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些学习的方法在学校组织的期中考试中大部分学生的成绩有了大幅度的提高但有部分同学上课没有课本,不听课,不思考,不做作业;有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感由此,导致部分同学学习成绩很差通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习的兴趣自学能力得到了进一步的提高,在初二期末考试中取得了良好的成绩随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,落实“双思三环六步”课堂教学模式即“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学)、引导实践(迁移创新)并在教学活动的各个环节与层面加以体现,加强信息技术学习,打造数字校园精选第二学期教学总结范文集锦篇6一学期来,我热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是我在这学期的教学经验及教训
一、为人师表,诲人不倦教师是人类灵魂的工程师我不断净化、提升自己的思想时时处处告戒自己我是教师,身为人师,我能时刻注意自己在学生心目中的“象征意义”,以“言传”“身教”熏陶感染学生能以身作则,凡是要学生做到的事情我必先做到,注重自身的人格品质对学生潜移默化地影响
二、坚持理论学习,使自己能用理论指导课堂实践本学期,是我教育教学理论提高较大的一学期新课程已经了实验阶段,不学习就会落后,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“因为我要进步,所以我要学习”时时提醒着我不光如此,我还注意用教学理论指导课堂教学实践,课堂教学是主渠道、主阵地,是教学的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为自己的才能施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地我一贯坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的双重结合,在实践中不断创新和发展从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向45分钟要效益;坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成
三、实施严密有效的初三语文教学节奏快,容量大强度高是初三语文课堂教学的最大特点,既要数量又要质量,是对语文教学的最高要求,所以,本学期就一直这样快马加鞭的驰骋而来,为了赶进度,在春节之前结束全部课程,我是尽了最大的努力去做好备课、授课、反馈、作业、辅导、测试等各个环节,总觉得有些疲劳战术的味道其间最大限度的利用可用资源互联网、卫星、辅导书等等,做成较为完备的课件和素材,使学生们在学习过程中觉得形象一些,便于接受一些在本学期语文教学工作中着眼于以下几点
1、激发学生的自信心和自主性
2、精心设计课堂及教学各个环节,使学生有的放矢的学习,把握中考命脉
3、有针对性的短期效益训练,可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性
4、反馈应该及时迅速
5、以阅读和写作为中心组织教学,以关注思考人生为学习的外延虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性但万变不离其宗,我不断提醒自己和学生要冷静的分析和思考,不能把自己搞成是题海的奴隶,注重实效,充分学习,是我在现在和今后所倡导的大方向,“事半功倍”是我和学生追求的最理想的境界
四、几点教训
1、忙于赶进度,作文教学有些疏忽了,尤其是进入初三以来对于议论文写作的指导和训练,复习阶段应该予以弥补
2、有些同学由于思想工作和个别辅导跟不上,所以滑坡和厌学掉队现象较为严重
3、语文学习的方法及解题策略等没有很好的引导和灌输
4、我自己的积累意识较差,比如花了好大的心血去做课件,但没有拿的出的教案,很珍贵的材料上课用完后,便随手一扔诸如此类,今后一定要改正!切记!本学期,有付出也有收获,有成功也有失误面向未来,我将努力学习,认真工作,开拓创新,为教育事业奉献出自己的力量“教海无涯,苦作舟”,我将在下一学期中更加努力地工作精选第二学期教学总结范文集锦篇7初三了,时间很紧,不再如初二,师生都没有更多的时间可以用来自由分配,尤其是我的英语教学测试的时间都只能集中在了每个周开始的第一天,周日晚自习;听写在每个周五的唯一的一个早读课今天已经是开学的第四周第一天了,我想还是得对本期教学工作作个小小的总结吧首先说说课堂教学在每一个四十五分钟中,我在努力以英语教学为主线,但有时走着走着,却又上起了政治课,想想,都是这班主任惹的祸但不管怎样,我的英语教学还是占了多数时间要说我用了些什么样的教法呢?好像还不好怎么说,因为总感觉不大明朗在第一周,就已经把全班55个学生进行了重新分组,仍然和前两年一样,共九个组,每组六人所以在教学过程中,我在努力给学生营造小组竞争的意识但有时,为了班级杂务,却没有好好落实在行动上,这是我甚觉遗憾之处为了赶进度,我不得不采取了一些仅仅为了完成教学任务的方式每每把我的任务完成了,我会在走出教室的那一瞬间有种深深的愧疚,觉得对不起这帮可爱的孩子,我霸道地占用了他们宝贵的自主学习、自由探讨的时间一直以来,我都坚持着一定要让学生在自主、合作、探究中去习得知识,提升能力但这艰辛的班主任工作,总与我的顺畅的小组合作学习,成为了一对不可调和的矛盾体我想,我是不是应该给自己定个规则一进教室便上课,不得说班级杂事这期学生些买的资料,用起来不怎么好用感觉没上期那么实在,有效所以我不得不另外找些作业来印发给他们但在引导学生做作业的过程中,我一而再再而三地给学生些强调作业时把自己关起来可总有那么几个学生,如薪、闲、炳、怡等等几个,还是喜做Ctrl+C与Ctrl+V的工作“通过作业,可以检测今天所学,看看自己记住了多少,哪些没记住,然后睡觉前,第二天早起时,在记忆内容上就会更有方向了有目放矢的学习,一定会让你有进步与提升……”为了那些lazy的孩子,我一直在努力地寻找不做作业都会学得好的方式但Where arethey我真的找不到啊!