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幼儿园六一儿童节活动策划幼儿园六一儿童节活动策划1
一、指导思想“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,长林分园举行“庆
六一、展风采”为主题的庆祝活动让幼儿尽情展示自己的才艺体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌
二、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
三、活动主题及口号主题庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号“我能行,我真棒!”
四、活动安排
1、活动时间5月10日800园领导验收幼儿园节目;5月20景、表演道具;朗诵效果、配乐良好评奖根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖
2、环保“有用的纸盒”制作比赛目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖
4、“二幼之星”比赛目的通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A、故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B、才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分比赛形式各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛评奖根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手比赛时间班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行
5、游园活动活动目的使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐游戏内容每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)活动形式家长可与自己的孩子一同游戏
四、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应时间5月20日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料幼儿园六一儿童节活动策划4活动主题和宣传口号
1、活动主题自信、健康、快乐、你我他
2、活动口号梦幻童年、放飞童心活动提前准备
1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项准备活动
2、以班级为单位做好参加活动的准备工作1家长邀约各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加2节目编排考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行3各班教师和幼儿活动当天统一着装园服,同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐4安全工作为确保活动顺利进行,教师要努力维护现场秩序及安全提醒要表演的班级提前两个节目等待以及去表演路上幼儿的安全问题,让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜5节目串联词的编写应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡6联系化妆品每班购买一套幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿画好妆,为节目的顺利进行做好准备;7撰写策划书认真撰写六一庆祝活动策划书,做到各个环节条理清楚,让合作人员一看就知,分工明确,各教师应互相配合、精诚合作,为本次活动的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加本园的美誉度
3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等活动结束后,将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念准备与幼儿相等的参与礼物
4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出
5、活动前,全园安排一到两次次彩排时间提前7天幼儿园六一儿童节活动策划5
一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿看到父母的伟大形象,感受到父母的观爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法了解家园共育的重要性,让小朋友身心健康发展通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:榜样!做个好爸爸好妈妈
2、宣传口号:爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈爱我;好样的!我的爸爸妈妈
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语
2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料)二人三足比赛(家长和家长,家长和教师自由组合)
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长)
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动
2、时间5月4日至6月1日活动准备6月1日活动进行
3、对象:本园全体家长、教师和幼儿
4、办法:通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持
(二)“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长,家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制,儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行
