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幼儿万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案1上午930分，三位家长准时来到了幼儿园，开始有关万圣节南瓜灯的活动侯XX妈妈带来了许多有关万圣节的图片，虽然第一次给小朋友们上课，但是侯靖宇妈妈一点也不紧张，她细心地向孩子们解释照片中的事物和含义，并且的还时不时地向幼儿发问孩子们也非常的积极感兴趣，他们的眼睛真的大大的，抢着回答家长的问题在了解了万圣节的知识后，陆蓉婷爸爸拿出了几个圆圆的南瓜，向小朋友们展示制作南瓜灯的过程，孩子们可兴奋了，睁大着眼睛一眨也不眨的看着时不时地还讨论着南瓜灯的表情10分钟后三个不同表情的南瓜灯出现在孩子们的面前，老师拉上了窗帘，点上了南瓜灯,一张张有趣的南瓜灯表情出现在孩子们的面前，大家又再一次拍起了小手孩子们的情绪达到了高潮，他们也想自己做一个有趣的南瓜灯,但由于要用小刀有一定的危险，所以老师决定让孩子们尝试自己做一个南瓜面具，画南瓜，剪南瓜、挖面具上的眼睛、开嘴巴哈哈，有趣的南瓜面具戴在了小朋友们的脑袋上，可有趣了通过本次活动，孩子们不仅知道了万圣节，感受到了外国人节日的快乐，更重要的是对于国外的文化、节日等有了一定的兴趣和了解
（2）全体幼儿演唱万圣节歌曲；
（3）家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）
3、游戏《运气球》活动目标培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感活动准备未充气的气球若干，绳子（长条一条）跑道四条游戏玩法爸爸和小朋友都站在起点处，妈妈站在终点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着爸爸吹鼓的气球跑到终点处给妈妈，妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳子上，游戏反复进行,在规定时间内，以气球数量多者为胜游戏规则
1、途中气球爆破或太小均无效
2、所有的气球均绑在一条绳子上，绳子不能剪断
三、活动结束utrick ortreat,,讨糖
（10501100）老巫婆在指定处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要幼儿只能站在外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖幼儿园万圣节活动方案7
一、活动形式及活动目的
1、活动形式家园汇报，亲子互动
2、活动目的
（1）通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境
（2）锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制
（3）通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐
二、活动准备
（一）万圣节环境创设
1、环境创设时间10月中、下旬，完成时间10月26日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围
3、要求万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
6、节日当天大门外张贴横幅------------活动名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会
（二）班级（万圣节知识灌输10月24—28日）
1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气【英语】万圣节相关用语幼儿必须会的讨糖果朗诗trick ortreat不给糖就捣蛋smell myfeeto闻闻我的脚，give meosomething good to eat!给我一些好吃的！happy halloween万圣节快乐！【数学】将与万圣节相关的物品进行分类、排序、对应、点数、运算等相关知识进行主题穿插，例如教室的装饰花纹是什么规律的;有多少种类的糖果;每个人可以分得几个筐来装多少糖果等等【阅读】引导表述对万圣节的感受，引申能正确表达对害怕事件的感受及想法，并会用肢体语言进行表演【美劳】与教师一起制作及装饰万圣节主题的教室（如下）
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境
3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象
4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等（建议邀请家长一起提前一周准备带到园内）
5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围
三、活动实施步骤
1、活动时间10月31日（星期五）全天及晚上万圣夜
2、活动地点操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所
3、具体实施
（1）活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候happy halloween”
2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会
3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注幼儿、教师都是带面具进行）
4、下午各园各班分区域到园内不同活动区角（社区、商店、服务站）等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyhalloween”
5、晚上邀请家长分别进入相应班级进行观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢【注意事项】
1、从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围
2、充分利用好外教的带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义幼儿园万圣节活动方案8活动背景万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，策划了此活动活动时间20xx年10月30日下午500活动目标
1、让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛
2、用废旧材料亲子制作宝宝的万圣节服装
3、玩咬苹果、讨糖果的游戏体验节日活动的快乐
4、通过活动增进亲子间的情感活动准备
1、家长自带面具一个
2、自制幼儿服装
3、请家长为幼儿准备一些糖果
4、蜡烛和气球若干
5、音乐《蜡笔小新》
6、南瓜小卡片若干活动人员小二班组全体师生家长活动地点小二班活动室活动过程
一、家长戴面具作为神秘嘉宾出场教师关灯，点燃蜡烛，神秘嘉宾一一出场，幼儿进行辨认，辨认成功奖励南瓜卡片一张
二、绘本讲述《万圣节的大南瓜》集体了解万圣节的风俗
三、亲子制作南瓜气球制作要求利用废旧材料画，剪，粘贴制作可爱的南瓜气球
四、装扮活动，亲子走秀游戏规则5分钟装扮时间，家长和幼儿进行装扮然后将幼儿分成男生、女生两组，个别和集体亲子展示服装（时间二十分钟）
五、亲子游戏《占椅子》游戏玩法家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者获胜者获得小南瓜贴纸奖励
