甘肃省定西市岷县第二中学高一历史上学期第一次月考试题（含解析）

甘肃省定西市岷县第二中学学年高一历史上学期第一次月考20202021试题（含解析）

一、单项选择题（每题3分，共60分）

1.王位世袭制取代禅让制，从根本上说是（）A.禅让制腐朽的结果B.社会历史的倒退C.奴隶主维持其统治的需要D.生产力发展的必然结果【答案】D【解析】根据材料和所学知识可知，原始社会末期，随着生产力的发展，私有制的产生和阶级的出现,人类社会开始向奴隶社会过渡，而王位世袭制的确立，是我国由原始社会向奴隶社会过渡的重要标志，D项正确材料没有体现禅让制的腐朽，而是强调生产力发展推动王位世袭制取代禅让制，排除A王位世袭制取代禅让制，不一定是社会的倒退，排除B王位世袭制是奴隶主维持其统治的需要，与设问“根本”不符，排除C综上所述，本题正确答案选D

2.启创立的王位世袭制一直影响到A.春秋时期B.战国时期C.清朝D.秦朝【答案】C【解析】【详解】王位世袭制是国家王位由一个家族世代承袭的制度，它是继“禅让制”之后出现的一种政治制度，表明政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承王位世袭体现了权位的不可转移，后来成为封建君主专制制度的基本特征之一该制度在中国延续了两千多年，一直到清朝的推翻故排除ABD,选C

3.《荀子•儒效篇》记载“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人”由此可知，西周分封制的主要依据标准是A.功绩B.品德C.血缘关系D.才能【答案】C【解析】志；有利于加强中央集权（有利于巩固国家统一）

（2）由来汉初实行郡国并行制，分封同姓诸侯王目的削弱王国的实力，加强中央集权

（3）创新设行中书省管理地方；行省长官由中央官员担任历史作用加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；开创了以省为单位的行政区划（是中国省制的开端）【解析】

（1）根据材料“每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”结合所学知识很容易得出制度名称和特点，结合郡县制的特点可归纳出意义

（2）结合所学知识可以知道，西汉初年刘邦实行郡国并行制，故出现了“侯”“王”从材料“削夺106个列侯的爵位”结合所学知识可以知道，汉武帝普遍“推恩令”对诸侯王的势力进行“蚕食”，加强了中央集权，据此得出目的

（3）从材料“元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理行省长官是中央官而亲自降临到地方”结合所学知识可以得出元朝地方行政制度的创新和历史作用

22.阅读下列材料，回答问题材料一两汉时期，皇帝对丞相待之以礼丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座隋唐时期的官员上朝奏事也均有座到了宋代，官员上朝必须站着奏事至明清，大臣奏事连站都不行了，必须跪着材料二在秦及西汉初年，皇帝行使权力，将意志化为诏书，见诏实行，程序比较简单或与宰相议定，交御史起草、下达；或直接命令御史起草、下达，即可生效宋代下诏书需经中书、门下之制度更加完备，因而反对内批，反对君主独断专行的理由，也就更加充足或从制度上、道理上批评滥用内批是违反“礼”“正”“道”；或从历史经验教训上批评滥用内批会导致“祸”“乱”；或从道德上批评滥用内批是出于“私”心明代表面上废除宰相，皇帝直接指挥六部、百司政务，实际上多半依靠“票拟”定夺，皇帝的意志和权力受到内阁诸臣极大的限制由于票拟是下达皇帝诏令的正常途径，所以明代内阁限制皇帝滥用下手诏、中旨的斗争，更加制度化——摘编自祝总斌《试论我国封建君主专制权力发展的总趋势》

（1）材料一反映了什么现象？其实质是什么？并结合唐、明、清有关史实加以说明

（2）根据材料二，分析古代君主行使权力的变化，并结合所学知识说明其产生变化的原因【答案】

（1）现象丞相上朝的礼仪变化坐一一站一一跪实质君主专制统治不断强化说明唐朝实行三省六部制，将相权一分为三，削弱了相权，加强了皇权明朝废丞相，设内阁，皇权进一步加强清朝设立军机处，军国大事由皇帝一人裁决，军机大臣只是跪受笔录，君主专制达到顶峰2变化君主行使权力从很少受制约到受道德和制度等因素的制约原因先代王朝灭亡的经验教训；儒家思想作为主流意识的制约；古代行政体制日益完备的影响【解析】【详解】1现象依据材料“丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座……大臣奏事连站都不行了，必须跪着”来看，材料反映了丞相上朝的礼仪变化从坐到站再到跪；实质结合所学知识可知，丞相上朝礼仪发生的变法反映了君主专制不断强化；说明结合所学知识可知，唐朝实行三省六部制，将相权一分为三，削弱了相权，加强了皇权明朝废丞相，设内阁，皇权进一步加强清朝设立军机处，军国大事由皇帝一人裁决，军机大臣只是跪受笔录,君主专制达到顶峰2变化依据材料“在秦及西汉初年，皇帝行使权力，将意志化为诏书，见诏实行”“宋代下诏书需经中书……也就更加充足”“明代表面上废除宰相……皇帝的意志和权力受到内阁诸臣极大的限制”来看，从秦汉到宋明时期，皇帝行使君主权力由很少受限逐步发展到受道德、制度等因素的制约；原因依据材料并结合所学知识从历史经验、主流意识、体制完备等角度分析即可根据题干“姬姓独占五十三人”表明西周分封制的主要根据标准是血缘关系，C项正确题干强调西周分封制是以血缘作为分封标准，与功绩、品德、才能无关，排除ABD综上所述，本题正确答案选C