1、幼儿故事、童话剧表演赛目的:家长通过参加“家长和家长,家长和教师故事、童话剧的表演”,在小朋友心中树立良好的父母形象让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力要求:每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好评奖根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸,最佳妈妈a、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖,一等奖,二等奖b、最佳舞台设计奖:从参赛的节目中评出最佳舞台设计c、最佳爸爸从参加节目表演的爸爸们中评选d、最佳妈妈从参加节目表演的妈妈中评选
2、主题绘画展目的通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象,激励小朋友向自己学习小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣,能用绘画的形式表现自己的内心世界,表现自己的愿望要求每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品作品由父母亲自完成(可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹)作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级附属一份作品内容说明(用“小朋友的语言”进行内容说明)评奖幼儿园对作品进行编号以方便评选(建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25-50件由三个以上教师进行数据统计)
3、二人三足运动比赛(或者更多)目的通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长,家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体要求家长与家长,家长和老师可以自由组合(幼儿也可以参与)评奖优胜者得奖幼儿园六一儿童节活动策划6
一、预期目标亲子教育是最有效的教育方法之一今年我园打算设计一场亲子活动通过这场活动,让孩子更深一层感受父母的关爱,让孩子与父母达成更进一步的默契在活动过程中让父母和孩子一同展示自己的才华,享受合作成功的喜悦从另一个层面讲,也对孩子及父母再一次感受体验环保的意义,促进孩子身心健康发展,进而扩大影响,以取得更好的社会认可度
二、主题词“我们有颗快乐的心”
三、准备工作
1.张贴宣传标语;
2.合理分配及编制活动小组;
3.海洋球、篮子、毛绒小玩具、弹珠、筷子、奖状、奖品等
四、活动内容
1、家长、孩子同步走;
2、空中传球;
3、宝宝在哪里;
4、网小鱼
五、活动程序
1、家长、孩子同步走场地幼儿操活动场步骤每五对母子作为一个小组,孩子在前,母亲在后用两个小绳子分别系住母子的左脚和右脚,中间相隔一米教师喊“预备——开始走”“一二一,一二一……”母子同时前进看哪一对母子顺利到达终点规则一为左腿,二为右腿;迈错腿者判出列;行走过程中,摔倒者出列
2、空中传球场地操场道具海洋球、篮子若干步骤三个家庭为一组,三组同时进行比赛画两条互相平行的线,中间相隔三米宝宝和家长分别站在两条线上,父亲(或母亲)拿篮子,孩子拿海洋球游戏开始,幼儿抛球,家长手持篮子接球,每组十个小球,接著一个加两分;掉地上一个球扣一分十个球抛、接完后,总分高者胜
3、宝宝在哪里道具黑色布条若干步骤用布条将家长的眼睛蒙上孩子们手拉手围成一个圆圈,把家长围在中间活动开始,老师拍手三下,孩子们边唱歌,边转动一首儿歌唱完,老师拍手一下,孩子立定,让家长根据刚才孩子的声音找到自己的孩子在寻找过程中,大家都不能发出声音有发声示意者算违规每抓到一人算一次,直至找到自己宝宝,次数越多,记分越多最后,记分最少者为胜
4、网小鱼小宝宝当小鱼,在大内活动,不准冲出圈爸爸妈妈唱“网小鱼、玩法所有的小朋友围成一个大圈,爸爸妈妈当鱼网,有一部分网小鱼,网到一条小金鱼”被抓到的宝宝作为小金鱼,加入爸妈的组织,再去捉其他的小鱼规则小鱼能从网孔(两人之间)溜走,但不能从大圈中冲出胜负最后一条被捕到的小鱼是胜利者
六、颁奖活动全部结束后,将每项活动中的取胜者汇总,颁发奖状和奖品;对参赛的所有成员赠送小礼品
七、获奖感言,拍照合影幼儿园六一儿童节活动策划7
一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿看到父母的伟大形象,感受到父母的观爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法,了解家园共日21〜日900大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日630,家长、教师为小朋友化装,800幼儿进大会堂,900节目正式演出(时间暂定)
2、活动地点长林大会堂
3、参与人员全园幼儿、家长、教师及各领导
4、总策划姜禄兴、陈岚、叶燕群
5、安全工作各班班主任
6、主持人教师主持汪燕新,幼儿主持童御、梁天宇(人员待定)
7、舞台布置郑丽云、冯彩娟
五、活动流程
1、园长及领导代表讲话
2、幼儿文艺汇演
3、大班毕业照
六、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我真棒!”)
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十七日全园彩排);
(2)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排育的重要性,让小朋友身心健康发展,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题榜样!做个好爸爸好妈妈
2、宣传口号爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈爱我,好样的!我的爸爸妈妈
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语
2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料)二人三足比赛(家长和家长,家长和教师自由组合)
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长)
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动