六、集体讨糖果幼儿园集体游戏，班级与班级间、幼儿与幼儿间互相讨糖果幼儿园万圣节活动方案9
一、活动目的
1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境
2.提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会
3.提供家长与校园互动机会，增进亲子交流
4.展示学校品牌形象，提升学校知名度
二、活动时间10月30日（星期四）下午
三、活动地点操场、教室，设定的讨糖路线（视活动内容设计而定）
四、活动对象全园小朋友及部分家长
五、活动准备
（一）校园万圣节装饰（10月下旬）
1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；
2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函
3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件
4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动
（二）班级万圣节知识了解（10月中下旬）
1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气
2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境
3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等（建议邀请家长一起参与）
4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行
5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来
六、游园活动活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy Halloween教师带领幼儿先在本班进o行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会然后在班内组织游戏游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，连续播放万圣节音乐，跟老师一起拉圈跳舞狂欢并祝“万圣节快乐happy Halloween”
七、注意事项
1.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等
2.不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分
3.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日
4.校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作
5.可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力附万圣节相关用语幼儿必须会的讨糖果朗诗Trick ortreat.不给糖就捣蛋Smell myfeet.闻闻我的脚give mesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的！Happy halloween万圣节快乐！万圣节英语词汇Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Bat蝙蝠Trick ortreat不给就捣蛋Halloween万圣节spider蜘蛛幼儿园万圣节活动方案10的欲望幼儿园万圣节活动方案2
一、万圣节的由来在西方国家，每年的十月三H日，有个halloween,那就是万圣节大家都知道在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是trick ortreat.现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日
二、万圣节亲子活动方案
1、活动时间
2、活动地点园内
3、活动对象全园幼儿及家长
4、活动流程1亲子diy制作850——930班级活动各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用2亲子化妆秀930------950班级活动各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象现场家长可以
一、活动目标
1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观
2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质
3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育二.活动准备游戏准备游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备环境准备舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具家长准备制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动（“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处）糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）手电筒一个（周五带着参加活动用）
三、活动过程集体活动
1.万圣节集体开场舞
2.狮之威风一狮王进行曲
3.最炫英语风｛大｛中｛小
4.“魔鬼走秀”（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）
5.神秘讨糖果目的:增强孩子主动交往能力前提:一定要安安静静，神秘的去找好朋友玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句Trickortreat（不给就捣蛋）或Happyhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友（如果不给，可自设惩罚措施哦!）分散活动（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动）活动一:打怪兽目的:训I练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章活动二:咬苹果玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章活动三:吹面粉玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两边把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章活动四:我吹我吹我吹吹规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字一万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚集体活动Lucky大满贯以获得印章多少顺序进行（由多到少），如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品结束活动五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励宝贝期待您的积极参与哦!加油!加油！、加油！幼儿园万圣节活动方案11