黔驴技穷中,我还是要让大家做作业呀,不然怎能知道你所学与你所不知在接下来的教学中,我要针对学生的作业问题,再次强化,”错题是最好的资源”的意识,让他们准备错题本,把错题本充分利用起来,有效运用,具体怎样才能充分与有效呢?我在进一步完善我的思考中测试都有三次了来看看今晚改完的这次测试吧,数据如下严重下降的杨明珠
81、梁怡
82、杨世涵
82、张国杰
83、李欣
78、杨欣怡
75、钱欣怡
78、廖云飞
79、张国会
79、邹烽
72、张国柄
61、罗永涛
72、杨婷
74、刘扬
71、吴宇薪
63、杨闲
71、陈洪美
70、杨洋
72、徐永豪
68、黄彦松48,未上80分的有16人;95分以上有7人,灿、睿、尧、佳、敏、霜、毅,90—94分的有6人;就是说80分一89分的就有55—16—13=24人从这组数据来看,未上优生的较上期有所增加,如钱欣怡、廖云飞、杨洋、李欣等,本该上而没上,得从他们的试卷中找找原因,看一下是哪些知识点落下了,哪些考试策略没落实好,这是我近两天必须和他们在一起解决的问题当然杨闲、张国柄、罗永涛等几位同学,他们是在进步的,定要提出表扬每个学期,都在这样的一次次测试中,去和学生寻找问题,解决问题,让他们一步步向上行走着,最终才得到了亮丽的成绩没有什么岁月静好,只是有人在替你负重前行,此刻,我真的想对孩子们说在辅导后进生方面,本期由于时间关系,总是不能到位每每坐在家里忙着我的事,我都在担心着那几个从初一开始一直到现在都让人心累的后进孩子我时刻担心着,是不是他们的旧病又复发了?又违反纪律了?又打瞌睡了?又和前后桌说话影响大家听课学习了?担心的太多,想的办法也很多,但为什么就不能改变他们呢?我固执地仍然在想着法子“想想我们才参加工作那会儿,真的叫上课,一天除了备课,就是改作业,没有现在这么多的杂事……”那天我在办公室还和同事聊天中说到不知从什么时候开始,师者的主要职责也不再是传道授疑解惑了,而是多了诸多社会性的事务我们在努力调整自己的角色,有时却还是难以适应但,作为新时代的老师来说,我们还能怎样做呢?既然社会赋予了我们多重身份,我们就欣然接受吧!改变不了环境,我们必须得改变自己课堂、作业、测试、辅导,这些都是教学工作中的重要事项,不管工作节奏如何变化,这几个音符一定要让它们跳跃在我的心间精选第二学期教学总结范文集锦篇8班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶以上是我对班主任工作的一点粗浅见解,有不妥之处,请同事们多提宝贵意见班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的现将我本学期的班主任工作总结如下
一、主要成绩正如我班的班名“绿竹林”绿,活泼,有朝气,积极向上;竹,虚心,有气节,节节升高;林,我们团结友爱的二
(6)班我班是一个积极向上,朝气蓬勃团结友爱的班集体,每个学生在班级体中充分发挥自己的聪明才智,在各项活动中表现积极,在学校组织的各项中都取得了优异的成绩,学校队列比赛年级一等奖,校春季运动会获精神文明代表队称号,朗读比赛活动中,被评为优胜班,写字活动评比优胜班,第一学期我班被评为校先进班集体,学习习惯优胜班多次获得卫生、纪律、体艺活动流动红旗在期中考试中语文并列第一名
二、典型经验
(一)以身作则,给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,我总是比学生早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习
(二)狠抓班级干部队伍的.组建和培养一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是”班主任的左右手”为了培养班干部的威信,我经常作以下工作
(1)在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;
(2)鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即”以点带面;
(3)培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即以面带面:事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变
(三)课下与学生沟通、做学生的知心朋友只有真正地了解孩子们的内心世界才能有的放失的开展工作,所以课下我常和孩子们聊天了解他们的兴趣、爱好、烦恼和快乐,有针对地开展工作,做好孩子们的思想工作,并处处关心他们,从生活上照顾他们,做他们的知心朋友
(四)关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法本学期,我始终爱字当头、以情动人事实证明,我班学生,爱意十浓,无歧视他人现象,班风良好