2、时间5月4日至6月1日活动准备,6月1日活动进行
3、对象本园全体家长、教师和幼儿
4、办法通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持二“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长,家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展家长绘制,儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行
1、幼儿故事、童话剧表演赛1目的家长通过参加“家长和家长,家长和教师故事、童话剧的表演”,在小朋友心中树立良好的父母形象让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好3评奖根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸,最佳妈妈A、节目表演奖从参赛的节目中评出特等奖,一等奖,二等奖B、最佳舞台设计奖从参赛的节目中评出最佳舞台设计C、最佳爸爸从参加节目表演的爸爸们中评选D、最佳妈妈从参加节目表演的妈妈中评选
2、主题绘画展1目的通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象,激励小朋友向自己学习小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣,能用绘画的形式表现自己的内心世界,表现自己的愿望2要求每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品作品由父母亲自完成可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级附属一份作品内容说明用“小朋友的语言”进行内容说明3评奖幼儿园对作品进行编号以方便评选建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25-50件由三个以上教师进行数据统计
3、二人三足运动比赛或者更多1目的通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长,家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体2要求家长与家长,家长和老师可以自由组合幼儿也可以参与?3评奖优胜者得奖幼儿园六一儿童节活动策划8活动目标
1.通过活动,让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐
2.用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的机会从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的向大家展现所学的本领
3.增进亲子感情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情活动地点大二班教室活动时间5月31日(周二)活动准备
1.幼儿统一服装(园服)
2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则
3.各亲子游戏道具、奖品等活动内容
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子游戏活动过程
一、740——850幼儿化妆、活动准备
二、900——1000幼儿表演节目
1.歌曲大连唱
2.舞蹈心愿便利贴
3.舞蹈我的‘真的很不错
4.舞蹈老师的目光
5.舞蹈天使
6.舞蹈好妈妈
7.舞蹈十分钟
8.歌曲表演让爱住我家
9.亲子舞蹈快乐崇拜
三、1000——1100亲子游戏
(一)游戏名称蚂蚁背宝宝游戏规则4个家庭为一组,孩子面对面坐在家长的身上,家长坐在地上,游戏开始时候,家长手撑地从起点挪到终点,最先到达的为胜利
(二)游戏名称抛接乐游戏规则4个家庭为一组,孩子站在起点,家长手持小筐站在终点,游戏开始时,孩子将纸球丢向家长的框中,在规定时间内接到的球最多的为胜利
(三)游戏名称穿大鞋游戏规则4个家庭为一组,家长将鞋子脱下后,给宝宝穿上,宝宝穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚站在终点游戏开始,孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边,家长穿上自己的鞋子,抱着孩子跑回起点,并帮助孩子穿好鞋子,先穿好的一组为胜利
(四)游戏名称抢椅子游戏规则12人为一组,游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿,音乐声音结束时,大家就争抢着坐椅子没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走三把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只抢得椅子的家庭为胜利
(五)游戏名称踩气球游戏规则12人为一组,游戏时家长抱起幼儿将气球绑在家长的腿上,家长围成一圈,游戏开始时,家长互相踩别人的气球,并且保护好自己的气球不被踩破,最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利幼儿园六一儿童节活动策划9
一、“集体舞”幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动,它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式动作简单、活泼轻松,便于幼儿之间进行感情交流,有助于培养幼儿集体主义意识通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛
二、“亲子活动”快乐运动促健康,健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采,培养幼儿的独立性和竞争意识同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏,享受亲子活动带来的快乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情
一、830-900全体幼儿表演“集体舞”
二、900—1030亲子活动
三、分发礼物亲子运动会项目