一、活动目的
1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围
2.美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会保证70%共性的实施
3.提供家园美语互动机会，增进亲子交流※万圣节活动要求说明
1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排
2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网
3.有条件的校园可拍摄活动VCD,发给中心，作为资料网
二、活动时间10月29日（星期五）或10月31日（星期日）
三、活动地点:操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线（视活动内容设计而定）
四、活动对象:全园小朋友及家长
五、活动方式:亲子活动
六、美语含量:保证3/4美语含量
七、活动准备
（一）校园万圣节装饰时间10月上旬
1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比
2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函
3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
4.节日当天大门外张贴横幅--活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间
（二）班级（万圣节知识了解10月上、中旬）
1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气（迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画在Fairyland的光盘里）
2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境
3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等（建议邀请家长一起参与）
4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行
5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来
八、活动形式
1、环境布置
2、根据校园实际情况选择合适自己的形式有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式详细参考资料可见和大地校园外教教学内容——HappyHalloween（游园活动可适当选择）
九、注意事项
1.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等
2.有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞等
3.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日
4.不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分
5.校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作
6.新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动幼儿园万圣节活动方案12活动时间20xx年10月29日，即周五下午户外300活动地点幼儿园一楼，大班蒙氏室活动方式幼儿化装游行，年级组内讨糖，中大班幼儿进鬼屋探险活动准备1,本周五发周计划，请家长协助为幼儿准备万圣节的着装2,提前两天发作业条，请家长让幼儿在周五早上带着面具、衣服来园3,英语老师提前在大班蒙氏室布置鬼屋4,提前与外教沟通，让他们协助活动活动当天他们在鬼屋里扮演5,物品准备遮光布，纸箱，卡纸，面条，西红柿等游戏探险物品；音乐；糖果；活动当天流程安排小托班活动在330点开始，班级老师帮忙将幼儿化装，然后开始在年级组内讨糖小班在三楼进行班级讨糖，托班在一二楼讨糖班上派一名老师在门口分糖，每来一个班级，分4颗左右的糖果，在活动最后，每位幼儿都要有一颗糖果讨糖结束后，老师带领幼儿在幼儿园游行，并各班拍照留念中班活动在330点开始，班级老师帮忙将幼儿化装，然后开始在年级组内讨糖同时各班按照从中一到中八的顺序到鬼屋探险每班3-5分钟大班活动在330点开始，班级老师帮忙将幼儿化装，然后开始在年级组内讨糖到幼儿园游行，拍照开始进入鬼屋探险，按照从大一到大七的顺序到鬼屋探险每班3-5分钟附录时间班级时间班级时间班级时间班级330-335中一350-355中五410-415大一430-435大五335-340中二355-400中六415-420大二435-440大六340-345中三400-405中七420-425大三440-445大七345-350中四405-410中八425-430大四幼儿园万圣节活动方案1311月1日是西方传统的“鬼节”一一万圣节10月31日是万圣节前夜不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯”跑出去玩他们挨家挨户去索要糖果,不停地说着trick-or-treat要是你不肯给糖果的话，孩子们就会调皮的用各种o方法捉弄你例如他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色这些小恶作剧常令大人啼笑皆非当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了！
一、活动目的
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质
3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐
二、活动时间20xx年10月31日1500——2000
三、活动地点操场、大厅、教室等
四、活动准备万圣节环境创设
1、环境创设时间10月中、下旬，完成时间10月26日
2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境
4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函
5、节庆当天大门外张贴横幅、海报活动名称如万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等万圣节知识认知及道具制作10月24-28日
1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气
2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
3、老师和幼儿共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等
4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围
五、活动流程
1、活动当天1500幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候“万圣节快乐happyHalloween^
2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.
