以下几个有意义的活动
1、大力加强教师思想道德建设拟于4月20日组织教师交流《教师的20项修炼》学习体会，并于4月29日选派教师代表参加安海教委办开展的读《教师的20项修炼》读书沙龙活动
2、扎实推进中青年教师业务精进行动拟于4月24日各年段推荐出两名教师参加音乐优质课评选
3、倡导自我关爱，提高保健意识拟于4月27日组织教职员工听取原上海安平医院张少清院长关于《中青年教师养生保健》讲座
4、树立典型，广泛宣传团支部“五四”前夕评选出“xx市优秀团员”，对荣获安海教委办“我最喜爱老师”十佳称号的颜丽莎老师及时在园内公开表彰，并请她为全体教师演讲从教感言为丰富职工文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神,广播电视局工会和团支部计划在“五一”期间开展职工文化活动具体活动方案如下
一、活动形式以比赛形式进行内容包括趣味体育、游戏等
二、活动时间五月下旬（具体时间待定）
三、活动地点县广播电视局院内
四、组队情况花街、安昌、秀水、塔水、桑枣分公司、宣传口、综合部门（含办公室、财务科、工程技术部、管理科）各组一队注个人比赛也以各队名义参加
五、裁判总裁判崔强裁判龙丹、张玉、赵伟、王剑、贺强助理裁判戴华、廖韧、杜雨桐、邹刚、曾国峰、叶丹、赵军、陈泉、吴俊
六、比赛内容及规则
1、齐心协力参赛人员每队8人（男女各4人）比赛规则两人一组进行接力赛，二名参赛运动员面对面或背对背，双手在胸前或背后交握，用身体将一汽球夹住，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程比赛分初比和复赛两个阶段抽签决定比赛顺序初赛分两组进行胜出队角出第一名裁判张玉、贺强助理裁判杜雨桐、曾国峰、赵军、陈泉
2、盲人画图参赛人员每队4人男女不限规则7个队同时进行4个人都蒙上眼睛，把一根绳子套在4人腰部由其中1人指挥，4个人把一根绳子摆成方形，看哪个队摆得最好时间为二分钟可提前结束要求分公司必须由经理参加并指挥最后裁判宣布图形最方正队伍获胜裁判龙丹、王剑助理裁判杜雨桐、邹刚、曾国峰、叶丹、赵军、陈泉、吴俊
3、趣味ab点:参赛人员每队10人男女不限比赛规则7个队同时进行由裁判给出a、b点，各点依次站打乱站7个队的5名队员要求a到b点一段距离，7个队的队员依次在这段距离以不同的姿势行进（注意必须是幅度较大的肢体动作，面部表情除外）如不能马上给出不同动作即淘汰最后留下的队员的队伍为胜利队裁判崔强、张玉助理裁判杜雨桐、曾国峰、叶丹、赵军
4、词语传递参赛队员每队7名男女不限7个参赛队依次进行各队队员依次站成一排，由第一名队员抽签取得第一个词语第一个队员在知道词语后，用肢体语言传递，依次传下去，最后看谁的准确性最高如果有人发出声音整组被淘汰由裁判宣布准确性较高的2队为获胜队裁判张玉、赵伟助理裁判杜雨桐、曾国峰
5、大团圆参赛人员每队8人规则7个队同时进行8个人手拉手面对面围成圈，可以自由穿梭,但不能松手，最后要求8个人要背对背围成圈看谁最快完成取第1名裁判龙丹、贺强助理裁判戴华、廖韧、邹刚、陈泉、吴俊、杜雨桐、叶丹
6、拔河参赛队员每队12名男8名，女4名采用淘汰制抽签决定比赛顺序角出一个优胜队裁判龙丹、赵伟助理裁判戴华、廖韧、曾国峰、叶丹
7、团结就是力量参赛人员每队人数不限规则每队抽签决定顺序给出同一个小方块每个队的人员都往小方块上站，站得最多的队伍获胜裁判赵伟、王剑助理裁判邹刚、吴俊
七、活动器具及经费预算
1、活动器具拔河绳一根、绳索一根、词语字条6个、板凳7根、汽球若干、方块1个、黄色胶带若干（做跑道使用）、口哨6个
2、经费预算a、器具经费500元以内b、奖品及纪念品经费分参加者都有一份小礼品获奖队奖品单件30元标准计算，不含最后一个活动奖品，预算为1500元纪念品人手一份，以每个10元标准计算，预算为1000元纪念品不重复发放合计3000元说明本次活动主要采用比赛和游戏相结合的方式进行，其中部分涉及内容需要其他队作为观众进行观摩因此，活动场地需要布置观众席举行本次活动的主要目的是增进团结协作精神希望各分公司、各部门认真组队，踊跃参加幼儿园劳动节活动方案7为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象大班幼儿活动时间5月1日―5月31日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程
一、且歌且吟
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家
（一）让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
（二）小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展
2、给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
3、每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（
4、各班每周评选出本周的“值日之星”
（三）劳动最光荣让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育
三、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武（分年级组进行比赛、每班男女各10人）
四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励幼儿园劳动节活动方案8活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象:全园幼儿活动时间:5月1日―5月31日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程
一、且歌且吟一一故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家——劳动实践篇
（一）小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”
（二）中班一一我是快乐小帮手
四、活动目标
1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易
2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动
3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理
五、活动准备
1、结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动
2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事
六、活动过程
（一）我为“劳动”献唱一一了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义
2、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
4、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
（二）小鬼当家一一劳动实践篇开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
4、各班每周评选出本周的“值日之星”
（三）大班一一劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流，谈谈感受,让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育
三、我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班:穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备（整理书包）
四、我真棒一一活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励幼儿园劳动节活动方案9随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象全园幼儿活动时间5月1日―5月31日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程