(五)及时与家长沟通,共同做好学生的辅导在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己精选第二学期教学总结范文集锦篇9在我们的努力下,各方面的工作都开展得还算顺利,也取得了一定的成绩在新年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结也借此机会,回顾一下工作中的成功与不足,以促使我们在今后的工作中,更好地开展班级工作,体现班级特色我们班是一个男孩子多女孩子少的集体,男孩有一个、女孩却只有-个在集体中-位小精灵,都有着其独具的特点比如聪明活泼的方-小朋友,顽皮好动的丁一小朋友,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成长,一天天的进步,我们二位老师感到无比的欣慰、自豪幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了好奇心也强了一些特殊的孩子更需老师的关心如潘-小朋友比较调皮,行动比较自由,吃早中餐时总是爱把假粒掉在桌上与地±o我们一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也及时地表扬他所以一学期来,他的进步很大尤其是在吃假时,不再掉那么多饭粒了,上课时也不故意影响他人了我班的吴_、丁-小朋友不爱说话、吃饭也吃得慢,为了让他俩变得爱说话和好好吃饭,我们在日常生活中想尽办法,进餐时,我们想方设法让他们多吃点,并鼓励他们添饭添菜潘「潘-小朋友是个蒸笼头,运动量稍大就汗流法背,而且自理能力差,一冷一热很容易着凉在体育活动中,我们非常留意他,及时提醒控制活动量,并在户外活动时帮助增减衣物工作中还有很多的不足;比如
1、良好的学习习惯与生活习惯仍需要进一步培养,肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广,有的幼儿注意力不易集中,有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮,还有少数幼儿不能好好吃假的等等
2、对自理能力还比较差的小朋友,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成
3、对体重偏胖、偏瘦、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿,也要鼓励、帮助他们加强锻炼下学期将是孩子们在大班的最后一个学期,在下学期我们将一如既往地认真做好各项工作,使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天精选第二学期教学总结范文集锦篇10
一、教学目的
1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者
2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发展
3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力
5、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力
二、任务目标
(一)、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止
4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正
5、有学习有记载,有学习有考试使学生真正体会到学习音乐课的意义
(二)、发声训练部分在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调
(三)、欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力
三、具体措施
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识,掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合响应新课标要求
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界,教师从中总结经验精选第二学期教学总结范文集锦篇n忙忙碌碌的一学期又过去了,本学期我继续担任
一、
四、
五、六年级音乐课的教学工作作为专职音乐教师的我,回顾本期的教育教学工作,有成绩,也存在一定的不足总的说来,我严格遵循了新课程标准要求,渗透音乐素质教育,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪心灵,让孩子们热爱音乐,理解音乐的美在教学中注重挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心我教的孩子们热爱音乐,多数学生有较强的乐感,有一定的审美能力,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较浓厚的兴趣同时我也积极参加学校组织的各项活动,团结同事,做到爱校如家,爱生如子一心一意搞好教学,言传身教,教书育人,不断地提高自己的专业知识,有强烈的事业心和工作责任感也较好地完成了学校交付的各项任务现将这一学期的教学工作作如下总结,以便今后更好地开展教育教学工作,弥补不足,使自己的教育教学工作做得更好
一、教学内容各年级教材的内容包括聆听、表演、编创、活动几部分有歌唱祖国的名曲,有幻想曲,有歌唱草原的音乐,有歌唱大自然的乐曲,俗民风的歌曲等,还有部分少数民族的音乐选材上,有中国民歌,有外国名曲,有校园歌曲有欢快的、有优美的、有抒情的,各种风格的歌曲符合儿童的情趣
1、本学期学唱了激励人生的音乐包括《歌声与微笑》《一人一梦》《阳光总在风雨后》《感恩的心》等,培养孩子们热爱祖国的美好情感
2、名曲欣赏包括中外许多著名作曲家的作品,悠扬而动听
3、民族音乐包括亚洲民间器乐等各地的民族民间音乐,充满了民族音乐的浓郁色彩