4.全球华人都重视春节、清明节、中秋节，这是因为A.节日起源的美丽传说B.历朝历代的传承与保护C.孝宗敬祖的中华传统D.中华民族的多元一体格局【答案】C【解析】春节、中秋节讲究家族团聚，清明节是祭祀祖先，属于宗法制的影响，故C正确；A和B不符合材料主旨，多元格局与材料宗法制内涵不符，故D错误点睛宗法制度是用父亲血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度这种制度确立于夏朝，发展于商朝，完备于周朝，影响于后来的各封建王朝

5.编钟是我国古代的重要乐器春秋之前，王公贵族在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓“王宫悬（四边悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（两面悬挂），土特悬（单面悬挂）”，逾制则会招致杀身之祸这反映出当时的社会A.等级制度森严B.宗法色彩浓厚C.文化生活丰富D.法律制度严苛【答案】A【解析】根据题干“王官悬（四边悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂）,卿大夫判悬（两面悬挂），土特悬（单面悬挂）”、“逾制则会招致杀身之祸”可知悬挂编钟有严格的等级之分，体现当时森严的等级制度，A项正确题干没有体现出血缘关系，因此看不出宗法色彩浓厚，排除B题干反映的是礼乐制度，主要强调等级森严，与文化生活丰富无关，排除C题干反映的是礼乐制度，主要强调等级森严，与法律制度严苛无关，排除D综上所述，本题正确答案选A

6.“富贵之门必出于兵，是故民闻战而相贺也，起居、饮食所歌谣者，战也”此说若作为主流社会价值观，最早出现在A.秦国后期B.西汉前期C.西汉后期D.宋朝前期【答案】A【解析】【详解.】材料反映的是人民好战的一种状态，结合所学知识，商鞅变法后，实行军功爵制度,立战功可以赏赐爵位，故人民喜欢战争，故A正确；西汉前期实行的休养生息的政策，故B错误；西汉后期，外戚与宦官专权是重要特点，无奖励军功的记载，故C错误；宋朝前期重文轻武，不会出现“闻战相贺”的局面，故D排除；【点睛】解题关键是对材料主旨掌握，即百姓喜欢战争，结合商鞅变法相关知识解答即可

7.秦始皇陵兵马俑象征着秦始皇灭六国统一天下的丰功伟绩，也象征着秦始皇为巩固统一，随时准备镇压六国残余势力的叛乱试想一下，兵马俑应该面朝A.南方B.东方C.西方D.北方【答案】B【解析】【详解】由材料“象征着秦始皇为巩固统一，随时准备镇压六国残余势力的叛乱”，结合所学，秦朝统治中心在咸阳，位置相对靠西，而六国的位置相对秦国而言靠东了，故排除ACD,选Bo

8.柳宗元称郡县制“摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也”柳宗元认为郡县制A.有利于加强中央集权

9.有利于加强君主专制C.有利于社会经济发展D.彻底消除了封建割据【答案】A【解析】据材料“摄制四海，运于掌握之内”可知，郡县制有利于加强中央集权，故A项正确；材料“摄制四海，运于掌握之内”与君主专制无关，故B项错误；C项与材料“摄制四海，运于掌握之内”无关，故C项错误；郡县制有利于抑制封建割据，但不能达到“彻底消除了封建割据”的作用，故D项错误点睛抓住关键信息摄制四海，运于掌握之内”可得出，郡县制有利于加强对地方的统治，有利于加强中央集权10“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雕，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”鉴于以上教训，秦朝实行了A.朝议制度B.焚书坑儒C分封制D.郡县制【答案】D【解析】由“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇豌，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”可知描述的是分封制的弊端，鉴于此秦始皇废分封实行郡县制度，故本题答案选D项,排除C项；AB与材料无关