一、游戏名称《揪尾巴》游戏准备尾巴若干参加人员幼儿、家长(5个家庭为一组)游戏玩法五对家庭一组,把一条绳子系在幼儿身后做尾巴家长把幼儿背起来,游戏开始,幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴,家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪,不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下游戏规则在规定的时间内,揪下尾巴条数多者为胜
二、游戏名称《投球》游戏准备纸球数个,小筐数个参加人员幼儿、家长(4个家庭为一组)游戏玩法幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球,以进筐的球数为准,限时2分钟,进球最多者为获胜者游戏规则比赛结果以筐中的球数计算,多着为胜
三、游戏名称《找宝宝》游戏准备红领巾、乐器参加人员幼儿、家长(5个家庭为一组)游戏玩法家长蒙着眼睛,幼儿手持乐器敲出声音,家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点,找对自己的孩子并先到者为胜
四、游戏名称《抬花轿》或《两人三足》参加人员幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组)游戏玩法爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕,再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间),爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑从起点跑到终点先到者为胜者五游戏名称《夹珠子》游戏准备玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参加人员幼儿、家长(4个家庭为一组)活动玩法家长用筷子夹起玻璃珠,并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面,把玻璃珠放入幼儿手中的碗里,2分钟为限,以碗中玻璃珠多者为胜出者(注中途若珠子落地者,必须返回原处重新夹珠子)六游戏名称《运球过障碍》游戏准备球、体操棒、障碍物参加人员幼儿、家长(4个家庭为一组)游戏玩法幼儿与家长面对面手持体操棒站立,比赛开始时,用体操棒夹住球,经过障碍物,将球运到终点的筐里,(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)球多者为胜
七、游戏名称《青蛙跳》游戏准备青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗参加人员幼儿、家长(3个家庭为一组)游戏玩法幼儿带上头饰手持小旗站在起点,家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶),幼儿必须跳在荷叶上,先跳到终点并将小旗插上者为胜温馨提示爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事,也是对老师工作的最大支持,更是孩子们最快乐的礼物
1、准时31号早上,请家长在830以前务必准时带孩子到活动地点
2、服装全体幼儿统一着装园服和运动鞋,请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋
3、环保活动期间,请妈妈不穿尖根皮鞋,爸爸不抽烟,孩子不带零食(可适当带矿泉水)坚持环保,保持场地卫生
4、文明家长之间要团结、相互谦让,做一个文明的家长
5、安全活动期间,请家长看好自己的孩子,注意安全活动未结束前,不能在操场接走孩子,必须在活动结束后才能接走孩子(临走时应与老师、阿姨打招呼)
6、拍照我们本次活动的照片,班级孩子、家长、老师的照片,到时我们会把照片发到各班QQ空间,(家长可自备照相机帮孩子拍照,让孩子留下美好的回忆)希望各位家长积极配合
7、通知活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物,下午放假,家长可带孩子到户外去感受节日的气氛6月1日正常上课感谢您对我们工作的支持和配合!我们期待着您与您的家人朋友的到来,共同与孩子度过一个快乐的节日,让孩子留下美好的回忆幼儿园六一儿童节活动策划10内容游园活动目标
1.在游戏中感受节日的热闹和快乐
2.通过各种游戏发展幼儿的平衡、投掷等能力以及精细动作的发展时间20xx年6月1日900——10:30地点幼儿园各班教室准备
1、游戏准备(责任人各班要求准备好游戏的材料)托班贴鼻子中一班我是小小投球手中一班弹珠夹夹乐中二班圈里圈外大一班谁套得准大二班吹蜡烛
2、幼儿游戏奖品
3、幼儿游园活动单(责任人王水莲设计)
4、照相责任人各班级过程
1、各班进行节日谈话,感受节日的快乐以及成人对孩子的爱
2、提出游园活动中的要求
3、幼儿游戏每人一张游戏单,根据幼儿游戏的情况打“☆”,先在自己班级中活动,然后依次轮流到各班进行游戏每班一个教师
3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持材料汇总幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物
七、活动方案及具体时间安排
(一)、庆祝大会
1、入场830以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)
2、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成
1、文体节目表演
(1)目的让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力展示长林分园特色围棋、口风琴教学
(2)要求选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好带领幼儿串班,一个教师留在班级里组织其他班级进行游戏
4、回教室小结、交流、整理
5、分发奖品幼儿园六一儿童节活动策划11
一、前期准备
(一)幼儿们准备
1、节目
2、带上一张与自己好朋友的合影
3、制作一朵话,彩练,准备8个酸奶瓶子
4、带上自己最喜欢的玩具,想好一件自己最高兴的事
5、制作礼物
6、去给残疾,失去亲人的小朋友送礼物
(二)教师们准备
1、水果,蛋糕胚子,奶油,巧克力豆,qq糖
2、游戏材料(每班各自准备)例小一摸鼻子做几个纸鼻子小二时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装中一模仿秀中二钓鱼大一讲故事(自己最高兴的事)
3、奖品