二、渗透思想教育在本期音乐教学工作中,注重对教材的运用,渗透新课标理念,加强了思想教育,通过教学活动,让他们在愉快的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素质的提高,智能的开发和个性的发展在愉快的音乐声中,使孩子们享受美,热爱美,受到美的熏陶,爱学、乐学其次,给班级制定短期目标进行分层次学习,从总的完成情况来看,同学们的音乐素养是越来越好.在教学中,我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践中活动
三、教学方法
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正
2、在教学中,经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引
3、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧
4、在教唱一首新歌,为了使学生能达到学会全歌,利用示范教学法,都是先将整首歌唱一遍,然后利用钢琴教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的能力
5、注重提高自己的教育教学水平能够坚持以博客的形式对自己的教育教学工作进行认真的总结与反思,汲取经验教训
6、课外活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在本期继续训练校合唱队合唱队队员基本上是
四、五年级学生自愿报名参加的,并坚持在每周下午托管时间训练现合唱队已经具有了一定的水平,能够顺利完成学校的各项活动
四、存在的问题和改进措施学生游戏活动设计相对较少,在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏,来提高学生学习积极性另外,对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度在以后的教学工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣,以后我要加强部分学生的思想教育让全体学生动起来在课堂教学中我会为上好下一堂课坚持作好课堂教学后记,反思自己的教学行为,运用课堂教学后记清楚的反应自己的教学情况,我将利用它及时地思考解决自己的教学问题,使自己的音乐课堂教学不断提高另外,将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂,使音乐教育更多元化,同时以此增加了音乐课的魅力,努力做到使每个学生更加喜欢音乐课同时,我会更加努力地加强音乐教师基本功训练,提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念,为做一名优秀的音乐教师而不断努力精选第二学期教学总结范文集锦篇12光阴似箭,日月如梭,眨眼间一学期的教学工作又结束了作为年轻教师,本人在本学期内担任二年级的音乐教学工作回首一学期的音乐教学工作,有一定的成绩,但也有一定的不足在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精
一、基本情况概述在教学中坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,并注重以学生为主体,让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动,提高学生的音乐表现和鉴赏能力,并为其他方面的学习创造有利条件,以促进学生的全面发展
二、教学方面
1、认真备课按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)
2、认真制定教学计划在对二年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点
3、认真上课注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,大部分同学能达到优秀
三、采取的方法和措施小学二年级的学生由于年龄小,又是刚刚升入小学的孩子,爱玩是他们的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友
四、取得的成绩与存在的主要问题成绩
1、学生的识谱能力有所加强;
2、大胆展示自己的演唱和舞蹈的能力和表现力有所加强;
3、音准、音调和节奏的把握能力有所加强问题
1、学生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富,感情投入也不够;
2、识谱学习的积极性不高,且乐谱知识基础薄弱;
3、音准、音调和节奏的把握不太到位,精准性有待进一步提高
五、来期改进措施及打算
1、注重音乐审美体验通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵、启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度
2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品,从而增长音乐知识
3、课堂上结合学生实际情况进行授课,除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外,要让学生真正参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣总之,在新课程背景下的音乐教学中,我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作当然了,要做一名受学生欢迎的音乐老师,还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索,在今后的道路上,向更高的目标奋进!精选第二学期教学总结范文集锦篇13三年级数学是小学阶段的一个过渡阶段,有着非常重要的位置,半年来在日常工作中我勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程的中,也有不少的体验与反思现将这学期的工作跟大家娓娓道来,这样既对这学期的辛劳有个交代,也将为下学期的开始做个准备