10.据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”上述差异最能说明（）A《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇B.年代久远导致历史记述莫衷一是C.历史材料的运用首先要辨别真伪D.石刻与文献形成证据链印证历史【答案】C【解析】试题分析本题考查解读史料获取信息的能力材料中《淮南子》属于文学作品，是二手史料，不足以作为历史研究的主要凭证，所以使用的时候要相谨慎，故C项正确；A只是对文学作品使用史料的介绍；年代相近也可能导致历史记述不同，与“最能说明”不符，故B项错误；石刻与文献两者相互矛盾，未能“形成证据链印证”，故I）项错误【考点定位】史学理论•史学研究•史料甄别

11.秦朝时，尚书是少府（九卿之一）属官，掌政务文书，地位较低汉武帝时期，赋予尚书决策的职能，司法审查大权也转由尚书和廷尉共同行使这一变化说明A.汉武帝时君主专制进一步加强B.秦汉政治制度之间缺乏传承性C.西汉的中央官职实行分权制衡D.尚书已成为中央最高决策机构【答案】A【解析】【详解】据材料可知，秦朝尚书是少府的属官，虽有自己的办事机构，但地位相对低下汉武帝时期，尚书享有决策权，“司法审判大权也转由尚书和廷尉共同行使”说明尚书权力日渐增大，牵制了廷尉的司法权，就使君权得到加强，故A项正确仅一项制度不能得出秦汉政治制度缺乏传承的结论，B项错误汉武帝时期尚书权力和地位迅速上升，不能表明“西汉的中央官职实行分权制衡”，C错误材料没有体现成为最高决策机构，D错误

12.西汉一代政区变化较大汉初七国四十余郡，七国分领二十余郡；景帝中元六年，郡四十三，王国二十五；武帝天汉以后，基本维持在郡八十三，王国二十这一变化说明汉代A.地方行政机构不断完善B.始终未能解决王国问题C.国家统治区域日趋扩大].中央集权得到不断强化【答案】D【解析】【详解】从材料“汉初七国四十余郡，七国分领二十余郡”“景帝中元六年，郡四十三，王国二十五”“武帝天汉以后，基本维持在郡八十三，王国二十”可知，从汉初到汉景帝再到汉武帝郡县制不断扩大，王国缩小，说明中央集权得到不断强化，正确答案为I材料只是讲述郡增多，王国减少，不能体现地方行政机构不断完善，A错误从材料可以看出到汉武帝时基本解决了王国问题，B错误材料中无法体现统治区域扩大，故C错误【点睛】汉高祖刘邦建汉之初，在地方上则实行〃郡国并行制〃，即一方面设郡，另一方面分封同姓和异姓子弟为王，建立诸侯国诸侯国后来逐渐成为割据一方的地方势力文帝、景帝时，为消除地方势力对中央的威胁，采取了一系列措施文帝采把齐国分成六个小王国，把淮南国分为三个小王国，以削弱其力量;景帝采纳晁错〃削藩〃的建议，削减了几个诸侯王的封区，导致了以〃清君侧〃为借口以吴王刘潺为首的七国之乱七国之乱平定后，景帝下基本上解决了刘邦实行诸侯王制度的弊病，到了汉武帝时期又实行推恩令，进一步加强了中央集权

13.曹魏时期，中正的评价必须有书面的正式材料材料主要包括家世、品、状三个方面状，指行状，是举主对于被举者道德才能的详细叙述这反映出，曹魏时期的九品中正制A.加大了荐官的随意性B.促进了社会阶级流动C.注重选拔的公正合理D.摒除了门第间的差别【答案】C【解析】【详解】根据曹魏时期选官在程序上要求“中正”出据书面的正式材料，选拔内容包括家世、品行和道德才能等，反映了九品中正制选拔官员注重公正合理的一面，c项正确；要求“中正的评价必须有书面的正式材料”等，表明其并没有随意，排除A项；九品中正制以家世为先,不能促进社会阶级流动，也无法摒弃门第间的差别，排除BD项

14.唐太宗为回应吐蕃使者联姻的请求，准备起草诏令，负责此事的是A.中书省B.尚书省C.门下省D政事堂会议【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，唐朝时期实行三生六部制度，中书省负责起草诏令故答案为A项B项尚书省下设六部，负责执行诏令，排除；C项门下省负责审核诏令，排除；D项政事堂会议是政事堂是常设的，协助皇帝统治全国的最高议事机构，排除

15.唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉两人的经历反映了唐代A.科举考试不重考生诗才B.选官制度阻断贵族入仕C.中央政府剥夺宗室特权D.科举取士体现公平公正【答案】D【解析】【详解】据材料内容可知，刘得仁和李洞虽贵为皇亲国戚或宗室子弟，但他们都未在科举考试中占据优势，一样会面临屡试不中，由此可说明科举考试体现了一定公平公正的原则，故选D项；诗赋是唐朝科举考试的重要内容之一，故排除A项；刘得仁和李洞也可以参加科举考试，说明并没有阻断贵族入仕，且科举只是入仕的途径之一排除B材料未涉及贵族特权,事实上唐代宗室可以通过科举以外的其他途径入仕，仍然享有一定特权，排除C项