4、节目所需的头饰,乐器(铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钱)
5、教师与幼儿一起布置
6、邀请家长
(三)家长准备
1、6月1日来园前为孩子化装好
2、请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝六一节
二、活动过程(上半日)在活动室或室外
1、幼儿主持人,教师代表简短发言
2、节目表演歌曲(合唱)诗歌表演舞蹈打击乐教师舞蹈歌曲(小组唱)器乐表演集体广播操表演家长代表与孩子一起表演集体舞教师与孩子合唱
3、结束语
4、回自己教室休息
5、家长与孩子一起制作蛋糕
6、家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆-六一-的录象
7、孩子可以一起玩大家带来的玩具
8、孩子午睡,家长离园
三、活动过程介绍(下半日)
1、游戏(大带小玩)摸鼻子时装舞台模仿秀钓鱼讲故事(自己最高兴的事)边做边讲
2、游戏结束,互赠礼物
3、吃午点
4、离开幼儿园幼儿园赠送给幼儿礼物,并赠送一句希望或祝福的话幼儿园六一儿童节活动策划12活动目标
1、开展庆六一系列活动,使幼儿积极参与,展现自我风采,体现合作与交往的快乐,感受关心他人的幸福
2、家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从而提升自己的家庭教育观念,提升家园共育水平
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动,进一步塑造本园的良好形象活动主题健康幸福美丽快乐活动口号幸福的童年,美如梦活动准备
一、排练阶段准备
1、以班为单位做好参加活动的准备1根据幼儿园整体安排,排练形式多样的节目,如合唱、舞蹈、团体操之类,保证每一位幼儿都参加2做好幼儿、家长节日前的思想工作3培养幼儿的交往与和合作能力
2、召开家长会,向家长宣传六一活动,以便家长做好配合工作
3、各班根据六一活动安排做好各项工作的分配
二、演出阶段准备
1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园环境并张贴相关宣传标语如条幅、气球、彩带等等方面,使幼儿园有全新的变化,同时在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间
2、准备场地提前做好各项工作活动形式
①小班组,在园内,以年级组为单位,组织活动
②中大班以节目的形式上台演出系列活动安排本次六一活动,根据幼儿年龄特点,分年级组开展丰富多彩的系列活动分别命名为成长篇、环保篇、爱心篇、快乐篇
一、成长篇
1、小班组半日开放活动小班组
①开放班级:小班
②开放时间5月2日一一5月10日
③开放主题以班为单位制定活动方案,
2、大班主题活动
①参加班级大班组
②活动时间5月3日
③活动地点多功能厅
④活动内容《我是怎么来的》
二、环保篇
1、中班组物物交换(中班组)
①活动时间5月2日一一5月7日
②参见班级中班组
③活动形式以年级组为单位,统一组织
④活动地点活动场
⑤活动说明以年级组为单位制定详细活动方案
2、绿色种植交流会(中班组、大班组)
①活动目的通过交流,幼儿回顾植物的生长过程,体验劳动的乐趣,感受种植的意义,培养环保意识
②参加班级中班组、大班组
③活动时间5月6日一一5月10日
④活动形式以班为单位召开班级种植交流会,推选三位种植明星参加幼儿园交流会
⑤班级交流时间5月6日一一5月8日,5月9日上交各班幼儿名单,准备5月10日参加幼儿园交流会
⑥活动说明具体详情,随后通知
3、作品展示
①活动目的展示幼儿绘画作品作品
②参加班级中班组、大班组
③展板主题《美丽社区,我的家》、《绿色环保人人夸》、《水墨的色彩》、《儿童绘画世界》
④展板分配大班组两块展板,分别展示幼儿日常作品、环保绘画作品;中班组一块展板,展示幼儿日常绘画主题作品;国画班两块展板,分别展示国画与儿童画
⑤活动说明随后详细情况由年级组长统一安排,作品于15之前交由刘老师处,刘老师负责制作
三、爱心篇
1、母亲节活动(小班组)
①活动时间5月10日(星期五)
②活动形式以班为单位,组织开展庆祝母亲节活动
③具体活动以年级组为单位,召开会议商讨安排,各班制定详细活动方案
④具体负责班主任
2、爱心募捐活动(中班组、大班组)
①活动时间5月13日一一5月17日
②活动目的通过捐款活动,教育幼儿奉献爱心,回馈社会,帮助受灾地区的人民
3、活动形式
(1)以年级组为单位,组织学习观看受灾地区现状,教育幼儿学会帮助他人,奉献爱心
(2)以班为单位,组织幼儿捐款
4、活动要求班级捐款需要登记清楚幼儿姓名、捐款数额
5、具体负责年级组长,各班主任配合
6、活动说明具体活动内容随后详细安排
四、快乐篇
(一)小班组六一庆祝活动
1、活动主题幸福的笑脸,美如花
2、活动内容舞蹈串烧、儿歌表演、走秀、亲子游戏等
3、活动形式以年级组为单位,以汇报演出的形式开展活动分两部分,第一部分,每班两个节目演出,要求形式多样,突出小班幼儿可爱稚嫩的特点;第二部分,各班亲子游戏
4、活动地点多功能大厅,班级活动方案以年级组为单位制定
(二)中、大班文艺汇演
1、活动主题幸福的童年,美如梦
2、活动内容舞蹈、童话剧、合唱、团体操等节目具体要求
1、舞蹈
(1)舞蹈人数1620人之间,表演时间35分钟
(2)节目内容符合当前形势,健康、幸福、美丽,赋予童真童趣的儿童特点3选曲节奏明快、有动感,适合表演4服装精美、靓丽,色彩鲜艳,符合主题
2、团体操1节奏明快,队形具有艺术感,编排有特点,全班参与2音乐有旋律,有动感,易排练3服装统
一、整齐,适合团体操表演4可以徒手表演,也可器械表演
3、合唱:1选材歌曲适合童声合唱2服装统
一、整齐,符合合唱要求3队形有造型、有动作,具有表演性、艺术性,合唱花样丰曷O
4、童话剧1选材具有表演性、教育性的著名经典故事等2语言精练,发音准确3时间控制在5分钟以内4根据角色选取服装三节目审核安排
1、5月7日,音乐、节目初定
2、5月15日第一次审核,审核未通过,将取消上台演出
3、5月20日第二次审核节目的排练情况
4、5月30日第三次审核XX幼儿园20xx年xx月xx日幼儿园六一儿童节活动策划13活动开场今天是六一国际儿童节,是小朋友们最快乐最喜欢的节日,在这洋溢着幸福,充满着喜悦的日子里,老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴,老师准备了许多好看的舞蹈和好玩的游戏,获胜者能得到奖品活动目标
1、知道六月一日是国际儿童节,在欢快的气氛中感受节日的快乐
2、在游戏、舞蹈中,培养幼儿与同伴互相合作的能力活动内容
1、开场秀shy boy(舞蹈)