一、师德方面平时我能自觉遵守教师职业道德,做到干一行,爱一行勤奋学习,刻苦钻研教材,精心备课,及时总结得失,更新知识,不断提高教学艺术作为三_班、三_班的数学老师,首先认真管理这两个班级,并且能够认真完成两个班的数学教学工作其实这两个班的大部分孩子都比较乖,自觉性也比较高,所以也比较容易管理平时我以认真负责的态度上好每堂课,以满腔的爱心关心学生,积极做好学生的思想工作,既教书又育人,对学生一视同仁本学期没因个人私事耽误学生一节课,能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作,并与本年级组同事们团结协作,相互帮助,出色完成级组的大小事务本学期被评为师德标兵
二、学习态度方面我觉得,要给学生一杯水,教师必须有一桶水,但在现在创新与改革不断变化的新时代,看来已经不够了新时代要求教师要不断更新充实自己的学识,要有终身学习的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要因为我们学生会说话,会思考,他们什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底“没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”所以我认真参加学校组织的各种教研活动,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上同时自己也努力撰写教育心得,本学期德育论文《教学生涯难忘的一件事堂失败的好课》获学校征文一等奖
三、数学教学方面著名教育心理学家布鲁纳认为“认知是一个过程,而不是一个结果”因此,他强调“教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程“三年级是小学的关键阶段,一个转择点,担当着承上启下的桥梁作用,这套教材较难,不好把握加之三年级教学任务也非常繁重,其中知识点包括两三位数乘一位数、方向与位置、两位数除以一位数,年、月、日的认识,分数的初步认识,长方形、正方形的周长以及统计初步与不确定现象我在课堂教学中正确处理了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生发展为本,激发学生的求知欲,引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程,促使学生乐学,会学,善学为了激发孩子们对数学的兴趣,我经常尝试用不同的教学方法比如,他们喜欢比赛,我就抓住这个特点,把全班分成四个大组,一起比赛,上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论,练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动,比如该班学生的反应比较慢,口算能力比较差,为此每天上课之前都抽几分钟做口算比赛而这些小活动也使学生热情高涨,喜欢上数学了针对我们班学困生比较多的特点,我主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,继续抓好常规管理,使学生明确学习目的和意义,以便更好的把全部精力投入到学习中去在“研学后教”理念的引领下,经过本人的努力,所任教班级在期末的检测中获得了理想的成绩,三年_班平均分是
88.6分;三年_班平均分是
86.4分,达到了优秀档次不过在成绩面前,我也看到了自己的不足,这就是在本学期的教学中,我发现学生在笔算算理这一单元教学中,学生对计算掌握熟悉了,可是对计算过程却掌握得不是很到位还有估算的教学中部分学生还是书面的估计上,没有提高实际操作的高度上来,这可能在我当时新授教学中没有刻意地去强调有关,又或者与学生对大数的感觉还没有很好的感知总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在缺点今后社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,加强学习,学习新课标中新的教学思想和理念,挖掘教材,进一步把握知识点和考点多听课,多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念为美好的明天奉献自己的力量精选第二学期教学总结范文集锦篇14眨眼间本学期即将结束,照例这时候又该静下心来把把这学期的工作回顾一行,这样既对这学期的辛劳有个交代,也将为下学期的开始做个准备,本学期的教学工作,可以说既紧张忙碌而又很充实总体看,在学校领导的正确领导下,我能及时把新课程标准的新思想,新理念和数学课堂教学的新思路,新设想结合起来,积极探索,改革教学为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生良好的.学习习惯,针对本班实际情况,对这学期的教学情况具体作如下小结
一、主要成绩和经验
1、我首先用德律己自觉遵守教师职业道德,做到干一行,爱一行勤奋学习,刻苦钻研教材,精心备课,及时总结得失,更新知识,不断提高教学艺术以认真负责的态度上好每堂课,以满腔的爱心关心学生,积极做好学生的思想工作,既教书又育人,对学生一视同仁本学期全勤,没因个人私事耽误学生一节课,能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作,并与本年级组同事们团结协作,相互帮助,共同完成了《数学教学中学生思维品质的培养》这一课题的结题工作