一、且歌且吟一一故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家——劳动实践篇
（一）小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”
（二）中班一一我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
4、各班每周评选出本周的.“值日之星”
（三）大班一一劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育
三、我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武（分年级组进行比赛、每班男女各10A）小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备（整理书包）
四、我真棒一一活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励幼儿园劳动节活动方案10
一、指导思想教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感
二、具体安排
1.时间:20xx年一月—日—日〜
2.地点本园、各班
3.参加对象全体教师和幼儿
4.活动负责人各年级组长、各班班主任教师
5.活动内容各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育小班活动帮爸爸妈妈做一件事情，如收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等中班活动为班级做一件事情，如整理图书玩具，抹桌椅，浇花等大班活动为幼儿园做一件事情，如幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）
三、注意事项
1.各班活动要进行备课并在周中予以具体安排落实
2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动
3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调
4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全幼儿园劳动节活动方案11
一、活动目的
1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风米
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”
二、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干
三、活动内容
（一）绘画比赛
1、绘画主题劳动最光荣
2、绘画形式绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可每个班上交5件作品，可适当增加
3、上交时间4月30日前上交，逾期做自动放弃
（二）我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）
（三）学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛
四、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动H好的作品上交中小进行展览
2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动
3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录幼儿园劳动节活动方案12活动目标
1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态
2.增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯活动准备经验准备孩子用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解孩子有过劳动体验材料准备孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔活动重难点重点用线条小人表现劳动中的劳动者难点将孩子劳动时的照片转变成为线条小人画活动过程
1.游戏“我是小木偶”教师出示关节小人，孩子听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子边做动作边说出头部、身体的位置变化
2.出示孩子劳动时的照片1师照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？请孩子模仿并且说出自己身体部位的位置变化⑵师照片中的小朋友的动作有什么特征刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化？
3.示范部分动作的绘制1教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的孩子形象2请两个孩子配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人
4.孩子绘画1引导孩子说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己2指导孩子画劳动中的线条小人
5.分享交流绘画完成后，请孩子逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动幼儿园劳动节活动方案13活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象全园幼儿活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程
一、且歌且吟一一故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家一一劳动实践篇
（一）小、中班一一我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
4、各班每周评选出本周的“值日之星”
（二）大班一一劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受,让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己定制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育
（三）我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武（分年级组进行比赛、每班男女各10人）动
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
4、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”
（三）我能行一一活动展示篇
1、绘画“各行各业劳动人民”美术作品介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献，能尊重他们的劳动成果
2、谈话说说“我的爸爸妈妈”，相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦，并请家长朋友来园介绍自己的工作
3、组织幼儿义务劳动，如擦桌子，椅子、洗抹布等
4、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话幼儿园劳动节活动方案2活动目标
1.让孩子进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来
2.让孩子们在〃劳动真快乐〃主题中亲身体验到〃以辛勤劳动为荣〃，过一个有意义的节日小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备（整理书包）幼儿园劳动节活动方案14
一、活动的生成为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识,幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务
二、活动内容