2、小小神投手准备若干小球、两个篮筐规则将幼儿分两组,每个幼儿有6个小球,两组幼儿站在统一规定的线上依次进行投球,根据投球的多少进行奖励
3、迷迷转准备熟悉儿歌内容规则参赛幼儿站在场地中央,双手侧平举,在原地边转边念儿歌迷迷转,迷迷转,大风吹来快快站当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转,每回最多转三圈
4、蜗牛与黄鹏鸟(舞蹈)
5、吹气运球准备乒乓球规则在规定时间内,用嘴吹气运乒乓球,运球时不能用手抓,先将小球运到指定地点的胜利
6、听力大比拼准备蒙眼丝巾一块规则大家围成圈,一幼儿蒙眼站中间,老师随便指一人发出怪声,蒙眼的幼儿猜出了是谁,发声那人就站中间来,游戏继续(每人发出的声音要不一样)
7、中国功夫(舞蹈)
8、才艺大比拼规则幼儿用自己拿手本领进行表演,可以是一个人表演,也可以请好朋友一起表演,根据幼儿的表现进行奖励活动结束今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友,和他说说祝福的话(幼儿互相说祝福的话语,在音乐声中欢庆节日)“六一儿童节”活动策划方案
一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿和父母一起动手制作,感受
2、超级变变变1目的通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想2要求选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰
4、家长助兴表演1目的家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合2要求表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐
八、毕业班合影活动幼儿园六一儿童节活动策划2
一、设计意图美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节
二、活动主题到父母的关爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法了解家园共育的重要性,同时感受体验环保、阅读的意义促进孩子身心健康发展通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
二、活动主题生活处处有精彩
三、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语
2.以班为单位作好参加活动的准备
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品活动内容
(一)活动倡议
1.目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动
2.时间xx年5月28日上午730—
11003.对象本园全体家长、教师和幼儿
4、办法通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持
(二)“六一”活动流程
1、入场830以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
2、园长讲话和家长代表发言840—
9003、幼儿节目表演900—
9454、亲子活动945—
10455、发放奖品,幼儿回教室1045—
11006、离园1100
(三)系列活动亲子游戏小班组
1、亲子二人行(组织者)准备场地上画好四个走道玩法一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜规则幼儿的脚不许离开家长的脚
2、抛球接球(组织者)准备海洋球、框子若干玩法四家庭为一组,四组同时进行比赛宝宝和家长分别站在场地的两端游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜规则掉在地上不能捡起来
3、猪八戒背媳妇(组织者)玩法一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物时间为一分钟,看谁拿得最多规则一次性只能拿一个礼物中班组
1、听音乐抢椅子(组织者)准备三张大椅子玩法四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!规则要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
2、我的宝宝在哪里(组织者)游戏准备布带若干游戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝规则幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝
3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者)游戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者大班组
1、夹弹珠(组织者)准备弹珠、筷子、碗各四双份玩法一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜
2、投海洋球(组织者)准备海洋球若干、篮子四个玩法一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜
3、网小鱼(组织者)玩法所有的小朋友围成一个大圈,爸爸妈妈当鱼网,有一部分小宝宝当小鱼,爸爸妈妈唱“一网不捞鱼,二网不捞鱼三网四网捞了一条短尾巴小金鱼到时金鱼就去抓小鱼幼儿园六一儿童节活动策划14设计思路围绕“六一”进行谈话活动,鼓励幼儿大胆的讲述自己对六一儿童节的理解和喜爱《3—6岁儿童学习与发展指南》中就幼儿语言活动的发展目标提到L喜欢与人谈话交流;
2.注意倾听并能理解对方的话;
3.能清楚地说出自己想说的事这些充分说明了组织幼儿谈话活动的重要性让孩子们围绕这一开心的主题谈话会有的讲、乐意讲从而,真正意义上的做到了尊重幼儿,以他们的意愿为主,提供所需要和喜欢的丰富多彩活动,给孩子们轻松愉悦的交流交往氛围活动目标
1、以幼为本、以趣为导在与同伴、教师、亲子和自然的互动中,自主表达意愿
2、积极参与谈论,表达自己的想法,通过协商确定节日活动方案
3、尝试设计“六一”节日活动,产生对节日的美好向往活动准备
1、将庆六一的相关图片布置在区域墙面上
2、庆六一的相关视频
3、歌曲《庆祝六一》活动过程
1、播放歌曲《庆祝六一》,导入话题讨论1六一儿童节是谁的节日?2在你心目中它是一个什么样的节日?3你曾经是怎么庆祝自己节日的?4心情怎么样?