16.宋代官制有官、职、差遣（临时任用）之分“官”是一种等级待遇，表示禄位、品级的高低“职”只是一种荣誉性质的虚衔，如“大学士”等只有“差遣”才是实际职务，握有实权，这样承担内外事务可以不受官员的品级和资历的限制，宋代的这一做法A.有利于防范官员的权力膨胀B.促进了政府的科学管理C.有效解决了吏治腐败问题1）.明确了官员的职责分配【答案】A【解析】【详解】依据材料可知，宋代的官、职、差遣（临时任用）分开授予的做法，使位高者未必权重，这有助于防止官员权力膨胀，因此A选项正确B选项错误，这一做法仍存在很多弊端,不是科学的管理方式；C选项错误，这一做法并未有效解决吏治腐败问题；D选项错误，职位和实权的分离会造成官员职责不明确故正确答案为A选项

17.元朝划分行政区采取了“犬牙交错”的原则，将环境差异大的地区拼成一个又一个的行省如设置湖广行省，洞庭湖横亘其间，而且又跨岭南，直到今广西，元政府这样做的主要目的是A.扩大统治区域B.促进地方经济文化的发展C.加强专制皇权D.防止地方割据势力的出现【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，“犬牙交错”的原则突破了原来的山川形便的划分原则，降低了地方割据的可能性，有利于加强中央集权，故选D项；行省制度的划分是对地方行政的调整，并没有扩大统治区域，故A项错误；B项不是主要目的，故错误；这体现的是地方行政区划，调整的是中央和地方的关系，不是中央官制，故c项错误

18.明清中央集权制度日益成为古代中国社会进步的障碍，备受批判但如今却有不少学者对这个延续数千年的制度赞赏有加其原因是它有利于A.控制人们思想维护专制统治B.多民族国家的统一和巩固C.顺应经济发展的时代潮流D.建立宽松良好的社会环境【答案】B【解析】【分析】本题考察明清时期君主专制加强的有利一面A选项是不利的一面；明清中央集权制度虽然日益成为古代中国社会进步的障碍，但它起到了巩固了统一多民族国家的作用，B选项符合题意;C选项说法错误，君主专制思想在经济上表现为重农抑商，不利于经济的发展；D选项错误，君主专制的加强使社会关系紧张，不利于建立宽松良好的环境点睛注意本题的题意对明清时期中央集权制度的赞赏所以要从积极的角度来看待明清时期君主专制的加强，所以排除消极方面的评价（A选项），在结合具体知识来分析它的有利一面的体现【详解】请此输入详解！

19.中国古代专制主义中央集权制度趋至巅峰的标志是A.废丞相权归六部B.设立内阁C.设置军机处D.大兴文字狱【答案】C【解析】【详解】AB是在明朝，D是在清朝初年，都有利于专制主义中央集权的强化，但没有达到顶峰，排除；清朝雍正帝时设立军机处，军机大臣只是跪受笔录，军政大权完全集中于皇帝手中，君主专制达到顶峰，故选C

20.明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本由此可以推知，明代中后期A.宦官掌握决策权力B.皇帝权力日趋衰落C.内阁议政功能已经丧失D.中枢决策过程发生异变【答案】D【解析】【详解】明初严禁宦官识字，明朝中后期培养宦官识字，这说明明朝以皇上为中心的中枢决策发生了明显的改变，故D项正确；A项错误，宦官不可能掌握决策权力，故错误；限制宦官读书和强化宦宣读书制度都是为了加强皇权，故B项错误；材料涉及的不是内阁的职能变化,故C项错误

二、非选择题（21题24分，22题16分）

21.阅读材料，回答问题材料一他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以监视他们——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二汉制每年八月，举行饮酎（醇酒）大典，诸侯王和列侯献“酎金”助祭元鼎五年（公元前112年），武帝以列侯酎金斤两成色不足为名，削夺106个列侯的爵位还有一些列侯因其他各种原因而陆续失爵——晁福林《中国古代史》材料三元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理行省长官是中央官而亲自降临到地方……所以中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府——钱穆《中国历代政治得失》

（1）据材料一，指出秦始皇在全国推行的地方行政制度是什么？这一制度与西周的地方行政制度相比有何突出特点和进步意义？

（2）根据材料二并结合所学知识，说明汉代“侯”“王”的由来及汉武帝削夺其爵位的目的

（3）据材料三，指出元朝地方行政制度有哪些创新？结合所学知识分析其历史作用【答案】

（1）制度郡县制特点形成了中央垂直管理地方的体制（或实现了对地方政权直接有效的控制；或以地域关系取代了血缘关系）意义是官僚政治取代贵族政治的重要标。