1、介绍“五一”国际劳动节五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义
2、绘画“各行各业劳动”美术作品介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献
3、谈话说说“我的爸爸妈妈”介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦
4、组织幼儿义务劳动，如擦桌子，椅子、洗抹布等
5、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话
6、学唱歌曲《劳动最光荣》能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱幼儿园劳动节活动方案15
一、活动目的
1、知道5月1日是国际劳动节
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活
二、活动时间20一年5月1-5日
三、活动安排活动1小朋友与家长一起观看五一劳动节的相关视频，让小朋友了解五一劳动节是全世界劳动者的节日家长可以告诉小朋友劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日活动2学习儿歌《小蜜蜂》小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，飞到花园去采蜜，小小蜜蜂爱劳动《爱劳动》小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏桌椅擦得真干净，妈妈夸我爱劳动活动3劳动任务小朋友学习做家务，为家人做一件力所能及的事情如摘菜、洗碗、扫地、叠衣服、饭后收拾碗筷等小朋友学会后，家长们可以将宝贝的操作视频或图片分享到班级群，互相激励和借鉴感谢您的配合！
3.培养孩子从小懂得关心他人，关心身边的事，提高孩子的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感
4.培养孩子同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐活动准备歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程
一、谈话活动使孩子了解有关〃五一劳动节〃的基本知识〃五一劳动节〃是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么来的呢
二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让孩子深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养孩子的劳动意识
三、开展一系列的活动带领孩子把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情
四、劳动比赛在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐经过层层选拔，分别推选出了两位〃小劳动之星〃，并给他们戴上了小红花幼儿园劳动节活动方案3活动目的为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解〃五一〃劳动节的意义并记住〃五一〃是国际劳动日，我园特举行迎〃五一〃劳动节活动活动时间、地点四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月一日、二日、在家进行活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作活动过程
一、第一阶段四月二十九号上午（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）
1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回
2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、胸、棍棒等垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡
3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳老师检查过关后结束劳动！
4、班主任做整理、进行劳动教育总结劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天等等四月二十九号下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包（床上用品让家长带回家晒洗）
二、第二阶段四月三十日、五月
一、二号在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如
1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等
2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等
3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存活动结果第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2-5名做得好的家长幼儿园劳动节活动方案4随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展
一、活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象全园幼儿活动时间5月1日一5月x日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！
二、活动过程
1、且歌且吟一一故事讲述篇搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传；搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱；各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
2、小鬼当家一一劳动实践篇
（一）小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
（二）中班一一我是快乐小帮手各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等），各班每周评选出本周的“值日之星”
（三）大班一一劳动最光荣开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情
4、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）
5、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
6、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育
三、我能行“我能行”劳动技能大比武（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班:穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备（整理书包）
四、我真棒一一活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励
四、我真棒各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励幼儿园劳动节活动方案5随着“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理活动目的
1.知道5月1日是国际劳动节
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感
3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活活动对象全园幼儿活动时间5月1日到5月31日。
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