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文本内容:
人教版生物八年级下册第八单元《健康的生活》知识梳理第一章传染病和免疫
一、传染病及其预防
(一)传染病
1、传染病的概念是由某种特殊的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的,能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病
2、传染病的特点具有传染性和流行性病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等
(二)传染病流行的基本环节传染源、传播途径、易感人群
1、传染源够散播病原体的人或动物注意沾有蛔虫卵的蔬菜不是传染源,传染源只能是动物或人
2、传播途径如空气传播、接触传播、饮食传播、生物媒介传播等
3、易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群【病原体和传染源的区别】病原体是引起疾病的细菌病毒寄生虫真菌等;传染源往往是携带病原体的患者
(三)传染病的预防措施
1、控制传染源的具体做法隔离治疗、避免接触他人、焚烧掩埋
2、切断传播途径的做法对用品场所空气等消毒杀菌、戴防护用具口罩等、洗手
3、保护易感人群的做法接种疫苗、锻炼身体、不接触患者温馨提示
1、区分病原体和传染源如患流感的小明,病原体是流感病毒,传染源是小明
2、携带病原体的蚊蝇是传播途径,所以灭蚊蝇是切断传播途径!
3.常见的传染病消化道传染病脊髓灰质炎(小儿麻痹症)、蛔虫病呼吸道传染病肺结核、流感、百日咳、白喉脊髓灰质炎预防措施口服糖丸(保护易感人群)
1、溶菌酶
①作用能破坏细菌的细胞壁,也能使病毒失活,具有杀菌、消炎、抗病毒等作用;
②分布存在于泪液、唾液、血浆等
2.吞噬细胞
①作用吞噬消化病原体;
②分布血液和组织、器官(淋巴结、脾脏等)
3、免疫器官是免疫细胞生成及大量分布的场所,如胸腺、淋巴结、脾、扁桃体、骨髓
4、免疫细胞也叫白细胞,免疫细胞主要是淋巴细胞
5、抗体病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质抗原:引起人体产生抗体的物质如病原体、移植的器官、花粉等特异性免疫的作用过程•温馨提示〃
1.特异性免疫的作用过程图•抗原(a).刺激赤脸细K清除抗原•淋巴细胞产”抗体-抗体+抗原(陛些胞的吞/a\(结合)噬作用、病原体失.、一保留在体内去致病性•
2.抗体产生后在体内存留的时间不同,:如天花病毒抗体会永久地存留,但感冒病毒抗体只能存留短暂的时间,个体之间也存在:差异:
3.抗体具有专一,I生,即特定的抗体只对•特定的抗原起作用
(二)免疫的功能
1、免疫的概念免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康
2、免疫的功能
(1)清除体内衰老,死亡和损伤的细胞(自身稳定)
(2)抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生(防御感染)
(3)监现,识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)(免疫监视)
(三)计划免疫
1、疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力
2、计划免疫及其意义根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苴,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的这种有计划地给儿童接种,简称计划免疫▲计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义卡介苗一一预防结核病;百白破疫苗一一预防百日咳、白喉和破伤风脊髓灰质炎糖丸——预防脊髓灰质炎(小儿麻痹症)
(四)免疫异常反应:、过敏反应
1、自身免疫病2如类风湿性关节炎免疫过另目、免疫缺陷病如艾滋病I31过敏反应抵抗抗原侵入的功能过强时,进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应2尽量避免再次接触过敏原,是预防过敏反应的主要措施3自身免疫病免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的4艾滋病
①全称:获得性免疫缺陷综合症,简称AIDSo
②病原体:人类免疫缺陷病毒,简称HIVo
③传播途径:性传播、血液传播、母婴传播
④致病原理HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,使人体不能抵御病原体,因此病人常死于多种疾病的侵害。