（3）亲子万圣节party（1000-1100）a主持-------------d夕卜教b过程----------进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）安排三个游戏结束寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物）
（4）结束:“让ickortreat”讨糖（1050-----1100）老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖幼儿园万圣节活动方案3万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案教师幼儿角色大变装所有老尸（师）以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动如哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等
3、小朋友到各班进行讨糖活动，讨糖口号“Trickortreat”各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句Trickortreat,老师才能把糖送给小朋友
4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等
5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会让幼儿穿着鬼怪服装，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围
2、充分利用好老师的带动、引领作用老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等
3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义小贴士万圣节歌曲《ThisIsHalloween》万圣节相关用语讨糖果朗诗Trickortreato不给糖就捣蛋/Smellmyfeeto闻闻我的脚，/givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的！HappyHalloween万圣节快乐！双语词汇jack—o—lantern南瓜灯/Ghost幽灵/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不给就捣蛋/Halloween万圣节幼儿园万圣节活动方案14第一，万圣节的起源西方人每年10月31日都有一个哈洛温节日，这就是万圣节众所周知在万圣节期间，许多公共场所甚至是家中的院落，都会布置许多装饰品，孩子们也会穿上不同的万圣节服饰，提着南瓜灯的提篓,挨家挨户讨糖吃，被称为“Trickortreat”如今，万圣节在流传至今，已不再有宗教迷信的色彩，它已成为孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日第二，万圣节亲子教育计划比赛时间:20xx,10,30上午事件外出（待定）活动对象全园幼儿和家长行动过程
一、亲子化妆秀课堂活动每个班都要求家长为孩子提前准备各种万圣节装扮,可以扮演小天使，小巫婆，小魔术师和各种小卡通形象在现场，父母可以先和孩子穿好衣服，然后给孩子化妆，同时孩子们也要学会给妈妈化妆父母和孩子的万圣节PARTY甲主持人一一外教，乙过程
（1）进场（每个班级统都一手牵手跟着音乐进场，入座）
（2）所有幼儿都唱万圣节歌曲；
（3）家用化装模特儿秀（每家一场）
三、比赛项目运送气球项目目标培养幼儿与成人合作的能力，培养幼儿平衡意识运动准备几个充气不充分的气球，四个跑道（一长一短）比赛玩法爸爸和小朋友站在起点，妈妈站在终点，比赛开始时，爸爸用嘴将气球吹鼓并打结（不可小于气球样块），小朋友拿着爸爸吹鼓球跑到终点时，母亲接住一只气球，将气球系在一根绳子上,游戏重复进行，在规定时间内，以气球数多为胜比赛规则
1、比赛过程中气球爆裂或过小无效所有的气球都系在一根绳索上，绳索不能被割断活动结束〃trickortreat〃欢送糖果（1050--------------1100）老太婆在指定地点布置场景，准备很多糖果，接受孩子和父母们的要求孩子们只能站在外面讨糖，而且必须让父母看到之后才能吃幼儿园万圣节活动方案15
一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节”一一万圣节每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具在这个充满神秘色彩的节日里，萌动亲亲宝贝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节
二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐
三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝
四、活动时间和地点10月29日下午4:00
五、活动前期准备
1.顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单
2.总务负责买好晚会所需要的物品
3.老师负责准备互动中的互动节目和表演
4.市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等
5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象
六、活动详细流程活动前（下午2:00——4:00）
1、背景的布置a.张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做好的南瓜脸，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等b.进教室的门口悬挂黑色的布条，制造万圣节的氛围C.在教室较隐蔽地方贴上小标记（市场部所有成员，部分老师帮忙布置）
2、阿姨准备好晚会要吃的糖果，老师负责准备要用的游戏道具
3、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场,做好前期工作（两名前台，三位顾问老师）
4、宝宝和家长入场，老师负责安排好宝宝们入座（五名老师，门□迎宾2名老师）活动开始（4:00——5:30）
1.主持人上场（装扮成小巫婆的样子）3分钟开场白亲亲宝贝的宝宝和家长们，大家好!在西方国家，每年的10月31日被称为“万圣节”在这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等在此，我们萌动亲亲宝贝早教中心举办了这次盛大的万圣节晚会现在，我们的晚会开始咯！节目一由亲亲宝贝的老师们带来的搞怪舞！《》调动全场气氛演员音乐播放（2分钟）节目二看看我的diy——用报纸制作出各式各样的装扮（20分钟）道具报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带方法家长用自己的想象力，利用道具给自己的宝宝制作出奇特的装扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等做完后选出最有创意的宝宝和家长进行展示评出diy宝宝，颁发奖品节目三吹面粉（请上来一组家长和小朋友，5—8分钟）这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的道具面粉适量，乒乓球一个，匙更一个，桌子一张玩法先找出两对宝宝和家长一起（告知他们赢了比赛会获得奖品），面对面站在一张桌子两边把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹...节目四寻宝游戏请家长和宝宝一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物（10分钟）节目五trickortreat万圣节主题曲-----------讨糖（15分钟）小天使（由老师装扮）在中心大厅门口处设置场景，准备许多糖果,接受各位宝宝和家长的讨要宝宝只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖（音乐播放x）活动后（5:30——6:00）