2、观看庆“六一”图片引入谈话主题庆祝自己节日的方式有哪些?1幼儿自主结伴看照片要求不拥挤、不争抢、轻声交流2集中讲述“人们是怎么庆祝节日的?”通过谈话让幼儿思考庆祝节日的方式3小结我们可以采用许多形式来庆祝自己的节日如故事会、联欢会、时装表演、运动会、展览会、游艺会、假面舞会……
3、讨论今年的“六一”你们想怎么庆祝?1幼儿分组讨论2每组小朋友派一名代表陈述理由、方案并以小朋友认可的方式最终确定一个活动方案
4、延伸活动以“招标”方式分配各项准备活动幼儿园六一儿童节活动策划15
一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
二、主题和内容活动主题“庆祝六一,快乐成长”活动内容本次庆祝“六一儿童节”以为契机,通过开展快乐童年大家唱、知识伴我成长、挑战大名星等活动来展现我们队员的智慧和风米
三、活动安排
(一)成立活动领导小组组长黄XX副组长李XX安XX成员代XX张XX杨XX田XX张XX
(二)具体安排策划黄XX李XX指挥黄XX场地布置田XX杨XX张XX串词代XX主持人培训安XX道具搬运杨XX田XX张XX后勤管理田XX张XX张XX安全管理黄XX李XX安XX代XX张XX杨XX田XX张XX
(三)活动过程
(四)活动注意事项各班必须要求学生统一着装,准时到场并按指定位置就座,班主任老师负责维持好本班的秩序和纪律,同时做好本班学生节目表演的准备事宜,并切实抓好活动期间本班学生的各项安全管理工作XXXXX小学20xx年5月24日《大手牵小手、大家同欢乐》
三、活动时间**年5月29日上午9:00
四、活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
五、活动准备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
六、活动过程
1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛
2、主持人出场
3、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解游戏中的注意事项
8、游园活动的开展
七、游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛地点小班教室前活动班级小班负责人**材料气球规则
1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜
(二)夹豆子比赛地点滑滑梯旁活动班级大班负责人材料筷子、球规则从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜
(三)游戏名称小小领路人游戏准备蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员家长和幼儿游戏玩法家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜规则若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始地点厨房前活动班级大大一班负责人
(四)投球比赛准备球数个、小框框数个参加人员幼儿、家长(4个家庭一组)游戏玩法幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜游戏规则比赛结果以框中的球数计算地点舞台前负责人
八、活动地点幼儿园内
九、人员安排
1、总负责人员
2、节目主持人
3、维持会场秩序人员
4、音响师
5、会场安全员门卫
6、奖品颁发员各活动组组长
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律
2、在游戏过程中注意幼儿的安全
3、注意保持活动场所的卫生清洁幼儿园六一儿童节活动策划3这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)
2、以班为单位作好参加活动的准备排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室
4、你就准备活动奖品和礼品
5、**做好主持工作准备
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
五、活动时间及场地安排5月26日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料5月27日环保”有用的纸盒”制作比赛;5月30日“二幼之星”比赛;5月31日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内容有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背。