2、用心教学真对本班学生的差异和年龄特点,因材施教教学中重点做到精讲多练,重视运用直观演示、运用学具动手操作,精心设计练习课,讲究练习形式的多样化,提高了练习效率20三年级数学教学总结年三年级数学教学总结整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高
3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索,主动参与认知结构的过程,促使学生乐学、会学、学会
4、完成了如下知识教学目标两位数乘整十数、整百数;两位数乘两位数的乘法;会进行相应的乘、除法估算和验算初步认识了简单的小数,初步知道小数的含义,会读、会写小数,会比较小数的大小,会计算一位小数的加减法理解了面积的含义,体会并认识了面积单位’会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,并会用公式正确计算长方形、正方形的面积了解了平均数的意义,会求简单的数据的平均数,进一步体会统计在现实生活中的作用20_年三年级数学教学总结文章20_年三年级数学教学总结,初步认识了分数,并会进行简单的同分母分数加减法计算,比较大小等经历从实际生活中发现问题,提出问题,解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力总之,在备课中,我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材,找准重、难点,上课时力求抓住重点,突破难点从学生实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维
二、存在的问题
1、一部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课听讲不认真,家庭作业经常不完成
2、有些家长对孩子的学习不够重视,不能积极与老师配合,造成了学习差
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低
三、今后努力方向和设想
1、自己还要不断充电,不断提高自身业务素质,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩
2、加强对后进生的辅导,抓住他们的闪光点,(中学教学总结)鼓励其进步
3、对学生注重加强思想教育,培养良好的学习习惯,培养认真审题、自我检查的能力随着炎暑的到来,一个即忙碌又充实的学期过去了本学期我担任三年级的教育教学工作,在工作中,我始终坚持以人为本,体现研学后教精神,时刻让学生做课堂的主人,发挥他们的内在潜能,从而使我的课堂独有特色精选第二学期教学总结范文集锦篇15在本学期中,本人担任了三年级
(23)班和
(24)班的数学教学工作还记得当初学校通知我连任三年级的时候,觉得压力还是挺大的作为年轻教师,教学经验不足,对高考的把握始终不够特别又是三年级
(23)和
(24)班都是文科班,学生的基础普遍是偏差的高考数学试卷的特点是难度大,区分度大,高考所占权重大,数学也是三年级学生最重视的学科三年级数学的教学直接关系着考生高考的成绩,数学教师的责任是重大的下面是我对这学期的具体做法与体会
一、时间进度的安排在高
一、高二时完成了整个高中数学的新课教学工作,所以三年级从前一年的7月就开始复习,这样的安排是完全合理的,我们第一遍复习用了三年级的整个第一学期,应该是比较充分的,效果也比较显着的第二学期前一个月作专题复习,主要是知识专题,实际上是第二遍的知识的复习,是对前一学期第一轮复习的补充与提高从第二学期刚开学时的第一次考试和一个月后全市第一次模拟的考试成绩对比来看进步是显着的4月初第一次模拟考试后我们安排做综合练习,我们安排就做前一年即20_年的高考数学试卷,这也用了一个月左右的时间最后一个月,从四月底到五月中有2到3周的时间,这段时间很关键,我们安排解答题的专门练习,针对高考要考的6道解答题我们分6个单元做练习,分别为
①三角函数,
②概率统计,
③立体几何,
④解析几何,
⑤数列不等式,
⑥导数及其应用该部分的习题的都是自己组卷,这样针对性较强,难度适当,学生反映也较好最后在学生自主复习的两周,学生自主复习时我们要求学生做一些做今年当年的模拟试题,主要是今年安徽省省各地市的模拟试卷,这些试题的水平比较高,高考的方向掌握的比较准,难度不大,正适合这时的需要
二、复习一定要把握好高考的方向我省的高考命题水平逐年提升,质量逐年提高而他们命题的样板就是前一年考试中心的试卷,他们也在努力学习考试中心的命题思想,所以只要充分研读前一二年考试中心的试卷就能摸准当年高考命题的脉搏实际情况也是如此,高考试卷的型式21道试题,10道选择题,5道填空题,6道解答题,各题的得分比例都与去年的考试中心的命题试卷雷同各章考查知识点在试卷中的比率与6个解答题的考查方向,都与去年考试中心的试卷的相似我就是以这样的思想来指导高考复习也就是说以去年的考试中心的6道解答题主要考查方向是我们复习的主攻方向
三、重点内容重点复习前面已经提到6个解答题是我们高考复习的重点,所以尤其要重点复习,在第一轮复习时,函数部分不要花费过多时间,集合与简易逻辑,向量部分,连续与极限,统计部分都不是重点,不必做过多过难的题在第二年的5月份,也就是高考的最后阶段,这时的时间最宝贵,我们针对高考的6个解答题安排了6个专题复习现在看这样的安排是完全正确的在具体复习中教师、基本情况分析转眼之间一学期工作已经结束,在本学期中,我结合学校教学工作要求,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获本班共有学生50人,有着很强的求知欲,对写字充满了兴趣但是,大多数学生书写不认真,认为书写是个小事