1.市场部负责拆背景布和收拾场地
2.老师负责收拾活动用了的道具，将场地打扫干净附晚会活动所用的道具总务需要准备的糖果老师需要准备的道具气球、卡片、黑色布条、彩纸、报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带、面粉适量，乒乓球一个，匙更一个，桌子一张
七、活动时间的安排10月26日至29日市场和顾问负责前期宣传和确认参加活动名单10月28日至29日上午老师准备活动所需要的教具10月29日下午活动举行10月30日下午各部门上交活动总结
八、活动预算糖果30元其他小道具50元
九、活动总结市场、客服、教学各个部门需要上交万圣节party活动的总结,内容包括个部门活动任务的完成度；活动中出现的问题及解决方案
一、活动目标
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语
二、活动时间年10月29日上午900—11:00游戏场地安排各班课室
三、活动准备
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等；
2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪前期准备
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子
2、熟悉朗诗Trick ortreatwo活动过程活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏班级幼儿园万圣节活动方案4万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案教师幼儿角色大变装所有老尸（师）以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动如哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等
一、活动目标
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语
二、活动时间20xx年10月29日上午900—11:00游戏场地安排各班课室
三、活动准备
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等；
2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪前期准备
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子
2、熟悉朗诗Trickortreat”活动过程活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏,例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等
四、游戏活动（9:00—1000）活动一打怪兽（5-6岁）目标训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识准备球若干、大篮子两个玩法教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多活动二咬苹果（4-5岁）准备苹果若干、脸盘玩法游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者活动三吹面粉（3-4岁）准备面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏讨糖果（io oo—n oo）音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织,有秩序的进行课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句Trickortreat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友幼儿园万圣节活动方案
5、设计意图:每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力
二、活动方案活动目标
1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力活动准备
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等活动过程
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏
1、教师今天是一个很特别的节日，是什么节日？
2、教师万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）
3、教师小结万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了
4、教师真的有鬼吗？（幼儿讨论）
5、游戏魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作万圣节面具
1、教师你想象中的鬼会是什么样的？
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？
3、幼儿操作画鬼脸
4、游戏勇敢者的游戏
三、活动反思本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的.老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感幼儿园万圣节活动方案
6、万圣节的由来万圣节是一个充满神秘色彩的节日，是孩子们尽情玩乐的好时光在西方国家，每年的十月三H^一■日，有个Halloween,那就是万圣节大家都知道在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick ortreat”现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日
二、万圣节亲子活动方案活动时间:20xx.xx.xx活动地点外出（待定）活动对象全园幼儿及家长活动流程
1、亲子化妆秀班级活动各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.
2、亲子万圣节PARTYA主持-----外教、B过程
（1）进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）。
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