二、成绩经验
1、小学写字教学要使学生养成良好的写字习惯,正确的写字姿势,并有一定的书写速度具备正确书写汉字的基本能力通过写字教学,使学生知书法、欣赏书法,培养传承祖国文化的责任感
2、规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,
3、通过示范、比较、观摩、展示等各种方法帮助他们克服困难,优化了写字氛围,加强写字教学的趣味性,增强成功感
4、写字教学的评价要有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能
三、存在问题
1、教学中没有严格要求
2、部分同学没有养成良好习惯
四、今后努力的方向
1、教学中,加大具体指导的力度
2、课堂指导与课后练习相结合
3、抓住重点,精讲多练
4、学会正确方法,养成良好习惯
5、定期组织学生的写字比赛,及时展示学生的优秀习字作品总之,写字是一项长期的训练,只有反复指导,反复练习,才能为学生夯实基础写字是一门学问,更是一门艺术,只要遵循规律,严格要求,学生的字定会日渐进步精选第二学期教学总结范文集锦篇4本学期我担任小学五年级英语教学工作,在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语的难与累正因为如此,我严格遵从教学的九个环节课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课程改革,积极探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础在英语课堂中,怎样创设良好的学习氛围,激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环节,下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下
一、认真备课,面向全体,因材施教在教学中,认真备课,认真阅读各种资料、参考书,认真编写好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验,不断的加以改善在传授学生知识的同时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心的辅导学生复习,在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生,鼓励优生课后帮助后进生
二、在课堂中在课堂上,认真授课,运用实物教具,情景教学手势语言等方法来启发教育学生,教学生做游戏,唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣,鼓励学生大胆发问,薇欣yeqiao326123736注重师生互动,培养师生感情,充分调动学生的学习积极性,并不厌其烦地领读、讲解、分析,尽力让学生多掌握知识
三、批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改,而且详细讲解,对普遍性错误针对个别,学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量
四、在语音方面为提高学生的标准读音,也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带,还对学生的强制性地背书训练
五、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面经验不足,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集课堂教学中的各种游戏、活动,同时多听录音磁带,提高自己的听力水平以上是我这学期在小学英语教学方面取得成绩与经验,但也存在许多不足,尤其是后进生的工作,做的不够好在今后的教学工作中,我会谦虚请教别老师,弥补自己的不足,争取迈上一个新的台阶,真正实现教师的自身价值,也实现我心目中教师的定位精选第二学期教学总结范文集锦篇5本学期我担任的工作是初二的教学一学期来,适应新时期教学工作的要求,认真学习新课程理念,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务下面是本人的教学经验及反思
一、在教学方面
1、提高教学质量的关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课
①认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教效果更好
②了解学生原有的知识技能水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施等
③考虑教法,解决如何把已掌握的知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
2、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使学生保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣
2、积极参与听课、评课一学期来,我虚心向同事请教课堂教学中的每一个细节,力争在课堂教学中不出现不应有的失误为此,我多次听课,多次请同学科的老师评我的课,让他们挑出我在课堂教学中的“刺”、择出我在课堂教学中的“瘪谷”,取别人之长、补自己之短
二、成绩与反思在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,也掌握了。